精選《樑家河》讀書心得體會四篇

黨性修養是中國共產黨人的發明創造。黨員幹部要適應新時代的要求，進一步提高讀書學習能力，做到學而有方、學而得法、學而有成。那麼關於樑家河的讀後感怎麼寫呢？下面是本站小編整理的精選《樑家河》讀書心得體會四篇，以供參考。

《樑家河》讀書心得體會

“我人生第一步所學到的都是在樑家河。不要小看樑家河，這是有大學問的地方。”印在《樑家河》封面上的這句話是習近平總書記回到樑家河時對年輕人和孩子們說的話。樑家河是一所學校，用真實的歷史細節，生動地再現了總書記在樑家河七年知青歲月的艱苦生活，為當代青年特別是法院幹警幹事創業提供了鮮活教材，為錘鍊黨性提供了生動範本。

書中真切反映了總書記回到樑家河時的生動場景和對鄉親們的綿綿深情及關心牽掛。一聲聲呼喚鄉親們的小名，親切自然拉家常，村裡的一山一水，一人一事都讓他念念不忘。在回答：“有沒有把自己當做一個地地道道的延安人”的提問時，習總書記脫口而出：“我確實把自己當做一個延安人，因為這是我人生中的一個啟程點……我現在所形成的很多基本的觀念，很多基本的特點，就註定了我今後要做什麼，他教了我做什麼”。飲水思源，拳拳赤子，不論走的多高多遠，不論做什麼工作，心中裝著百姓，才能不忘根，不忘本。

初到樑家河，艱苦簡陋的環境，窮困飢餓和繁重的農活都沒有將這位年輕人打敗，在磨礪中他虛懷若谷，不忘修身，刻苦學習，脫胎換骨。習總書記的讀書範圍非常廣，從文史哲學到外國名著，甚至美術作品和當地縣城文學期刊都是他閱讀的涉獵範圍。他追求真理的精神在實踐中也一樣，書中寫到，在帶領村民發展生產，打壩造田、修沼氣池、建鐵業社時，青年習總書記始終腳踏實地做實事，親身調研取真經。正是這種追求真理的精神，讓習總書記在實幹中樹立了“要為人民做實事”的堅定理想信念。作為年輕人，正要學習總書記這種精神，幹事創業、追求真理都要要一往無前，永不鬆懈。

“做行動上的巨人”，“一碗水端平”，“人來到世上，就是要為人類做好事”，“要想辦法巧幹，避免苦幹”，“領導幹部身上要留住泥土味”。這些曾經受過習總書記深刻影響的人們，在他們自己平凡的工作崗位上，為當地人民群眾做出了不同程度的貢獻。青年法官，尤其是基層法官，如何在平凡和瑣碎中書寫人生的精彩，為人民群眾和國家發展做出更大的貢獻，書中給了我們答案——“腳踏在大地上，置身於人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。”

40多年來，尤其是黨的十八大以來，樑家河人自強不息，艱苦奮鬥，人均收入和生活水平逐年提高。整潔的農家小院，灰瓦蓋頂的平房，新修的柏油馬路……樑家河，一個普普通通的小山村，曾經是築夢的地方，如今是夢想成真的地方。樑家河的巨大變化，讓我們青年一代深受鼓舞，讓我們更加堅定“四個自信”。

《樑家河》這本書為自己上了一堂生動的黨課，特別是習近平總書記的歷練過程，更是讓我的精神世界得到了一次洗禮和昇華，也為自己下一步工作指明瞭努力方向。

《樑家河》讀書心得體會

星期五這天一直嘩嘩的下著雨，我坐在窗戶邊用一個上午仔細的閱讀著紀實文學《樑家河》。書的封面醒目的印著：“我人生第一步所學到的都是在樑家河。不要小看樑家河，這是有大學問的地方。”通讀全書，我深受感動和教育，當年在樑家河的窯洞裡，十來歲的習近平點著自制的煤油燈讀書、修身，汲取精神力量。對他而言，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。我尤其對這段話有很深的感受：修身、齊家、治國、平天下，我們這代人人自小就受種思想的影響。上山下鄉的時候，我15歲。我當時想，齊家、治國、平天下還輪不到我們去做，我們現在只能做一件事，就是讀書、修身。

