國小200讀後感優秀6篇

為了加深我們對名著的感悟，一定要將讀後感寫好，優秀的讀後感是建立在認真閱讀相關名著的基礎之上的，本站小編今天就為您帶來了國小200讀後感優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

國小200讀後感篇1

“書籍是人類進步的階梯”；“書籍是智慧的源泉”；“書籍是人類最好的滋養品”……書，歷來被無數文人雅士所鍾愛。

在這個豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國著名偵探家福爾摩斯先生通過敏銳的觀察能力和邏輯推理解決了4個神祕又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。

讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎？不，不是，他靠的是仔細的觀察能力和他善於思考，善於實踐的偵探方式。為此，我受益匪淺。當讀到《血字的研究》時，我為殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺得死者罪有應得；當讀到《四個簽名》時我為斯茂而感到憐憫；當讀到《巴斯克維爾的獵犬》時，我佩服福爾摩斯超人的智慧；當讀到恐怖谷時，我被它的神祕和殘酷所吸引……百感交集。

我要向福爾摩斯學習，學習他仔細觀查，善於思考的品質，更要學習他對偵探直著追求的精神。是啊！在難題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考；在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細觀察；在緊要關頭，福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會，從中獲取資訊……“不入虎穴，焉得虎子”？

再聯絡生活實際：做數學作業時，我卻板著一派“將軍”風度，把應用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來，結果錯得一塌糊塗；或是一遇到不會做的題目就跑去問家長，依賴父母。想起這些，我後悔不已。

?福爾摩斯》這本書給我敲響了警鐘，它是我的良師益友！

國小200讀後感篇2

說起《西遊記》，自然會想到《西遊記》裡那個神通廣大的孫悟空。他有一雙火眼金睛，一個跟頭可以翻十萬八千里。他還有七十二般變化，可以輕而易舉地把一萬三千一百噸重的金箍棒舉起來。妖怪們聽到他的名字都聞風喪膽。

我想變成助人的孫悟空。春天，我和園丁一起去栽種花草，植樹造林。夏天，我和工人們一起高溫作業，生產產品。秋天，我去幫農民伯伯收穫那金黃的玉米，紅紅的高粱和那金燦燦的稻穗。冬天，我為牧民放養的羊群添草加料，不遺餘力。大家都誇我是個熱心能幹的人。

我想變成自由的孫悟空。我想去哪兒就去哪兒，沒人管，也沒人問，我東跑跑，西走走，南看看，北望望，多自在啊！因為我有七十二般變化，我就一會兒變成小金魚，擺動著尾巴，快樂地在水草中穿梭；一會兒變成可愛的大熊貓，心安理得地受著別人的寵愛和保護；一會兒變成威武的獅子，神氣活現地在草原上邁步。無聊的時候，我還可以登上月球到嫦娥姐姐那兒去聊天，想必，我將是我們班第一個登上月球的人。

我想變成勇敢的孫悟空。以前，我不敢一個人走夜路，現在，我敢在深夜去幫爸爸看瓜田。以前，我不敢在陌生人面前大聲說話，現在，我能鎮定自若地高談闊論。以前，我不敢跳過半人高的“山羊”，現在，我身輕如燕，一躍而過。以前，我不敢拿掉救生圈，獨立去游泳，現在，我魚躍入水，劈波斬浪……

哈哈！真是太興奮了，我真想變成孫悟空。

國小200讀後感篇3

天邊的雲或淡或濃的飄著，像一團一一團一棉花糠似的，悠哉悠哉地趴在這藍色的席夢思上。合上被風翻一動的書，悵然所失地嘆了口氣。

真是不違應臺所言“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠......”也許第一次並沒有怎麼察覺到，但漸漸的，你會發現，你在他往後的生活中已無關緊要，甚至成為多餘。因為在他的眼中，你只是個碰到什麼事都大驚小怪的“鄉巴佬”或是一個茫茫人海中的礙物。

告別時都懶得說聲“再見”。

上天真的是很不公呵！它讓孩子在長大後忘記了你曾經對他灌輸的種種一愛一，而讓你一直天真的以為：孩子還 是和小時候一樣，會朝你撒嬌，講故事......誰都不知道所有都變了，沒了。只有上天。

