讀書燈讀後感優質6篇

你們可以在讀完一本書後專心書寫一篇讀後感，撰寫一篇讀後感有助於加深我們對名著所寫的理解，以下是本站小編精心為您推薦的讀書燈讀後感優質6篇，供大家參考。

讀書燈讀後感篇1

我有兩個理解，談讀書的讀後感。一是書的內容讀的遍數多了，文章的意思自然就理解了。而是對同一本書，在前後不同時間段的閱讀中，由於深度廣度的增加，理解也自然每次都有突破，根據經歷與心境而有不同的看法。

讀書的好處很多，願大家都能成為讀書愛書的人。

我非常喜歡讀書，不過多數都是小說。而且主要還是情感類的。生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，臨睡前沒有進入睡眠狀態的時候，在備課改作業的閒暇，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閒著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數目。“讀書”也就是“學習”，那“學習”又得分開說：“學”是學習新的知識，只有學了，才將成為一個有用的人。“習”便是溫習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習後還得“思”，“思”便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不願意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦裡便不能“思”了。

建議大家多讀名著，之所以為名著的書，終有其可讀之處，對人閱歷的增長，思想的昇華，人生觀，世界觀的去蕪存莠都有很大的幫助。不過不是所有人都會、都能夠認真的研讀一本名著。比如說我吧，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的一本小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裡，暫時沒有。

我想，看書是需要耐心的，名著的確不同於其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。

如果你能在讀書的過程中找到了樂趣，那麼恭喜你了——你還是一個健康的現代人，你的身體和靈魂同在。

讀書燈讀後感篇2

讀稻盛和夫《活法》，明白了人應該怎麼活，需要敬天愛人;讀稻盛和夫《幹法》，明白了應該怎樣工作，就是把工作和自己融為一體。作為把商業和哲學融合如此之高的企業家，可以說已經聞達天道，值得我們每一個人學習。

?幹法》這本書給我們講述了：

一、人為什麼要工作

真正目的是為了提升自已的心志，工作能夠鍛鍊人性、磨礪心志，工作是人生最尊貴、最重要、最有價值的行為。

勞動的意義不僅在於追求業績，更在於完善人的內心。

全神貫注於自己的工作，只要做到這一點，就可以磨鍊自己靈魂，鑄就美好的心靈。有了美好的心靈， 就會很自然地去想好事，做好事，為社會、為他人著想，並落實在行動中，你的命運就一定會向好的方向轉變。

二、如何喜歡自己的工作

與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上已有的工作;與其追求夢想，還不如愛上眼前的工作。

熱愛工作，就不會單純按照上司的指示辦，就會有自己製造漩渦的，自主努力的衝動。縱使是自不量力的夢想，是看似高不可攀的目標，還是要在胸中牢牢立下這個目標，並堅持不懈地在同仁展示這個目標，這一點非常重要。

請為自己的每一步小小成功而感動，並把它當作動力，更加努力的工作。

愚直地，認真地，專業地，誠實地投身於自己的工作，長此以往，人就能很自然地抑制自身的慾望。此外，熱衷於工作，還能鎮住憤怒的心，也會無暇發牢騷，而且日復一日努力工作，還能一點一點提升自己的人格。

三、如何高目標、持續地、完美的、創新工作

每天堅持認真地、不遺餘力地工作,應該是我們做人最基本、必要的條件。

一心一意地投身於工作，聚精會神，孜孜不倦，精益求精，這本身就是磨鍊人格的修行，這樣做就能磨鍊我們的心志，促進我們成長。

對今天做過的事，老老實實地進行反省，發誓從明天起認真改進。這樣度過反省的每一天，我們不但能避免工作上的失敗，而且有利於在人生中提升心志。

要完善一個產品，99%的努力是不夠的。一點差錯，一點疏忽，一點馬虎都不能允許。任何時候都要求100%的完美主義。完美主義不是更好，而是至高無上，這就是我在工作中不斷追求的目標。