看到這裡，我合上書不禁在想，我們基層幹部還沒有治國和平天下的能力，但我們可以通過不斷的學習，進而完善自己的知識結構。當今時代，知識總量成倍增長，更新週期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。一旦放鬆了學習，就有迷失方向、落後於時代的危險。要有加強學習的緊迫感，要有本領不夠的危機感，主動廣泛學習各方面知識，加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，跟上時代前進步伐。自己身為普通的黨員幹部，要時刻牢記黨員身份，要根據自己的思想和工作實際，邊學習、邊思考，做到學以致用、用以促學、學用相長，努力在新時代新徵程中展現新氣象、幹出新業績，努力把學習的收穫體現到推動工作上。在博學廣識的基礎上，還要注意提高學習的針對性，重點學習掌握那些與做好本職工作、履行崗位職責密切相關的知識，幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，不斷提高自身的知識化、專業化水平，使自己真正成為行家裡手、內行領導。此外，還要多學習瞭解一些哲學、歷史、文學以及科學技術、資訊網路等方面的知識，學習感悟優秀傳統文化，學習把握新鮮事物，以學益智、以學修身，培養高尚的道德情操和生活情趣。具體到我所在的養老保險經辦機構當前需要學習的知識就有很多，在時事政策學習方面要深入學習黨的理論和路線方針政策、學習習近平總書記系列重要講話精神、認真掌握習近平新時代中國特色社會主義思想內涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，加強黨章學習培訓和_國史教育，自覺加強黨性修養;在業務知識方面要認真開展陝西養老保險手機APP運用推廣、學習掌握好養老保險關係轉移政策等等;在崗位技能方面要提高公文寫作、媒體應對、應急管理和運用現代資訊科技的能力，提升工作效能和水平。樹立全域性觀念，增強協作意識，有效運用各種溝通方式，提高思想政治工作、動員組織和做群眾工作的能力。

說到底，作為年輕的我們這一代不論是理論學習還是業務和崗位知識的培訓，都要以青年習近平為標杆，立足本職崗位，提升工作水平，珍惜舞臺，感恩時代，緊盯追趕超越定位和“五個紮實”要求，推動養老保險經辦事業高質量發展。

《樑家河》讀書心得體會

一口氣讀完《樑家河》，輕輕的合上書頁，青年習近平在樑家河“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練深深地震撼了我。聯想起剛剛結束的18個月駐村經歷，既為自己追隨人民領袖的足跡而感到自豪，又為自己的無所作為深感慚愧。有無數的感慨欲噴薄而出，俱化為扉頁上的一句話

“不要小看樑家河，這是有大學問的地方。”

樑家河學問之大在於他根植於馬列主義、毛澤東思想，發源於習仲勳紅色革命傳統嚴格的家教。習近平在前往樑家河時，隨身攜帶著兩大箱書，是村民們可以眼見的，而帶來的融於血液中紅色革命傳統是村民們不可眼見的。

在七年知青歲月中，青年習近平在昏暗的油燈下，如飢似渴的學習，在艱苦繁重的勞作中歷練，一面在書中汲取著精神思想上的營養，一面進行著他的農民化實踐。

在生活中“從不抱怨、不訴苦、很堅強，見識多廣，性格隨和，說話不偏激也不保守，為人很實在。”理論上的認知，指導著習近平在知青歲月中開拓創新、快速成長，立下為人民服務、實現共產主義的巨集偉志向，繼而在持續的實踐中又進一步將理論認知愈來愈趨於完美，與樑家河的工作生活融為一體，密不可分。

這種理論認知，實踐於一村，便為全村人民服務，可使一村欣欣向榮;實踐於一縣，便為全縣人民服務，使一縣飛速發展;實踐於一國，便與全國人民血脈相連，全心全意服務於人民，最終帶領全國人民走向中華民族偉大復興，結出習近平新時代中國特色社會主義思想豐碩成果，併為建立人類命運共同體提供有力的智慧支援。

