讀完傘的故事的讀後感8篇

寫讀後感需要感受多寫一點對書本的讀要少一點，，讀後感的寫作需要有突出點不能寫成流水賬，本站小編今天就為您帶來了讀完傘的故事的讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

讀完傘的故事的讀後感篇1

以前，我過著錦衣玉食般的生活，卻身在福中不知福，直到讀了《簡愛》，我才知道我們的生活是多麼美好。

這本書的作者是夏洛蒂·勃朗特。書中寫了主人公簡愛從小寄人籬下，常被裡德家族的人欺負，接著被送進了羅沃德慈善機構。在那裡，她度過了八年時光。六年作為學生，兩年作為教師。後來給羅切斯特先生收養的一個女孩做家庭教師，在相處中愛上了羅切斯特先生，經過種種磨難，終於與他結婚，併發誓要照顧他一輩子。

讀了《簡愛》這本書，我覺得簡愛是那麼堅強，勇敢，追求自由和愛情，而我卻是一個懦弱的小女生。想到這兒，我的臉紅得像個大蘋果。

我們生活的條件是多麼美好!在我們勞累時，有人為我們捶背揉肩;在我們失敗時，有人為我們加油打氣;在我們飢餓時，有人為我們準備食物;在我們生病時，有人對我們悉心照料……這麼好的生活條件簡愛有嗎?答案是：沒有!

生活，就像一幅畫。有人畫出了春天的嫩芽，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的希望;而有人卻畫出了春天的煩躁，夏天的炎熱，秋天的凋零，冬天的寒冷。畫的色彩如何，完全取決於作畫人本身對生活的態度。簡愛從小生活悲苦，長大了卻通過努力，達到了自己的目標，這難道不是一幅美妙的人生畫卷嗎?真是“梅花香自苦寒來”!

讓我們和簡愛一起，做一個心中有愛、有希望，堅持奮鬥的人吧!

精選閱讀

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。我們讀了作者莎士比亞寫的《哈姆雷特》以後，心中常有許多感想，在讀了《哈姆雷特》後，您自己有什麼感想呢？下面是工作總結之家小編精心收集整理，為您帶來的《讀完《哈姆雷特》故事的讀後感》，希望對您有幫助。

《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的—部悲劇，莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態，給時代和社會看一看自己的形象和印記”。《哈姆雷特》正是一個時代的縮影。

哈姆雷特不報仇，讓很多讀者看在眼裡，急在心裡，我記得我當初看《哈姆雷特》的話劇時，心裡也特別急。正所謂皇上不急太監急，早點報仇，皆大歡喜，也就沒有後面那麼多事情了。如果我們站在哈姆雷特的角度上來看這個問題，哈姆雷特不能確定殺害父王的凶手就是自己的叔父克勞迪斯，即便是父王的魂靈已經出現，他也不能妄下定論，所以他安排了一場戲中戲，通過戲中戲來觀察克勞狄斯的反應，很不幸，自己的叔父真的是自己的殺父仇人。

其實站在哈姆雷特的視角還不夠，因為還缺少哈姆雷特的那種優柔寡斷的性格。他本身沒殺過人，更沒殺過自己的親人，善良的本性讓他很難下手，他不願自己成為一個殺人者。在動手之前，他實在有太多東西要想了，比如他的母親，比如歐菲利亞。正是因為不斷地想，讓他變得格外脆弱，也格外痛苦，以至於遲遲下不了手，複雜的人性與人物關係，將他最終推向了死亡的邊緣，存在的唯一方式變成了毀滅。

?哈姆雷特》裡談到了關於人生的抉擇，談到了一個生活在特定歷史與生活環境下的人在命運面前，憑藉過去積累的有限經驗，做出自己的選擇。從某種意義上說，他的經驗也代表了我們自己的經驗，他面對的命運也是我們在人生某個階段所要面對的。我們在面對這種絕境時，要勇於尋找出路，摸索真理，在兩難時作出行動，在一個失去標準與可以衡量標準的尺度的世界裡重建價值的體系與精神大廈……

今天，我閱讀了莎士比亞的著作：《哈姆雷特》。這本書給我的感觸很多。

哈姆雷特是一個很有孝心的人。他的父王被殺，叔父弒君奪位，父親的鬼魂來向他說明情況後，仍然擁有繼承權的哈姆雷特義無反顧放棄了優越的生活，與叔父展開了對抗。

哈姆雷特也是一個很聰明的人。他為了不引起叔父的懷疑，裝瘋賣傻，騙過了很多人。為了驗證鬼魂的話，他通過演弒爵篡權的戲，讓叔父真相畢露。再去英國的船上，他巧妙地改了國書，救了自己的命……

“金無足赤，人無完人”，哈姆雷特有一個致命的缺點——優柔寡斷。有絕妙的機會，都被他以各種自我安慰給敷衍過去了。就這樣，最終導致了悲劇的發生。

?哈姆雷特》不愧是戲劇中的一塊瑰寶！

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，這個創作於1600~1601年的劇本整整被推崇了幾個世紀。就是現在，我們依然可以感覺到它的震撼人心。而這震撼不只來源於情節，也不僅僅是出色的文學手法，更重要的是它所體現出來的問題。

