讀轉動時光的傘有感5篇 "時光倒流，傘韻徊——《轉動時光的傘》讀後感"

《讀轉動時光的傘有感》是一篇充滿感染力的散文，作者恰到好處地通過描述一把老舊的紅傘，講述了時間的流逝和人生的變遷。文章語言簡練，情感真摯，令人有所共鳴，值得一讀。

第1篇

人們常說，書是人類文明的階梯，偉大智慧的結晶，科學知識的寶庫。高爾基曾經說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。

就是高爾基說的這句話，從此讓我愛上了看書。寒假裡，我看了一本書叫《轉動時光的傘》，這本書也是《笑貓日記》的系列之一，這本書是楊紅櫻寫的，書的內容寫得很有意思。

這把時光傘在笑貓眼前轉，只要向左轉動就能知道所有人以前的'過往，也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生，最讓我驚訝的是唐飛，他小時候一直吃，變成了一個胖胖的企鵝，長大後他管住了自己的嘴，變成了一位風度翩翩的經濟學家；小時候的淘氣包馬小跳，長大也成了一位建築學家；安琪兒長大後變成了一位國小老師；杜真子學的是兒童營養學。

有一天他們去看望秦老師，他說："你們四個再也不是以前的淘氣包了。"毛超說："丁文濤呢？丁文濤，怎麼沒來呢？"馬小跳他們裝做沒聽見，聊了點其他的。剛出醫院門，馬小跳說："你怎麼這麼笨呢？丁文濤是秦老師一生的痛。"毛超說："我也不是故意的。"

我們去看望丁文濤吧！到了丁文濤家，丁文濤的爸爸問了，他們各自的專業，唐飛說："我學的是經濟專業。"丁文濤的爸爸說"丁文濤也學的是經濟專業。"丁文濤的爸爸在心裡想：真是三十年河東，三十年河西啊！

以前我不愛看書，覺得看書很沒意思，媽媽給我買了一本笑貓日記，我看了覺得很有意思，從此以後就喜歡看書了。

我要多讀書，拓寬我的眼界，獲得豐富的知識，提高我的閱讀能力，養成良好的學習習慣，把作文寫得更好。

第2篇

今年暑假我讀到了一本好書——《轉動時光的傘》。這本書的大意是笑貓意外中得到了一把神奇的傘。輕輕轉動這把傘，可以看到過去和未來。書中描寫了馬小跳、安琪兒、唐飛等幾個一起成長，但性格迥異的孩子他們的過去和未來。看完這本書，我感觸很深。

馬小跳小時候是讓老師頭疼的淘氣包，可謂是“大錯不犯，小錯不斷”，長大後卻成了一位大名鼎鼎的建築設計師;還有看似笨笨的安琪兒，大學畢業後成了一位優秀的'國小老師;喜歡做飯卻一直遭到媽媽反對的杜真子，堅持自己的夢想，長大後已經是一個頗有名氣的兒童營養師;最令人出乎意料的是丁文濤，從小就出類拔萃，是老師眼中的寶。可是長大後卻只是一名普通的銀行職員，生活得像個小老頭。是什麼原因讓他們之間差異如此之大呢?

現在社會上有流行這麼一段話：“情商比智商更重要”。正確嗎?至少，我覺得情商跟智商一樣重要。在這幾個人身上就驗證了這個道理。什麼是情商呢?情商通常是指情緒商數，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。你看，馬小跳從小善良，誠實，有責任心，有幽默感，對生活充滿好奇與熱情，長大後會擁有獨立人格、有創新意識、有擔當、值得別人信賴。無疑，他是一個情商很高的人。可是，相比之下，丁文濤從小就非常無趣，循規蹈矩，缺乏想象力和活力，做什麼事都不敢越雷池一步，所以長大後成就不大，也不出乎意料了。文中，還有一人也令我十分敬佩。那就是杜真子。她一直生活在媽媽施加的重壓下，得不到媽媽的支援。可是她為了自己的興趣，自己的夢想，一直努力著。終於，她也成功了，一步步地靠近了她的夢想。這種堅持與勇敢，難道不值得我們學習嗎?

願你我都能成為我們心目中的馬小跳、安琪兒、杜真子或者唐飛。好的習慣，好的品質，從小培養。我們向高智商，低情商說不!

第3篇

今年暑假，我過得十分充實。因為我讀了一本有趣的書——楊紅櫻寫的笑貓日記裡的一個故事《轉動時光的傘》。

?轉動時光的傘》主要講了：笑貓通過仙女蜜兒的傘看到了他的妻子虎皮貓、他的朋友球球老老鼠、另一個朋友地包天、他以前的主人杜真子、杜真子的表哥馬小跳、馬小跳的鄰居安琪兒、馬小跳他們的朋友唐飛、夏林果、丁文濤、結巴的張達、馬小跳他們的老師秦老師，還有自己的過去和未來！