樑家河學問之大在於是一肩挑起全心全意為人民服務這一偉大事業。這一偉大事業不是一句口號，也不是一種空想，是要通過堅韌不拔的真抓實幹來達成並必然可以達成。

青年習近平在樑家河的七年，從一個北京娃蛻變為一個村裡娃，過了“跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關”。向群眾學習，但又不僅僅向群眾學習，以開闊的視野、無畏的膽識、有力的擔當帶領群眾在樑家河建沼氣池、鐵業社、縫紉社、淤壩造田，成為人民群眾信任的大隊支書，成為全縣優秀的基層幹部。

他為何總能事事走在前頭，敢於排除萬難，大膽做事，是因為青年習近平堅信只要是真心誠意為人民群眾辦好事，就不擔心上級不支援，只要是建立在科學調查研究基礎上做事情，就不擔心會失敗。

青年習近平的“多動腦筋”“一碗水端平”“做行動的巨人”等準則影響培養出隨娃、鐵鎖、黑子等一眾能幹的基層領導，為樑家河後續發展生態農業、旅遊產業等打下堅實的人才基礎，帶來了如今樑家河的富裕安康。

樑家河學問之大在於始終源於實踐又高於實踐，青年習近平以“一物不知，深以為恥”，他“求知若渴”，紮根人民、團結群眾。既虛心做人民群眾的學生，又擔當起人民群眾的領頭人。事為群眾所謀、心為群眾所想、行為群眾所達，在樑家河經歷七年歲月的積澱，他從馬列名著中汲取營養，從人民群眾中獲得智慧，從創新實幹中鍛煉出火候，從黃土高原的根脈裡孕育出樑家河的“大”學問。

這個學問雖冠以樑家河之名，卻不獨為樑家河所用，在中國大地上普遍開花結果，乃至於向全人類提供智慧支援。

這個大學問上以承接中華五千年的傳統文化精華，下以開創中華民族的偉大復興，此學問五千年來從未斷絕，綿延含藏於中華人民的血脈之中，由青年習近平在樑家河以馬列主義啟出，於青萍之末，扶搖直上雲海。

在此中華民族偉大復興的重要時刻，作為一名宣傳思想戰線的幹部，我要認真學習樑家河的大學問，深入汲取樑家河的思想內涵和精神實質，以“愛國”“勵志”“求真”“力行”精神，將自己的理想與人生和祖國的前途與命運緊緊的聯絡在一起，忠於祖國，忠於人民，求真學問，練真本領，成為知行合一的實幹者。

《樑家河》讀書心得體會

閱讀紀實文學《樑家河》，習總書記在樑家河的艱苦磨礪引起了我強烈的共鳴。青年習近平在窯洞裡讀書求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實幹中逐步樹立起“要為人民做實事”的堅定理想信念。那麼，我們這一代青年基層黨員幹部該如何淬鍊自己，成為新時代的優秀基層組工幹部呢?

我們要向總書記堅如磐石的人生信仰對標看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長曆程中汲取深厚養分，尋找力量源泉，多在艱苦複雜的環境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層幹出一片天地。要加強理想信念教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”。

我們要向總書記博讀天下的尚學精神對標看齊，鍛造過硬本領。在“上山下鄉”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習近平卻“痴迷”於讀書而廢寢忘食。“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態，留下了“30裡借書、30裡討書”的生動故事。這種勤奮好學的精神，貫穿習近平總書記的人生。作為新時代的基層組工幹部，我們要學習總書記孜孜以求的尚學精神，向書本學習，在實踐學習，加強工作能力的學習，補足精神之鈣。

我們要向總書記實幹攻堅的使命擔當對標看齊，堅定扛起責任。在物質和精神極度匱乏的環境中，青年習近平帶領村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底。”作為基層一線的組工幹部，我們要牢記總書記“空談誤國、實幹興邦”的教誨，以求真務實的工作作風和堅韌不拔的頑強意志，從實際出發謀劃事業和工作，著力在幹部人事制度改革、人才體制機制創新、全面加強各領域黨的建設等方面積極探索突破，體現責任擔當。