第一，必須注意細節。第二，比道理更重要的是重視經驗。第三，不厭其煩、持續、專業地工作。

想要成就某項事業，就應該時時描繪這一事業的理想狀態。同時，對於實現這個理想的過程也要反覆思考。直到看得見這個過程為止。

持續改善：即便是平凡簡單的工作，只要不斷地鑽研創新，也會帶來飛躍性的進步。在每天的工作中時刻思考這樣做是否可行，帶著為什麼的疑問，今天勝過昨天，明天勝過今天，持續不斷地對工作進行改善與改良，最終定能取得出色的成就。

人生工作的結果=思維方式*熱情*能力。

積極向上、具有建設性，善於與人共事，有協調性，性格開朗，對事物持肯定態度;充滿善意;能同情他人，寬厚待人，誠實、正直、謙虛謹慎;勤奮努力，不自私，無貪慾，有感恩心，懂得知足，能剋制自己的慾望。

讀書燈讀後感篇3

小時候，最喜歡看電視裡的《西遊記》，看了幾乎不下十遍，至今還愛看，這個寒假，我看了吳承恩寫的《西遊記》，不覺感嘆萬分!

漫漫長路，多年跋涉，師徒四人歷盡九九八十一難，去西天取經，為的是普度眾生。

在《西遊記》中，我最喜歡的就是孫悟空了，他有七十二變化。在西天取經路上，悟空付出了很多，他不僅本領高強，而且機智聰明，隨機應變。當師 父落入敵手，他總是與敵人周旋，其中的坎坷都一一化解，是當之無愧的大英雄。

儘管豬八戒給大家的印象不太好，但我還是要為他聲“冤”，首先是錯投了豬胎，變得人不人，豬不豬的，到哪都嚇人，儘管老豬本性貪婪好色，但他在西天取經路上幫助悟空降妖除怪，出了不少力，他吃苦耐勞，善良正直(有時還愛貪點小便宜)。

在西天取經路上，沙僧肩挑擔的身影給人留下了深刻的印象，一路上，他無微不至地照顧師 父，陪師 父打坐唸經，任勞任怨。

唐三藏是取經人的核心，本著一顆慈悲之心，他經歷了__年，風餐露宿，任何磨難都無法打 倒他西天取經的決心。

唐僧師徒不畏千辛萬苦，歷經種磨難依舊不放棄，直到取得真經。

奔流的河，如果沒有暗礁的阻擋，就無法激起迷人的浪花;羽毛豐滿的小鷹，如果沒有暴風雨的搏擊，就無法實現展翅高飛的自由;人的一生，註定要經歷風雨的洗禮，才能“長大”。

人生就像五味瓶：酸、甜、苦、辣、鹹，而苦就是磨難的滋味，只有品嚐過“苦”，享受“甜”時，才更有滋味，只有品嚐了人生五味，生活才更有意義。

讀書燈讀後感篇4

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢巨集偉的讚歌拉開了三國的序幕。《三國演義》，我最喜歡的一本書。它記錄了悠久、燦爛的歷史文化，描繪出傑出的歷史人物和自強不息的奮鬥精神，是最輝煌的歷史鉅著之一。細細品讀後給我留下了深刻的印象。

羅貫中的長篇歷史小說《三國演義》，以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。

?三國演義》塑造了一大批叱吒風雲的英雄人物。諸葛亮是“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而後已”的高風亮節，具有救世濟民、再造太平盛世的雄心壯志，具有料事如神、神機妙算的奇異本領。他未出茅廬便知天下大事，且將天下三分的鼎力局面準確預知，出山後一展其雄才大略，巧借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧設空城計。他的事蹟激勵我努力讀書，獲得豐富的知識和智慧。曹操乃一代奸雄，他提出“寧教我負天下人，休教天下人負我”，既有雄才大略，又殘暴奸詐，是一個政治野心家、陰謀家，可是他沒殺自我膝下的劉備，又讓我看到了他的大度。劉備重情重義，仁民愛物，是一位禮賢下士，知人善任的任君，不管是大城小鎮，都忠於職守，受人愛戴，他讓我懂得了熱愛百姓和忠於職守的深刻道理;關羽威猛剛毅，義重如山，他不降曹操，日夜思念兄長;過五關斬六將，毫不畏懼，他誓與劉備共存亡的精神讓我明白了仁義十分重要;孫權為人謙和，少年得志，同為天下英雄，使我體會到寬容大度的重要……

