雞蛋浮起來三年級作文13篇 三年級國小生的雞蛋實驗：讓雞蛋飄上水面

“雞蛋浮起來三年級作文”是一篇引人入勝的兒童作文，反映了國小生對日常生活中科學現象的觀察與探索。孩子們通過實驗發現雞蛋的浮沉關係與水的密度有關，並將這種科學知識融入到自己的作文中，展現了對知識的熱愛和創造力。

第1篇

今天，老師帶來了一包鹽，一個裝滿大半杯水的杯子，一個雞蛋，還有一雙筷子。同學們見到後，便議論紛紛。有的同學說：“今天一定要做實驗。”有的同學打趣道：“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃。”全班聽了之後，哈哈大笑。

這時，老師親切地說：“今天，我們來做一個實驗。這個實驗叫‘雞蛋浮起來了’。”老師小心翼翼地把雞蛋放進了水裡，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入杯底。老師往水裡放了一些鹽，用筷子在水裡攪拌，雞蛋伸了個懶腰，之後又不動了。老師繼續往水裡加鹽，同學們個個都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一個細節。忽然雞蛋翻了身，站了起來。“啊！太神奇了！”同學們都尖叫了起來。

老師又繼續加鹽，雞蛋慢慢浮出水面。同學們一擁而上，圍在老師周圍，怕錯過這個神奇的景象。有同學在一旁，指著雞蛋說：“真像是一顆漂亮的大珍珠啊！”

雞蛋露出了小腦袋，在水裡“跳舞。”班長問老師：“雞蛋是怎樣浮起來的？”原來在水中加了鹽後，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力就變大了，就浮出了水面。

第2篇

這一天，老師笑眯眯地走進教室，說：“今天我們要做一個小實驗。”教室裡瞬間炸開了鍋。“實驗？我最喜歡實驗了！什麼實驗呀？”“我們要讓雞蛋浮起來。”老師說。

第一步，把雞蛋放進杯子裡。“哎呀！這杯口這麼小，這要怎麼放？”經過我們的一致討論，同意找一個手小的人放——小明，榮幸地被選上了。旁邊的人把眼睛睜得大大的，希望雞蛋安全著陸。小明用手捂住雞蛋，小心翼翼地送進杯裡，面對我們緊張的目光，他的動作更慢了。這時，雞蛋在了手掌裡，怎麼也不肯下去。我猜小明一定在想：你這個調皮的雞蛋，快下去啊！小明只好手鬆開點，雞蛋安全著陸了，我們長呼了一口氣。

開始第二步了，我們把水倒在杯子裡，我們都認為只要把水加滿了，雞蛋就會浮上來，可是雞蛋動都沒動一下。我想：雞蛋啊，你要減肥了，太重了！此時，啊航用了他的“吸星大法”，臉脹得通紅，把水都吸出來了，雞蛋還是不動。

現在只能開始老師的絕招了――加鹽。開始只加了一點鹽，雞蛋像一個“潛水員”一樣，欣賞完“海底風景”，快沒氧氣了，想游上去。它又像只不會游泳的鴨子，在水底撲騰幾下，又不動了。隨著鹽的增加，水越來越白，最後變得和牛奶一樣白了。雞蛋像個搖搖晃晃的醉漢，慢悠悠地浮了上來。它好像一個掉進水裡的人，把前一秒的危險全忘了，悠閒地在水上面遊著。實驗成功！

老師向我們解釋了原因，原來在水中加了鹽，把水的密度變大，浮力也大了，雞蛋就浮了起來。

第3篇

上課了，老師說今天要給大家變一個魔術，那就是做一個讓雞蛋學會游泳的小實驗。

聽完這一句話，同學們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學們商量著答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽。”說完老師拿了這三樣東西，順便拿了一雙筷子。

首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進去，可它卻沉在杯底像一個熟睡的娃娃，於是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學不會游泳的，簡直就像一個調皮的孩子，不想運動，只想在下面睡大覺。

由於雞蛋沒有浮起來，看同學們一點也不興奮，老師說：“下面才是見證奇蹟的時刻！”

聽了這句話，同學們又屏息凝神的看著老師，老師往杯子裡面倒了一杯鹽，然後往清水裡放鹽，只見水變的渾濁了，然後再見雞蛋像龍捲風一樣在水中轉了幾圈，然後慢慢地漂浮到水面上，看到這個場景，同學們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學們很好奇，問老師：“這是為什麼？”老師回答：“因為清水的浮力比鹽水的浮力小，所以鹽水才會將雞蛋從水底把它浮到水面上來。”

