煤的故事讀後感精選6篇

通過寫讀後感，我們可以分享自己對書中主題和思想的觀點和看法，與他人進行深入的討論，一篇精彩的讀後感，可以發現作品中的情感表達和情感共鳴，從而更加深入地理解作品，以下是本站小編精心為您推薦的煤的故事讀後感精選6篇，供大家參考。

煤的故事讀後感篇1

當我看完《女兒的故事》這本書時，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但裡面一些細節的描寫，如人物的語言，心裡活動的描述，讓這些故事變得豐滿起來，讓人忍俊不禁，體現出一個完整的大幽默。

其中，最讓我深有同感的是一篇名叫《鋼琴睡覺》的文章。故事講述了主人公梅思繁小時侯學鋼琴，但後來因為學校作業量的增多，以及外面的補習班，使她不堪重負，讓她不得不放棄學鋼琴，而進入題海之中。從此，她家裡再也聽不到她那悠揚的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺一樣放在那裡。只有學校在合唱比賽時，那架鋼琴才能發揮它的作用。

看到這裡，我情不自禁想起自己類似的經歷。

記得在幼兒園大班時，我被媽媽鼓動著去學毛筆字。當時不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計之長，總之，當時對新事物感到好奇的我便開始了我的“求學之路”。

剛開始，我還覺得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會兒畫出一朵小花，一會畫出一個小人。

隨著時間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來。剛開始我學握筆的姿勢，然後學單獨的筆畫，然後是一個字，再後來是整篇的作品。

在一年級時，我幾乎天天都要練毛筆字。媽媽有時就在旁邊看著我，趁她去做菜的時候，我就會像梅思繁一樣，一會摸摸手，一會吃點東西，一會兒上個廁所，非常得心不在焉。但媽媽來冰箱拿東西時，就會順勢瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時，媽媽就會輕輕地咳嗽一聲。我當然知道媽媽咳嗽是什麼意思，於是我又趕緊寫起來。

我馬上就要步入六年級了。漸漸地，練字的時間越來越少，取而代之的是讓人喘不過氣來的作業和大量的課外輔導班。原來，我有三個小時的上書法課的時間，可是現在卻只有一小時。原來，我每天都會練一張毛筆字。現在，一個星期能寫一張就已經很不錯了。

如今，毛筆字已經遠離了我的生活，硯臺，墨盒，毛筆上已經有了一層灰。儘管這樣，有時，我還會很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎已經不重要了，重在參與，只是想過過手癮。

在我們班，有很多類似的情況。在二年級時，老師統計過，班上有一半的人學鋼琴，有一半的人寫毛筆字。可是到現在，仍然堅持下來的廖廖無幾。

唉，現在升學的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個角落，安靜地睡著它們的覺。我盼望著有那麼一天，那些鋼琴，毛筆------重新回到我們的身邊，與我們為伴。

煤的故事讀後感篇2

今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。

這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家裡所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家裡的柱子上、被子上、枕頭上……家裡上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉眼，五年過去了。這五年裡，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，葉公一家並不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這麼喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎?好!就這麼決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人!第二天，真龍來到了葉公的家裡，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了!

這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣東西，並不是發自內心的喜歡某樣東西，所以小朋友千萬不要學葉公哦!

煤的故事讀後感篇3

今天，我讀了《鹿和狼的故事》，心裡有很多感受。

這篇文章主要講了：美國總統西奧多。羅斯福為了保護凱巴伯森林裡的鹿而下令去消滅森林裡的狼，使鹿群繁殖得越來越多，導致森林裡的綠色植物逐漸減少，森林面目全非。從而導致了巨大的生態災難：狼和鹿兩者皆衰。說明了不同動物之間互相制約的道理，並告誡人們必須遵守，尊重自然界的這一規律。

文中羅斯福總統的想法是好的，可是他忽略了一個生物界的規律：生物界中的每種動物都是互相聯絡，互相制約的。這是生物界發展過程中的客觀規律，是不能以人們的意志來隨隨便便地被改變、轉移的。我們必須要客觀地認識、判斷生物之間互相制約，相互聯絡的關係。不能根據人類自身的片面的認識去判定動物之間的善惡與好壞，並根據這種片面的認識去採取荒謬、錯誤的措施去影響、干涉動物、生物之間的平衡關係，否則就會犯下嚴重的錯誤。

還要說一點，就是：活著要有危機感。在這裡，請你先聽我講一個故事：在日本的北海道有一個漁村，那裡出產一種味道鮮美的鰻魚，漁村裡的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。可是鰻魚的生命十分脆弱，只要一離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論怎樣處置，回港後鰻魚都全是死的。由於鮮活的鰻魚幾乎要比死亡的鰻魚貴出一倍以上，所以沒幾年功夫，老漁夫一家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著與老漁民同樣的營生，卻一直只能夠維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把祕訣傳授給了兒子。

原來，老漁民使鰻魚不死的祕訣，就是在整艙的，鰻魚之中放進去幾條狗魚。鰻魚和狗魚非但不是同類，而且還是一對出了名的“死對頭”。於是，幾條勢單力薄的狗魚遇到了成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆裡四處亂竄，這樣以來，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的鰻魚全給激活了。

