上國小讀後感優質6篇

寫讀後感是為了銘記我們看完書之後的收穫，每種文體有其基本寫法，讀後感也不例外，本站小編今天就為您帶來了上國小讀後感優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

上國小讀後感篇1

在讀《傅雷家書》的過程中，我注意到傅雷反覆強調了一種人生精神，人生態度。它不僅指引了傅聰，也啟發了我。

如果沒數錯的話，他提到了四次。其中一段原文是這樣寫的：“下功夫叫自己心理上鬆動，包管你有好成績。緊張對什麼事都有弊無利。只要憑愚公移山的意志，存著我盡我心的觀念;一緊張馬上就叫自己寬弛，對付你的精神要像對付你的手與指一樣，時時刻刻注意放鬆。”

我認為這種隨時調整自身精神的習慣不單適用於傅聰比賽前，也適用於學生考試前，適用於我。像我現在的學習生活，時常會有大考小考如果精神一直處於長時間緊繃的狀態，不利於心理健康，也不會對學習有太多幫助，反而會適得其反，陷入疲勞而耽誤課業。在考試前，也應做到不緊張。但是這並不是能輕易做到的。

這時回顧傅雷說這話的背景——傅聰每小時練習鋼琴八小時以上。他的充分練習是他放鬆精神的前提。這也告訴我，並不是你什麼都不做，還一昧放鬆，讀後感.考試也能出好成果的。在你有一定的付出，一定的努力後，達到了放鬆的前提，再是調整的時間。而這個標準對我來說就是紮紮實實地落實好基礎，徹徹底底地掌握老師講的知識。

這時再有一顆“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”那樣無掛無礙的心，只求竭盡所能，無愧於心，效果反而好，才能希望有好成績。這就是傅雷要求傅聰做到的，也是我要求自己努力做到的。

上國小讀後感篇2

這兩天，我利用每天晚上的睡前時間，讀了一本很有益、很有趣的書——《昆蟲記——神祕的隱士蠍子》。

這本書的作者是法國著名作家法布林，他不但是一位文學家，而且是一位偉大的生物學家，在他的筆下，昆蟲們活靈活現、聰明勇敢，我們彷彿看到法布林先生翻山越嶺，躲在岩石下，趴在草叢裡，懷著強烈的好奇心去探索昆蟲們的世界。讓我們一起跟隨著法布林先生走進神奇的昆蟲王國。

蠍子討厭亮光，喜歡黑暗的地方;討厭天空，喜歡待在有屋頂的地方。蠍子的毒針呈彎鉤狀，只要它把自己的尾巴向前伸直，毒針的頂端就會向下垂，當它用一對大螯用力壓住對手後，就可以把毒針刺向對方的頭部，這就是它的必勝絕招。可是蜈蚣也不示弱，企圖用毒牙反咬蠍子一口，但是它被毒王的大螯牢牢夾住，根本不能動彈。僵持了一會兒，他們都筋疲力盡了，可是卻仍然拼命堅持著……休戰、戰爭、休戰、戰爭……蜈蚣前後至少被毒針刺了7次，終於在第4天，死在了毒王的毒針下。

原來毒王的勝利也是這樣的來之不易，我佩服它的機智、佩服它的執著，它為了食物不甘放棄，一直在努力堅持著，最終取得了成功。同時，我也非常佩服蜈蚣，它雖然一開始就中了毒王的毒針，但是它為了生存，一直在奮力反抗著、搏鬥著、堅持著，它這種勇於反抗、堅持到底的精神，真的令我震驚、令我佩服。小小的昆蟲竟然有這樣讓人敬畏的一面，真是讓我大開眼界!

我要向它們學習，如果遇到了困難，我要向它們一樣不怕困難，勇於進取，持之以恆，我相信只要我認真地努力了，我就是強者，我就一定會成功!

?昆蟲記》真的是一本值得一讀的好書，它是一部不朽的世界科學經典，大家快去書店把它買回家吧!

上國小讀後感篇3

愛是什麼?我帶著這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。

?愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是義大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裡的故事，還有同學們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的國小生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫檔案。但父親不知他為什麼學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續工作。有一天，再抄寫是被父親發現了。父親因此而感動。父親為什麼要打他?不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。

不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什麼叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。

讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麼是愛，現在我明白了，愛就是儘自己所能，努力幫助別人。

上國小讀後感篇4

前幾天，我剛讀完了一本書，書的名字叫做《簡愛》。

這本書的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有兩個妹妹，她們都是女強人。夏洛蒂·勃朗特我對她有些瞭解，因為我學過一篇關於她的課文。所以，她的代表作《簡愛》我也就自然而然的知道了。

我曾經聽說過《簡愛》的小部分故事，只知道簡愛和一個比她大四歲的約翰打起仗來，使自己渾身上下傷痕累累，痛苦不堪，還被裡德舅媽關在紅屋子裡，對此，我一直以為簡愛是一個自不量力的人。

然而當我翻開這本書的時候，我才知道，原來簡愛是那麼不平凡的一個人，她是一個堅強、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。