同學們，世界上有許許多多需要我們發現的現象，讓我們一起，發現更多有趣的現象吧！

第4篇

今天我們上了一節實驗作文課，這次實驗我們不僅收穫了快樂，還知道了一些科學道理

“丁零零……”上課了，同學們看見老師手裡拿著的杯子和雞蛋，一個個都是丈二和尚——摸不著頭腦。咦，梅老師今天是要幹什麼？

梅老師把杯子放在桌子上，說：“今天我們來做一個實驗。”話音剛落，教室裡頓時炸開了鍋，同學們有的伸長脖子活像一隻長頸鹿，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試。我心想：這次肯定很好玩！

實驗開始了，教室頓時安靜了下來。我全神貫注，屏息凝神地盯著老師。只見老師拿起鹽，往裝了水的杯子裡倒了一些，然後拿起雞蛋放進水裡。雞蛋在水中跳著舞，沉到了水底。同學們見了，說道：“哎，實驗失敗了。”老師不慌不忙地拿起鹽袋，倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來。老師拿起筷子繼續攪拌，雞蛋這才“醒”了過來，拼命地往上竄。雞蛋真的浮起來了！

老師告訴了我們原理：剛放進去的雞蛋密度大於水，所以才沉了下去，當放了鹽之後，水的浮力變大，所以雞蛋才浮了起來。

第5篇

今天，老師邁著輕快的步伐走進教室，並興高采烈地對同學們說：“同學們，今天我們來做一項小實驗，這個實驗的名字叫——讓雞蛋浮起來。”原本雅雀無聲的教室頓時沸騰了起來。

老師拿出提前準備好的材料：一個開口杯子、一袋鹽、一枚生雞蛋和一根筷子。首先，老師在杯子中倒入了四分之三的水，然後用手指輕輕地捏著雞蛋小心翼翼地放在水面上，雞蛋順著杯子沉了下去。就像一個沉睡的寶寶一樣，在杯底靜靜地午睡。接著，老師慢慢地往杯子中加入了一點鹽，飄落在水中的鹽好像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋寶寶身上，給蛋寶寶穿上了一件雪白的衣裳。老師選了我去攪拌鹽水，我走到前面拿起筷子順時針攪拌了一會兒，雞蛋在杯底紋絲不動，我有些失望。就這樣一邊加鹽，一邊繼續攪拌，重複了好久……過了一會兒，雞蛋寶寶被我攪拌得像個醉漢一樣，晃晃悠悠，忽上忽下，似乎找不到睡覺的床了，然後我繼續攪拌。最後，雞蛋寶寶被我攪拌醒了，迷迷糊糊地浮出了水面。

同學們都屏住了呼吸，瞪大眼眼睛看著老師。老師告訴我們實驗的原理：鹽可以讓水的密度增加，水中加了鹽，水的密度變大，浮力也變大，雞蛋就浮起來了。

今天，我們上了一節開心的作文課，老師不僅帶我們做了有趣的小實驗，還教會了我們科學知識。真是大飽眼福啊！

第6篇

“同學們，你們知道死海的祕密嗎？”今天上午，老師用一個實驗幫我們解開了這個死海之謎。

實驗材料有一雙筷子，一顆雞蛋，一包食用鹽和一個裝滿水的玻璃杯。

老師先神祕地問我們：“你們猜，我該先幹什麼？”同學們七嘴八舌地議論起來。突然，小紅舉手說：“先放雞蛋！”老師點了點頭，表示同意她的意見。只見老師小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放進玻璃杯裡，雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。老師不動時，它就像一個人在舒服的享受著陽光。接著，老師又放了一點食用鹽，拿起筷子攪拌起來，這雞蛋像一條活潑可愛的小魚，在開心地游泳。

最後，老師把食用鹽倒了一大半，然後說：“你們不要動，讓我們看一看它會不會浮起來？”我在心裡說：“快點！快點！浮起來吧！”果然，雞蛋慢悠悠地上升，最終浮了出來。“耶！我們成功了，雞蛋浮出來了！”這時的雞蛋，像一個孩子的頭，露了出來，真是可愛啊！

可是，為什麼雞蛋會浮上來呢？最終老師解了謎團。原來加鹽後，水的密度變大，浮力也變大了，所以雞蛋就浮上來了。死海也是這個原理。

第7篇

今天，我在家裡閒得無聊，想起老師說過雞蛋在鹽水裡可以浮起來，當時半信半疑，我現在就來試試。

我準備了一大袋鹽、一個勺子和一個裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。

實驗開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子裡。我又倒進去一點鹽，用勺子在水裡攪拌，可雞蛋還是在那一動不動，哎！這是怎麼回事呢？這時，媽媽走過來語重心長地對我說：“你這是鹽放少了。”我這才反應過來，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉睛地看著雞蛋，沒過一會兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來，好像正在說：“我才不下去呢！”