它在思想內容上達到了前所未有的深度和廣度，深刻的揭示出封建末期社會的罪惡與本質特徵，同時，它還提出了一個關於命運的問題：命運這種東西是怎樣的一種存在？它既像影子一樣和我們形影不離，又似陽光一樣溫暖人心，但更多時候，，像夢魘一樣深邃而可怕。霍拉旭在戲劇的第一幕、第五場露臺的另一部分有這樣的一句話“上帝的意旨支配一切”，這句話，無疑，相當精闢。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學學習時，國內傳來噩耗，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他在城堡裡見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，並要求兒子為他報仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責備。哈姆雷特知道真相後，精神恍惚，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復仇。一天，他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛又想復仇，行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報告了克勞斯迪。克勞斯迪雖然不知道老國王鬼魂出現的事，但他心中有鬼，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復仇，一方面又礙於母親的面子，同時他也不十分確定父親鬼魂的話，非常苦惱。哈姆雷特決定要證實克勞斯迪的罪行，正好這時宮中來了一個戲班子，他安排了一齣戲，內容是一個維也納的公爵被他的一個近親在花園裡毒死，不久這個凶手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時，他在旁邊注意觀察克勞斯迪，見克勞斯迪坐立不安，中途就離去。哈姆雷特確認了父親鬼魂的話，決定復仇。一天，克勞斯迪獨自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺得懺悔中的人被殺後會進入天堂結果罷手。克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特，哈姆雷特與母親發生爭執，誤殺了躲在幃幕後偷聽的首相。克勞斯迪以首相的兒子要復仇為由，要將哈姆雷特送往英國，準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計，中途返回丹麥。當時，奧菲利婭受刺激發瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時，正趕上她的葬禮。克勞斯迪挑撥奧菲利婭的哥哥同哈姆雷特決鬥，並在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決鬥中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過劍後又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最後一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最後的一點力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發自亡。

在人物刻畫上，莎翁可謂是煞費苦心。劇中人物的語言充分表現出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環境是相矛盾很有複雜性的。他從“時代脫臼了，真糟糕，天生我要把它板正過來”這句豪言壯語，到“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心裡背景。他一系列的語言表明他是一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心，只能以思想代替行為，不可能成為英雄的人。歌德說過：“這是一株橡樹給我栽在一個只應開放嬌嫩的花朵的花瓶裡。”而他就是那個“花瓶”，那項他承擔不起，幾乎連渺茫的希望都沒有，但又決不可推卸的復仇重任，就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根鬚膨脹開來，“花瓶”就非給擠破不可，這就是悲劇。在哈姆雷特身上，人的脆弱性和環境的殘暴性是如此的相反而又相成，以至這個獨特的性格在內涵方面顯得緻密而厚重，在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此，有的專家便聲稱，哈姆雷特並不是一個客觀的過時的角色，而是我們每個人自己。

本劇表現得並不只是那個年代的某個故事，也不只是那個時代矛盾的縮影，更是我們每個人的“命運”，為我們指引航向。所以說：莎士比亞不屬於一個時代而屬於全世紀，他的戲劇就象燦爛星空中的北斗，為人們指引著方向。

在這個故事中，我們看到的不只是曲折的情節，深入的人物刻畫，更是其中蘊含的哲理。這也許就是莎翁及其戲劇經久不衰的原因吧。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀格列佛遊記的過程中，我們沉浸在喬納森·斯威夫特筆下所描述的情節中。趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇格列佛遊記的讀書筆記了！怎麼才能用文字的方式把讀後感記錄下呢？以下是工作總結之家小編為大家收集的“讀完《格列佛遊記》故事的讀後感”，歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。

今天，我開啟書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的。

?格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裡也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬巨集大量，值得我們學習。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地說它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。

灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。

《格列佛遊記》是由英國的喬納森斯威夫特所寫的，他是英國諷刺作家和政論家。《格列佛遊記》這本書講述的是英國船醫格列佛因海灘等原因流落到小人國，大人國，飛島國以及慧馬國的離奇經歷。作者借小說諷刺了當時英國政治的反動宗教勢力。

在所有的四個國家裡，我最最喜歡慧馬國。

慧馬國的慧馬擁有的理智，美德，是人類所不具有。作者展示了人與獸顛倒的現象。這個國度裡，馬，是理性，善良的而"耶胡"形似人類，卻醜陋不堪，毫無尊嚴的被圈養著。"耶胡"把格列佛當作了同類，而格列佛並不想與"耶胡"混為一談。"耶胡"的惡劣品質，行為，與理性，善良，有教養的慧馬形成了鮮明的對比。他們辛辣地諷刺了當時某些人像故事中的"耶胡"一樣，沒有教養，品行惡劣，連牲畜都不如。同時也揭露了當時戰爭的實質，法律的虛偽和像耶胡一樣不擇手段獲得官爵之位的可恥行為。當然，也寫出了作者對慧馬國生活的嚮往。