這位日本漁民捕撈鰻魚很會講究方法，他知道，如果想讓鰻魚活下來，就應當讓鰻魚時刻有危機感。只有有了危機感，鰻魚才會不停地活動，從而活下來。這是多麼令人深思的道理啊。

鰻魚和狗魚的關係和鹿與狼的關係不是一樣的嗎?少了一種危機感，繁榮一時的鹿又因體質下降而迅速死亡，這對於人類的生存不是一個有益的啟示嗎?如果你喜歡看《動物世界》節目，你會看到這樣一個現象：當太陽剛剛升起的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會被餓死。對於羚羊來說，它們也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會全部被吃掉。有了獅子，羚羊才練就了飛速奔跑的本領，提高了身體的素質;同樣，有了羚羊，獅子為了不至於餓死，也要不停地去追趕，因此，獅子也越來越強壯。

沒有危機感，缺乏一種危機意識，就會失去競爭的活力，最終失去生存能力。享樂，是人天生的本性，我們不能改掉它，只能改善它，所以，我們要逐漸改善自己，用危機感代替享樂。而這，對於一個人生存，還是領導一個企業來說，無非都是至關重要的。

煤的故事讀後感篇4

睡前，我經常和媽媽一起讀《中國神話故事》。

這本書是由很多很多個小故事組成的，每個故事都精彩無比，不光內容豐富多彩，文字也簡單易懂，並且還具有非常深刻的教育意義，媽媽說我們讀過之後一定會受益匪淺，同時也會懂得很多做人的道理。

這本書裡面都是我們所熟知的神話故事，如盤古開天闢地、夸父追日、精衛填海、神農嘗百草、女媧補天……等等，但我最喜歡的還是大禹治水這個故事。

大禹他為了百姓能夠安居樂業、幸福寧靜地生活，不再受到洪水的侵害，他毅然勇敢地帶領百姓千方百計的想辦法治理洪水災害，積極地與洪水作鬥爭，他用了長達十三年的時間疏通了九條大河，平息了洪水的危害，而最為可貴的是，為了早日治理好洪水災害，大禹他曾經三次經過自家門口都沒有進家門和親人團聚。我想正是因為大禹這種大公無私的忘我精神，才受到了人們的尊敬和百姓的愛戴。

從這個故事中，我讀懂了一個道理，那就是：無論要做好什麼事，都不是輕而易舉就會成功的，而是需要付出艱辛的努力，就像我們學習一樣，要有堅持到底的精神，遇到不會的題更要有不怕困難勇敢挑戰的決心，勤學、多問、多練，這樣才能戰勝一切困難，從而獲得最後的成功！

煤的故事讀後感篇5

最近我讀了一本書，這本書十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！

老師曾經啟發我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進而讓世界變得美好。”這本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個故事都讓我深受感悟，每個故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。

這裡面，我最熟悉的是《斯科羅吉的實驗》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來個人走一個小木橋，當時房間黑漆漆的，什麼也看不見，十來多個人順利通過小木橋。當斯科羅吉把一盞盞燈開開後，木橋下竟有許多凶惡的鱷魚，雖然罩了一層安全網，但斯科羅吉再次讓大家通過小木橋時，卻沒有幾個人敢通過了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個小故事差不多與我平時對待每一件事情一樣，就比如我寫作業，剛上一年級，老師給我們佈置作業，我都非常快的高質量的完成了。我都不知道寫作業是為了什麼，是為了不讓我們玩？還是為拖延時間不讓我們幹其他事情嗎？長時間這樣下去，我寫作業越寫越煩，寫作業越寫越慢，越寫字型越難看，成績一天不如一天；二年級也是，於是，成績慢慢下降。後來，我懂得了，寫作業不是拖延時間，不是不讓我們做其它事情。寫作業是為了讓我們把這一天學習的知識都複習一下，以免忘記，寫作業也助於我們期末考個好成績；而且學知識不是給老師給家長學的。我又重新意識到了，寫作業的重要性，認真完成每一份作業。

這個小故事讓我懂得了很多，在許多時候，成功就像通過一座小木橋，當你看不見橋下的鱷魚時，你還可以走過去。而當你清楚地知道鱷魚的存在時，卻會為自己的內心的恐懼所阻礙。恐懼來自於你的內心深處，戰勝恐懼就一定能獲得成功。

煤的故事讀後感篇6

今天我看了一個《狼與人》的故事，它講的是：一隻狐狸給狼講人非常力害，沒有哪一種動物是人的對手。但是狼不相信並吹牛說：“要是我碰上了人，肯定會撲上去的“。最後當狼真的碰上了一個獵人的時候，卻被獵人打的頭破血流、粉身碎骨。

這是一篇關於人的地位和力量的童話。並且也讓我懂得了在以後的學習中，一定要踏踏實實的，認認真真做一個誠實的孩子，不能像狼那樣只會吹牛皮。