六年級第八單元作文彙總5篇 寫作總結:六年級第八單元創意綻放
六年級第八單元作文涵蓋了各個主題和文體,其中包括了敘事、描寫、議論等。本次作文彙總旨在展示六年級學生的寫作成果,同時為讀者提供多樣化的閱讀體驗。從生活瑣事到社會觀察,從個人情感到社會問題,這些作文將帶領讀者走進六年級學生的思想世界,感受他們獨特的文學魅力。
第1篇
在我還在上幼兒園的時候,便與繪畫這門藝術結下了不解之緣。在幼兒園是,每天都有一位孫老師來教我們繪畫,而我的繪畫在老師的眼裡都是,“棒極了”。
也許是老師給我的鼓勵,我慢慢有些喜歡上繪畫這門藝術了。我每天從幼兒園放學回家,我乾的第一件事不是匆匆忙忙的跑去吃飯,而是學那“大師”走路的樣子,挺著圓滾滾的像個皮球似的肚子大搖大擺的舉著我今天畫的畫,在爸爸,媽媽面前顯擺一番,這時我又昂起頭,讓爸爸媽媽叫我一聲“小畫家”,才就此罷休。
日月如梭,光陰似劍,我不再是上幼兒園的小朋友了,我上了國小,媽媽見我每個星期五放學就跑到我們小區的“全國九大美術學院”去偷看繪畫,因為我特別羨慕那些畫的活靈活現,栩栩如生的畫,把寫作業這件重重之上的任務拋到了九宵雲外,絲毫沒有覺察,媽媽左找右找,把我們小區“翻”了個底兒朝天,但總是在那發現我的蹤影兒。見我如此般的喜愛繪畫這門藝術,媽媽便從我妗妗哪兒打聽到一個繪畫班,每個星期六我不論是驕陽似火的夏天,還是秋風瑟瑟的秋天我都是課課必到,並且很準時,老師就像是公園中的園丁,而我就是公園中那爭奇鬥豔的花朵,老師培育著我,使我的繪畫藝術那是個日益提高啊!
記得還是那次,因為我是繪畫班上的班長,(班上有十幾個人),那一次又是我第一名畫完的,老師便走過來了,拿起我的畫,津津有味、聚精會神的看起來,邊看邊搖晃著頭,我還以為我畫的令老師失望了,誰知老師說了一聲:“很好,很好!”老師好讓我走到臺上,拿著畫的畫讓大家看,我高興的走了上去但也有點羞愧吧那種感覺似的。
這就是我的繪畫生涯,繪畫使我明白,只要你不半途而廢,永不放棄,就可以得到屬於你自己的成功,我愛繪畫這一門有趣的藝術!
第2篇
自從參觀了文化中心的畫展和書法後,一張張漂亮的毛筆字在我腦海裡迴盪,我就暗下決心:"毛筆字是中國的傳統文化,到了暑假,我要好好學毛筆字,將來成為一名大書法家,像著名的書法家王羲之、黃庭堅……一樣。"
一放暑假,我像著了魔似的纏著媽媽,媽媽看著我這麼執著,就從新華書店給我買了《毛筆水寫字帖》,剛開始,我描的字不是描不到邊,就是描到外邊,總是不能老老實實地描在中間。真別說,功夫不負有心人,經過我每天堅持練三張的好習慣,真有點意思了。好一個前後對照,以水代墨,反覆利用,事半功倍啊!
現在正是暑假裡的三伏天,俗話說得好:"冬練三九,夏練三伏。"對於愛學習的我,哪能滿足現狀呢?又纏著媽媽給我買了墨汁、書法氈和書法紙。好了,萬事俱備,只欠東風。今天上午,書法老師教我寫毛筆字,首先,糾正了我的寫字姿勢,正確的寫字姿勢對學習書法非常重要。什麼是正確的寫字姿勢呢?概括地講,坐著寫要頭正、臂開、身直、足安。如果用毛筆寫大字就需要站著書寫。這時注意兩腳自然分開,一腿稍向前跨,身子微傾,左手按紙,右手懸筆,以便調動全身之力。其次,糾正了我的握筆方法,握筆是筆法基礎。毛筆正確握筆方法是"五指握筆法":按、壓、鉤、格、抵。另外,學毛筆字要從基本筆畫開始,橫、撇、提、鉤、點、豎……。好,老師一邊說一邊寫,逆鋒起筆,向右行筆,末端回鋒收筆,形長中間細,這樣基本筆畫長橫就寫好了。我聽得津津有味,迫不及待地拿出了筆墨紙硯,飛快地蘸上墨汁,奇怪!覺得手總是不停地顫抖,也許是激動,也許是擔心寫的慢,寫出來的像一隻毛毛蟲。老師對我說,初學者都會抖動,時間長了,就不抖了。不知不覺,寫了一張,老師說,不錯,有點意思了,手握筆要緊,這樣寫出來的字才會剛勁有力,用心寫每一筆,這樣寫出來的字才會栩栩如生。毛筆字看似簡單,學起來難啊!
俗話說的好,"只要功夫深,鐵棒磨成針。""世上無難事,只怕有心人。"
我相信,在今後的日子裡,我要勤奮練習毛筆字,堅持每天練三張,早日實現自己的理想——大書法家。
第3篇
藝術,這個奇特的字眼,就是它,給了我歡樂與幸福!它,改變了我小小的“人生”。
電子琴,是我的愛好,它佔用了我的雙休日的四分之一的時間,有人會想:佔用了那麼多時間,你不煩他嗎?說實話,我真的沒有想到要放棄它!