我不明白這是怎麼回事，立馬問百度，一下子答案就出來了。原來水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水裡肯定是沉下去的；放入鹽後，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應的也就變大，所以雞蛋就會浮起來。

這次實驗讓我明白了一個道理：我們要多多觀察，勤於動手，就會發現更多有趣的事情。

第8篇

首先，老師拿了一個普通的杯子，杯子裝了一半的水，還有一個雞蛋和一杯

我們目不轉睛地盯著老師，老師把一些鹽倒入了杯子。然後，拿著一支紅筆在杯子裡面攪拌，我們疑惑不解，老師說“我要把這個雞蛋浮起來！”我們大家一聽都不相信，接著老師再倒鹽，雞蛋本來像一個在潛水又一動不動的運動員，現在突然立起來。雖然立了起來，但我們大家還是不信雞蛋會浮起來。然後老師再放鹽進去，似乎怕這個實驗不成功似的，把整杯鹽都快倒光了。我們突然驚得目瞪口呆，因為，杯子裡的雞蛋竟然浮起來了，還把那圓圓的小腦袋浮起來了。它好像在杯子裡悠閒自在地躺著，在欣賞周圍的花草，看著瞪大眼睛的我們。

這下老師贏定了，我們不服氣地對老師說：“你若能說出這其中的道理就算你真正的羸。”其實我們不想跟老師賭，只想明白道理。老師準備說了；我們迫不及待地豎起耳朵聽，老師好像不想跟我們說這個祕密，總是神神祕祕地，金口難開呀！不過最後老師擋不住我們好奇的追問說：“把鹽放進水裡就成了鹽水，就不是普通的水了，如果鹽放進水裡，就佔了水的20%，就會讓這個雞蛋浮起來。”

這時候，我們茅塞頓開，終於明白“雞蛋浮起來了”的道理了。

第9篇

我從電視上看到雞蛋在鹽水裡會浮起來。我想驗證一下。於是，我做了個實驗。

我準備了一個生雞蛋、一個玻璃杯、一袋鹽、一支筷子和一些清水。

我先往玻璃杯裡倒入了一些清水，最好是倒入二百五十毫升。接著，我小心翼翼地把生雞蛋放到玻璃杯中，雞蛋搖搖晃晃，像一個潛水員一樣，潛入了水中。只聽見“咚”的一聲，雞蛋沉入了水底。然後，我在玻璃杯中加了幾勺鹽，雪白的鹽嘩嘩嘩地落下來了。緊接著，我用筷子攪拌一下，水中像起了一陣龍捲風一樣，食鹽一點點消失。過了一會兒，水變得渾濁了。可是，雞蛋剛剛浮上去一點，就掉下來了，真是個大懶蟲！我想：這是怎麼回事？難道是我的鹽放少了嗎？我再多加一點吧。於是，我又加了好幾勺鹽，希望這次能夠成功。過了幾分鐘，雞蛋慢吞吞地浮了起來，我立刻大叫：“我成功了！我成功了！”

我用手壓了一下，手指剛剛鬆開，雞蛋立馬就浮了起來，我又壓了有好幾次，雞蛋每次都能立刻浮起來。這到底是為什麼呢？

我上網查了查原因，原來，鹽使水的密度變大，當鹽水的密度大於雞蛋的重量，雞蛋就浮起來了。

第10篇

今天，郭老師笑眯眯地說：“本節課，我們要做一個小實驗。”教室裡一下子就像煮沸的水，大家七嘴八舌地議論著，都在猜測老師要做什麼實驗。

郭老師優雅地取出一個透明的，裝著一半水的玻璃杯，再從容地拿出了一個雞蛋、一小袋鹽和一把勺子，我心想：真不知郭老師葫蘆裡裝的什麼藥？他會做一個什麼實驗呢？

試驗開始了，首先，郭老師拿起了那個雞蛋，小心翼翼地放進了玻璃杯裡，雞蛋像個優秀的潛水員一樣，一下子就沉到了杯底，一動不動地熟睡起來。接著郭老師拿起勺子往水中加入一些鹽，並用勺子輕輕攪拌幾下，直到鹽全部融化在水裡。我目不轉睛地盯著雞蛋，一開始，雞蛋還是一動不動，沒有一點變化。我耐著性子又等了幾分鐘，突然雞蛋開始動了幾下，好像剛做了一個夢被吵醒的樣子，緊接著老師放了大量的鹽，然後攪拌了幾下，雞蛋的反應更大了，瞧！他居然站了起來，浮到了水面上，露出了光禿禿的腦袋。

雞蛋，為什麼會浮起來呢？後來郭老師細細地給我們進行了講解。原來，加了鹽以後水的密度比原來的大了，所以能托起比它密度小的雞蛋。通過這節課，我明白了：生活真是處處皆學問啊！