其中，我最喜歡的兩個人物是馬小跳和安琪兒。馬小跳真的讓我非常驚訝！為什麼？國小連小隊長都沒當過的馬小跳，經過努力，在大學竟然是學生會主席。大學畢業後，成了一位鼎鼎大名的建築設計師，還當上了主管城市建設規劃的市長！還有安琪兒，小時候的她，雖然很笨，但是很善良。經過努力，大學畢業後，她竟然成了一位優秀的國小老師和一位優秀的'童書作家！他們都告訴我，堅持就是勝利，堅持就能成功！

我，也在追隨著他們的腳步。國小一二年級的時候，我只是一個小組長，負責收發本子。我很專心地聽課、認真地做好自己該做的事情。那時候，老師們都很喜歡我，說我性格好。到了三年級，我當上了班長。我的成績一直保持優秀並且很穩定，但是還沒拿過一次級前五名。最可笑的是，連續幾次級排名第六。我暗暗告訴自己：離前5名就差一點點，我要繼續努力。說也奇怪，在我的努下，連幾位科任老師也說我的腦袋越來越靈了。在四年級下學期的期末考試中，我拿了全級第一名。老師、家長和同學們都送給我最熱烈的掌聲、最誠摯的祝福。

我呢？我倒是很平靜，因為我一直以來都盡力地做好了。其實，人生就是一場競賽，在與別人競爭的同時，也是與自己競爭——努力做最好的自己！

第4篇

在“噼裡啪啦”的鞭炮聲中又一個寒假過去了。在這個寒假中，楊紅櫻阿姨的幾本書讓我的生活變得更加充實，其中，我最喜歡的非《轉動時光的傘》莫屬了。

在這本書中講述了一個關於油紙傘而發生的故事。笑貓從小白那兒借來了這把神奇的傘，因為這把傘讓笑貓看到了馬小跳，杜真子等一些人的未來，也看到了自己，虎皮貓等一些人之前的命運。而最令我印象深刻，記憶猶新的就是馬小跳他們幾個國小同學（不包括丁文濤）長大後一起去看望秦老師的場景。馬小跳為秦老師用舊房子換成了一套嶄新的電梯公寓，為秦老師買了一條紅色的'羊絨圍巾。張達為了讓秦老師吃到熱乎的口蘑小籠包，使出了“飛毛腿”的功能。毛超為了去見秦老師，婉拒了一位公司的大客戶。唐飛儘管在外面是有名的經濟學家，但在秦老師面前始終是畢恭畢敬的。

說起尊重，熱愛老師，就不得不提我們上學期在語文書中認識的作家劉紹棠了。他國小畢業四十年後依然清晰的記得老師講的內容，回到家鄉後看見老師仍然像國小生那樣向老師恭恭敬敬地行禮。談起他的國小旅程，田老師的教誨之恩，他終身難忘！

國小老師是我們走向社會橋樑的鋪路者，他們應是我們終身難忘，永生感激的人！

第5篇

悠閒的暑假裡，我利用空閒的時間看了不少的書，其中最精彩的或許要算那本《轉動時光的傘》，因為它帶給了我一場奇妙之旅。

在小白的女主人家裡有一把油紙傘，這可不是一把普通的傘，它可以上竄下跳，更加神奇的是它能轉動時光。這把傘在不覺意間被笑貓和球球老老鼠找到了，這把傘的神奇功能也在不覺意被笑貓和球球老老鼠發現了。於是笑貓就利用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。

這本書以幽默好玩的語言、美妙溫暖的文字把我帶進了這本書的`世界：四個調皮且機靈的男生，幾年之後，學業都已有小成，西裝革履、鋥亮的皮鞋理是主他們顯得風度翩翩的了。馬小跳，年少時雖讓老師頭痛不已，長大之後，卻成為了一位市長，兼帶著是設計了不少建築的設計師。安琪兒，馬小跳小時候的鄰居，長大之後，已是一位老師和童書作家了。

在之後的幾天裡，我一直沉浸在“轉動時光的傘”裡，做什麼事都不起勁。裡面的每一件事都有好像在我的眼前發生著，彷彿身臨其境，奇妙無比。要是我也擁有這樣的傘，那該多好啊！那樣我就可以回到過去，看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那麼可愛，那麼機靈；穿越未來，看看我未來是幹什麼工作的，生活是不是很幸福。

媽媽詢問我的情況後，微笑著問我：“如果你知道了你的未來是幹什麼工作的，你的生活是怎樣的，那你還覺得現在的生活有意義嗎？”我迷惑不解地皺起眉頭。媽媽笑了笑，繼續說：“這就好像上一陣子奧運會中林丹與李宗偉的那場比賽，如果你知道了結果，你還會享受看比賽的過程嗎？如果李宗偉知道他最後會贏，他還會那麼努力去打球嗎？”

我恍然大悟。是啊，當結果已知道，那我現在的生活就沒意義了。要想現在的生活有意義，那就是要為自己的理想而一步一步地、不懈努力地奮鬥，正如書中的人物那樣，不管你小時候多聰明，要將來成材，還是要努力的。有這努力，就等於未來就掌握在自己手中，“轉動時光的傘”就沒必要了。