你是在我入學前的某一天,媽媽帶我去琴班。看到那些學生們,手在秦上跳來跳去。看看拿手,簡直是一種享受。可能當時爭強好勝,便下定決心要學琴。第二天,我便去了琴班。
去了琴班,先是練:哆、來、咪、發、唆、啦、西這七個基本音,一天一練,終於可以彈第一冊啦。這種書一共三冊,其中第三冊極為複雜,但是都是名曲。
我看那些同學,都彈二至三冊,心裡很不自在.我就很認真地彈,過了一年,彈到了考級書.又彈了二冊書.終於,可以考級了.我考完級,並沒有放棄。
當時我彈到一首叫<春天>>的曲子時,就感受到了春天般的溫暖,春天一樣的幸福。
我彈著彈著,好象也看到了我面對春天:小草正從泥土中鑽出來.彈到“三連音”的地方好象小雨一絲一絲地下來.倚音的地方,好象小鳥歡唱.結尾和著小鳥的歡唱,使人感到無限的美好。
這首曲子,不但感動了我,也堅定了我的信心.我對音樂產生了不可分開的感情.我被它感染了,以致它成為我生活的一部分。
第4篇
學畫畫的經歷,是我印象最深刻的一段記憶,它一直深深地藏在我心裡。現在,我把灰塵吹散,撫摸著那塵封的記憶。它又重現在我眼前,似乎那些年又重現在我心底。也是那些年,我進路了無聲的世界。
那年我7歲,老媽把我領進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師,她很年輕,她又高又瘦,真擔心一陣風吹來,她就飛了。
於是,我便跟著她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西,鳥、樹等。後來她教我畫熱氣球,說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之後,我開始瘋狂的畫畫,以至於紙都不夠用。她說:“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。
聽了她的話後,我練了好就,也練不出完美的畫,她也沒說什麼。後來我累了,才停下來。她又說:“要堅持。”我又開始練,但不像以前一樣了。
我見到了牡丹,它是那麼美。我看見了她,我心情也好多了我尤其鍾愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭,從近處聞它有一股優雅的氣味。我的靈感立即爆發了,當即我就畫了一幅牡丹圖,只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。
經過她的磨練,我可以畫人了,但不好看。不知道為什麼她開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義,也就不知道她將在2年後離我而去。
就在4年前,她走進我的世界,她是我的震動。又是2年前,她永遠離開了我,我只能說;“永別了,蔣老師。”
第5篇
瞧,這是一幅多麼生動有趣的剪紙啊!一個姑娘頭上頂著三個碗,歡快的舞蹈在花叢中,好像在說:“你看這裡多美啊!”我看著這個身著紫裙,頭頂三個碗翩翩起舞於花叢中的美麗姑娘,我不禁想到了一個故事。
從前,在一個山腳下,有一個美麗而富饒的小村子,村子裡十分寧靜,村民們也都過著男耕女織的生活,從來都不為一點小事而爭吵,村民們都非常和藹、善良。在這個安靜祥和的村子裡住著一位名叫喜瑪拉雅的美麗姑娘,她也與其他的村民一樣善良,她和這些善良的村民們生活在一起十分快樂。
但好景不長,一天晚上喜瑪拉雅做了一個可怕的夢。 她夢到雪鬼來到了村裡,把所有的人都殺光了,只剩下她自己一個人了。雪鬼走了,但村民們又奇蹟般的復活了。但是村民們再也不像以前那樣的友好善良了,他們都變得十分凶惡,村子也變了,那些精美的房屋和亭子,都坍塌了,凡是雪鬼踏過的地方全都變成了黃沙,在土地裡撕下的莊稼種,都爛了。而村民對喜瑪拉雅更是殘暴施加。這時雪鬼,又來到了村莊向喜瑪拉雅伸出了魔爪。
而這時的喜瑪拉雅,嚇的一身冷汗,從噩夢中驚醒。喜瑪拉雅猛得從床上跳下來,向窗外望去,村莊還是那樣的寧靜,她放心了。她又帶著那恬靜的微笑進入了夢鄉。
第二天早上,一聲渺遠的雞啼,把她從甜甜的夢中叫醒,而當天就發生了與她夢中一樣的事,房屋坍塌了,鄉親們變的邪惡,但是雪鬼並沒有讓鄉親們傷害她,雪鬼對喜瑪拉雅一見鍾情。但喜瑪拉雅一心只想要恢復村莊原來的樣子。雪鬼卻說,只要喜瑪拉雅答應他做自己的妻子,他便會把村莊變回原來的樣子。喜瑪拉雅為了村子,也為了村民們也只好答應了。
雪鬼給了喜瑪拉雅三碗神水,讓她把神水分別潑到山坡、房屋、還有村民身上,但是你必須在一個時辰之內回來,否則你將會變成雪山。喜瑪拉雅照做了。她看到村子變回了原來的樣子,不禁跳起舞來,但是她忘記了時間,使自己化成了雪山,這就是世界上最高的喜瑪拉雅山。史上從沒有一座山能超過她神聖的高度。
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