第11篇

今天，大家期待的語文課上，王老師帶我們做了一個小實驗。名字叫做“漂浮的雞蛋”。要準備的東西有：一個杯子、一顆雞蛋、半杯水和鹽。

首先，老師讓我們每人往杯子裡放半杯水，然後王老師把鹽和雞蛋放到講臺上，又給我們放了一個小視訊，裡面講了怎麼做實驗。

看完了視訊，老師拿起了一顆雞蛋和裝了一半水的杯子。她把雞蛋放入了杯子裡。雞蛋像潛水艇一樣沉了下去，老師又往杯子裡放了一點鹽又拿筷子攪了一攪，同樣有做了好幾次，奇蹟發生了。雞蛋在鹽水裡漂了起來，教室裡一下子就亂成了一鍋粥。大家都想上去看看老師手裡拿的杯子。

然後就輪到我們做實驗了。我把我從家帶來的雞蛋放入了我的半杯水裡面，果然和老師的一樣，沉了下去。我又放了一點鹽又攪了一會兒。經過多次嘗試，我的雞蛋也漂了起來。

雞蛋沉下去的原因是：每個東西都有密度。剛放水裡時，水的密度小，蛋的密度大，所以，雞蛋沉了下去。放鹽後水的密度就大了，雞蛋的就小了。所以就漂了起來。

做著做著，我們就覺得餓了，就拿做實驗的雞蛋炒飯了。我做的是蔥花炒雞蛋。同學說我的有點鹹了。

這是我上過最有趣的語文課。我真希望每天都能這樣。

第12篇

聽別人說，把一個生雞蛋放到一杯清水中，再加入一些鹽，雞蛋就能浮起來！這是這真的嗎？為了弄清楚，我做個小實驗。

我把一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些水、一根筷子、一些鹽和一把小勺子準備好。

首先，我把一些清水倒入玻璃杯中。接著我把一個生雞蛋小心翼翼地放進杯中。只見，雞蛋像一個醉漢，慢悠悠地沉到了玻璃杯的底部。然後，我拿起小勺子，往杯中加了幾勺鹽，並攪了攪。很快，雞蛋就慢慢地浮了起來，可是沒浮幾秒就又沉下去，像只大懶蟲。這時我想：咦，雞蛋怎麼又沉下去了？是不是鹽加少了？於是，我又往杯中加了幾勺鹽，用筷子均勻攪拌。只見，清水像颳起了沙塵暴，轉啊轉。過了幾分鐘，清水渾濁了起來，蛋也浮了起來，漏出了一個小腦袋。看到了蛋浮起來我高興極了，這個實驗竟然成功了。

好奇的我想看能不能讓它沉下去。於是我就用手指把雞蛋壓到水底，可是雞蛋又浮了起來。就這樣嘗試了好幾次，每次它總會浮上來，雞蛋像在指尖上跳舞。我很好奇，這是為什麼呢？我問了媽媽，我才知道原來是因為雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋才會浮在鹽水上面。

科學的奧祕無處不在，只要我們留心觀察，就能發現很多知識。

第13篇

前段時間，我聽說雞蛋會在水裡游泳，這是真的嗎？我想：雞蛋沒手沒腳的，只有一個圓圓的身子，怎麼會游泳呢？這讓我百思不得其解，為了搞清楚真相，我決定做一個小實驗來驗證一下。

首先，準備好以下材料：一個量杯、一個生雞蛋、半杯清水、一包食用鹽和一個勺子或棍子，然後，往量杯裡倒入半杯清水，我小心翼翼地把生雞蛋放入水中。過了一會兒，發現雞蛋像一個可愛的胖娃娃，安靜地睡在溫暖的床上一樣，躺在杯底，沒有一點“游泳”的跡象。因此我又把“胖娃娃”拿出來，然後將食用鹽倒進杯中。我想：這次的雞蛋應該會浮起來了吧！出乎意料的是：雞蛋並沒有浮出水面，而是落入了杯底。我又想了想，覺得應該是鹽放少了。於是，我又放了第二勺、第三勺、第四勺、第五勺……然後用“勺子爸爸”攪拌，把“鹽寶寶”和“水媽媽”溶在一起，水漸漸地白了。最後，把“白胖子”放在“游泳池”裡，慢慢的，“白胖子”就浮了起來。一開始，雞蛋像老爺爺一樣跌跌撞撞地學游泳，但是不一會兒，雞蛋便繞著杯壁游泳了，這是不是很有趣？

做完這個實驗，我懂得了：原來鹽水的浮力比清水大。在我們平時的學習和生活中，只要我們留心觀察，善於思考，處處皆有學問。