?三國演義》為我們講述了許多富有策略的戰爭故事。官渡之戰以少勝多，謀長節短，百戰百勝，讓我們清晰地看到一場刀光血影的場面;赤壁之戰更是波瀾起伏，驚心動魄;還有那巧妙的連環計，精密的借刀殺人計，和那動人心絃的苦肉計……真是一幅幅壯麗巨集偉的戰爭場面。

我最喜歡的一本書—《三國演義》，它使我明白了：為人處事要動腦，步驟計劃想周到，心平氣和勤思考，謀長節短勝戰多，堅定信念不動搖，義重如山知回報，忠於職守待人好，一生美名樂逍遙。

讀書燈讀後感篇5

?讀書是教師最好的修行》一書由常生龍所著，對於每一位教師來說，讀書不僅豐富了精神生活，也讓自己的專業能力得到加強，這是一段漫長的修行，但是在這條路上，我們不會寂寞。下面是我讀完此書之後的一些感受時代變遷，科技進步，作為教育者，需要不斷的跟著時代成長。如何成長？

在閱讀了《讀書是教師最好的修行》後，我覺得最好的成長，就是豐富自我的閱歷。書中精選了好多作者的研究，有關於課堂教學和學生成長的書有關於籍，教育和生活的，還有提到學校即社會，理論即支點和變革即未來等五大方面。每一篇文章都從作者不同的視角去闡述了其中的利弊，有著啟迪和喚醒作用，需要細細品味。不管是行萬里路，不如讀萬卷書還是讀萬卷書，不如行萬里路，這些話都有它提出的理由和時代背景，準確的說，經濟和條件允許，行萬里和讀萬卷書，都是當今時代必須去嘗試，去體驗，去努力成長。其中讀萬卷書，是成長過程中最經濟實用的辦法。

書中還提到教書是為了無須教。我是挺想實現這以目標的，但是如何做到無須教？目前我在課堂上的做法就是佈置好本節課的學習內容，希望學生能在規定時間內自己通過閱讀課本找到我預設的問題，並在學習過程把自己的疑問提出來，我在預留給學生自主學習的時間段留意學生的情況，如果有學生有疑問，就進行一對一的解答，如果有大多數學生問到了同一個問題，則需要在全班同學的面前講述這個問題，如果學生都會的問題，就給學生展示的機會，自己說出自己自主學習的情況。這個對於預留課堂時間自主學習是做到了，可是在學生展示方面還是比較欠缺，這種操作也在根據學習內容在不斷的調整著，具體教學效果也是比較擔心的事？想改變課堂上始終充滿著教師聲嘶力竭的叫喊聲，實現教是為了無須教，但是對於效果，我還是不能胸有成竹。

希望我能夠通過培養學生的自主學習習慣實現書中所說：教是為看實現不需要教。

讀書燈讀後感篇6

你在為誰讀書？現在似乎很少有人覺得這會是一個問題。在新的時代環境下，不妨抽時間問問自己這個問題。

讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。

讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙節棍相提並論？更沒有爭論你是“玉米”還是“筆迷”來的興致勃勃、扣人心絃。

其實，你大可不必費勁讀書，只要完成國家規定的九年義務教育就盡到了一個合格公民的責任和義務。頭懸梁錐刺股嗎？何苦跟自己的身體健康過不去呢？如果你真這樣想，這樣做，也不違法。

頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？本書的主角楊略也是這樣，只是跟一般人比，做為富家弟子，他更有條件懷疑讀書的意義。

直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不詳的神之又神的來信；更神奇的是，神祕的來信每個月初都會準時翩然而至，且對楊略的一舉一動明察秋毫；最神奇最可氣的是楊略居然被來信“修理”的心服口服，五體投地，按照信中的招式修煉起來；超級神奇，超級難以置信的是，楊略，這個自詡叛逆的少年，修煉之後竟然成為了是人們眼中的好孩子，考上了重點中學。

這本書對我啟發很大，你也會有興趣喜歡讀一下嗎？