剛開始看簡愛時，才發現，原來簡愛是一個弱小的女孩，她常常受到別人的欺負。但是，她被自己的舅媽的兒子欺負的時候，自己的舅媽卻總是睜一隻眼閉一隻眼，但經過自己的反抗，小簡愛終於可以離開自己的舅媽，離開別人的欺負，來到了勞渥德。

令小簡愛意想不到的是，自己的舅媽居然告訴勞渥德的牧師，說她是一個小騙子，是一個壞孩子。簡愛雖然小，但她知道尊嚴，她雖然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一團怒火正燃燒起來，跟加強了她要永遠離開裡德舅媽的意念。

在勞渥德的時間裡，或許簡愛她覺得很苦，但值得佩服的是，簡愛失去了自己最好的朋友海倫以後，我發現她變的更堅強了，也讓我對她有些刮目相看。

在勞渥德所學到的東西，可以讓簡愛當上一名家庭教師，而她工作的地方，也就是在桑菲爾德府。接下來的時間，簡愛在

桑菲爾德府不僅遇到了天真活潑的小阿黛勒，也使她找到了自己的愛情，雖然在尋求愛情的這段時間中有酸，有甜，有苦，有辣，但她終於熬過來了，並和她的愛人幸福地生活下去。

書的末尾就是這樣，這是人人都想得到的結果，也是夏洛蒂·勃朗特的結果。書中的簡愛雖然不美，但是她淳樸、善良、堅強，最終贏得自己的愛情，這不就是她真正的美嗎。

其實，我們看到的簡愛就是夏洛蒂·勃朗特的化身，她告訴了我們要學會堅強，這不正是我們通往成功的道路的需要嗎？

上國小讀後感篇5

?最後一頭戰象》中，我最搞不懂的一篇故事就是《野豬囚犯》。

這篇故事講述的是一群野豬是一隻老虎的囚犯，他們長期跟隨著老虎，可從來不逃跑。一次，老虎在距離野豬比較遠的小河邊喝水，野豬們本可以趁這個機會趕緊逃走，可是他們沒有絲毫要逃走的的意識，讀到這裡時，我很不理解，野豬當時，為什麼沒有逃走？

還有一次，野豬們看到木瓜，控制不住自己，竟吃了起來。我本以為老虎會大發雷霆，沒有想到，老虎卻大發慈悲，任由他們吃。老虎在旁邊巡視，他旁邊有一塊牛背似的磐石上，如果我是老虎，我一定選擇站在磐石上，正所謂，站得高，看得遠嗎！可老虎只瞟了一眼，他似乎很信任野豬們不會逃走。

正當他們走到樹下的時候，老虎突然停了下來，原來樹上有隻金錢豹，如果不是老虎及時提醒，野豬恐怕就要成為豹子的盤中餐了，老虎和金錢豹廝殺起來，由於豹子打不過老虎，便灰溜溜的逃走了。只聽“砰”的一聲巨響，原來是波農丁一槍把老虎打死了。

讀完這個故事我才明白，原來，野豬跟隨老虎，是為了安全。動物也很聰明，我們不能小看他們。野豬們也是為了生存，逼不得已，才去與老虎合作，每一件事，都有原因，需要我們去不停的探索，才能發現新的大陸。

上國小讀後感篇6

今天，我認真讀了《美麗中國 ——— 勇做生態文明建設者》這本書。中裡描述了改革開放以來，中國城市與農村、中國山川與河流、中國青少年學生身上所發生的重大變化，以及身邊最令人尊敬的最美中國人。同時，也嚴肅指出在資源環境、生態文明以及人員素質等方面存在的嚴峻問題。要動員廣大青少年學生，樹立尊重自然，順應自然，保護自然的生態文明理念，為捍為我們的美好家園而共同奮鬥。

如今，我的家鄉，座落在美麗的南黃海之濱的如東，也發生了天翻地覆的變化。泥土小路變成了水泥大道，家家戶戶有車有房，用上了現代化產品。城市裡，一座座高樓大廈拔地而起，路旁的花草樹木，變得更豔、更翠、更綠 …… 更令人們感到自豪的是家鄉的洋口港，一座座歐式別墅矗立在那裡，高大挺拔，十分醒目。在金蛤島，可以泡上暖和的溫泉，泡去一身的疲憊。遊客們在溫泉池裡，自由自在，快樂極了！洋口港那裡有黃海大橋、太陽島、一型風車等現代化建築。洋口港還有豐富的地產海鮮：文蛤、泥螺、紫菜、魚蝦 …… 這些產品遠銷國內外地區，其中，文蛤還有 “ 天下第一鮮 ” 的美稱呢！現在的洋口港還是黃海旅遊勝地，每年吸引中外遊客上百萬人，給海邊增添了一道亮麗的風景！家鄉美麗的環境，驚人的變化，當然離不開我們共同的努力，只有保護好地球的生態環境，人類就會幸福起來，我們的家鄉也會更加美麗富饒！

讀了這本書，我覺得保護地球的生態環境，是我們的一大責任。讓我們行動起來，從點滴做起，保護環境，節約資源，勇做文明生態建設者，只有我們齊心協力，明天的家園會更加美麗強大！