你說，久別重逢難得嗎？你說，海枯石爛的諾言會成為永恆嗎？你說，快樂會被定格在永恆嗎？

那麼，你說，你一生與幾個人說過再見並實現了呢？

很多時候，緣分盡了，多少個“再見”也彌補不了。

最後，你和他站在地球的兩端，他用背影告訴你：不必追。

是啊，為何要再道一聲添與負擔的“再見”呢！

國小200讀後感篇4

小時候，媽媽曾給我講過神筆馬良的故事，我覺得這筆真是太神奇了，我真羨慕馬良，我也想要一枝神筆。畫爸爸媽媽不給我買的巴比娃娃；畫一大堆冰淇淋，在家裡吃個夠；畫一幢漂亮的樓房，門前有個大花園，還有一個動物園……

今天，我又讀了神筆馬良，我發現馬良的神筆裡透著正義，透著善良，透著一顆助人為樂的心。現在，我更想要一枝神筆。我要畫一個很大很大的野生動物保護區，讓小動物無憂無慮、自由自在地在那兒生活；我要為盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩的世界，再也不會在黑暗裡，輕輕嘆息；我要為大地震裡失去父母的孤兒畫他們的爸爸媽媽，讓他們在父母的懷抱裡嬉戲，再也不會一個人在那兒哭泣……我還想畫……

我也想要一枝馬良的神筆，用它為人們做好多好多事情。

國小200讀後感篇5

家裡是一片喧鬧聲，家裡來了許多客人，洗漱完後，就自己把門一關，躺在床上，翻來覆去都睡不著，便拿出語文書，翻來覆去，看見一個《烏塔》的課文，我就默默的讀起這一篇課文來......

講的是一位14歲的小姑娘到處旅行,義大利、米蘭、佛羅倫薩，還要去希臘。講了許多十分的能幹，因為在旅館認識烏塔的，她對我說：“出門時一定要帶好礦泉水，別的都太貴了，要在超市買”，講了烏塔十分自立，膽子非常大，能夠自己一人旅行，不怕艱難；也十分勇敢，而烏塔還很有主見，她喜歡有雕刻的房子，她媽媽喜歡歌會和漂亮的裙子，她爸爸喜歡博物館，像我們這種小孩，都沒有主見，不敢提要求。烏塔也十分的熱情，她問我是哪裡人，會不會說德語。我說：“是的，我會。”烏塔熱情的介紹了她自己，還給了我糖。她很孝順，每次外出旅遊，都不忘記給家人買禮物。一天晚上，她把她給媽媽買的皮包，給爸爸買的菸斗，還有給弟弟買的帽子都拿出來，給他們，所有的旅行費也都是自己的。

我告訴她中國的孩子是家裡的寶貝，不能獨自出去旅行。而烏塔搶了我的話，說：“我也是家裡的寶貝，愛孩子，就不能讓她們單獨出門嗎？”。這句話深深的打動了我，我也要像烏塔那樣能幹、自立、主見和慎獨的生活習慣。

看著，想著，我漸漸的睡著了......

國小200讀後感篇6

先早的“花瓣”，現在來拾，不晚。

---題記

有這樣一本書，在其中有童年的美好回憶：《阿長與》中的長媽媽；《藤野先生》中的藤野先生；《從百草園到三味書屋》中的童趣；但在此其中也不免有一些時代的愚昧薄霧：《二十四孝圖》中的“愚孝”；《狗。貓。鼠》中的“貓”；《父親的病》中的庸醫……這本書的名字叫做《朝花夕拾》。

有人曾說過：“幸福的童年治癒一生，不幸的童年需要一生去治癒。”魯迅的童年是無憂無慮的。當魯迅勇敢站出來抨擊舊社會的時候，當他被“正人君子”唾罵的時候，《朝花夕拾》真如一片童年的花瓣治癒了魯迅，當然也治癒了萬千讀者。同時也讓我們明白了魯迅那“橫門冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的勇氣來自何處，以及我們為什麼在百年之後仍要讀魯迅的書。

我常常想，如果是我，不必說整個中國，就是課堂上發現老師講錯了一個點，我會敢於站起來指出老師的錯誤嗎？也許我只是默默記下，不敢出聲；又或是皺一下眉頭便不以為然。也許讀了這本書之後，我會站起來，鼓足勇氣。

人終會死的，但要是逆來順受，在別人的壓迫下一再妥協，一再懦弱，即使享盡榮華富貴也會彷徨，死後便會被遺忘；那麼如果鼓足勇氣站出來，發出一聲吶喊，便至少無悔無憾。在此，一句魯迅的話總以證明他的偉大：“從來如此，便對嗎？”。