可是，隨著時間的流逝，歲月的侵蝕，我們漸漸長大，那份純真也悄悄消失不見。接觸的人越來越多，知道的事也越來越多。其實，在當今社會，"耶胡"隨處可見。新聞裡那一篇篇負面的新聞，多數是報道那些社會上貪得無厭的耶胡。在當今社會，碰瓷這種名詞已經到處可見，連扶起摔倒的老奶奶都要擔心這個擔心那個，生怕惹禍上身，以至當真正有人摔倒，需要幫助時，人們只會在一旁觀看，沒人去扶。原因就是那些碰瓷的"耶胡"搞的鬼。但是，如果在慧馬國有個老奶奶摔倒，那會發生什麼事呢？慧馬遠比耶胡有教養，他們實事求是。不過，當今社會耶不是沒有慧馬，知識"耶胡"的數量在漸漸增多。其實，只要每一個人少幾分虛偽，貪婪，多幾分真誠就可以創造出一個人與人互相信任，不再冷血對待的新世界。

我最愛看的書就是冒險小說了，這幾天，我終於如願以償，讀了一本《格列佛遊記》，它讓我受益匪淺。

這本書講的是外科醫生格列佛酷愛冒險。有一次他出海時，誤入了“小人國”，被熱情款待，卻又險遭陷害。好不容易逃出來了，卻又落入“巨人國”，被迫四處賣藝，幸好遇上了好心的國王，才得以安寧。不料平地再起波瀾，他被老鷹帶到了一座會飛的島上。終於回到家後，卻因再次出海又被同伴丟在“慧姻國”，在這裡馬匹居然是最有理性的動物。他歷經了許多磨難與歡樂，最終還是回到了祖國，回到了人類所謂的“文明國度”。

?格列佛遊記》用奇妙的想象把我帶入了一個生動、神奇的世界，我彷彿和格列佛一起親身體驗了小人國裡的黨派紛爭、荒謬zz；一起在巨人國裡被當做稀奇之物而遭遇的數不盡的可笑故事；一起在飛島感受令人費解的怪人和科學；一起愛上和平、安詳的慧姻國......讀完這本書，我好像做了一次環遊世界的旅行，有驚險刺激，有捧腹大笑，有筋疲力盡，有嚴肅端莊......真是引人入勝。

這本書最吸引我的是，作者用幽默的方式將諷刺發揮到了極致。書中全是作者想象中的世界，卻淋漓盡致地反映了現實社會的弊端，小人國、巨人國裡不正是這個樣子嗎？人們為了金錢、權力，不顧一切，所以才會產生憎恨、嫉妒、陷害、戰爭等不良現象。再看看慧姻國度裡，不讓充滿慾望的人類做統治者，而是讓奔放、仁慈、善良、理性的馬作最高統治者，向我們宣揚著種種美德。

通過讀書我們能夠提高自身的素養，還能夠開闊我們的視野。閱讀《木偶奇遇記》的過程中，我們沉浸在卡洛·科洛迪筆下所描述的情節中。一篇優秀的《木偶奇遇記》讀書筆記是怎麼寫的呢？以下是工作總結之家小編收集整理的“讀完《木偶奇遇記》故事的讀後感”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我讀了《木偶奇遇記》這部童話，裡面皮諾基奧的故事，受到了很大教育和啟發。

這部童話的主人公皮諾基奧是老傑佩託用一段極普通的木頭雕成的一個神奇的木偶，非常神奇，又會跳舞，又會翻跟頭。它誕生後，逃出家門，鬧出了許多亂子。為了慶祝這一變化，他到處邀請夥伴，沒想到上了壞人得當，去了“玩具國。”在那裡玩的昏天黑地，雖然挺盡興，卻受到了報應，皮諾基奧變成了小毛爐。被賣到雜技團表演節目，他吃的是乾草，不聽使喚就挨皮鞭。在摔成跛子後，他被賣給了另一個主人，主人享用他的厚皮做一面鼓，後來他被鯊魚又吞了。

他遭遇了種種苦難，每次遭受苦難後，他都發誓痛改前非，做個好孩子，好好讀書，改掉愛撒謊的惡習，由於意志不堅定，他只要受到壞人的慫恿，便舊病復發，把許下的諾言忘得一乾二淨。但他畢竟心地善良，本質不壞，到了最後，終於轉變了。他為了救爸爸，不怕危險，跳入大海；為了贍養父親，他甘願每日用一百桶水換取一杯熱牛奶；為了給青發仙女治病，他放棄買新衣新帽；他學會了編筐織蓆，還在夜間讀書寫字。他徹底變成了一個真正的好孩子。

讀了這本書，我受益匪淺，這個故事讓我明白了做人要誠實守信，不要輕易相信別人的話。我將把這個小木偶人人的故事永遠記在心裡，讓他時時刻刻提醒著我，鼓勵我，伴隨著我成長。

今天我看了《木偶奇偶記》，裡面敘述了一位老木匠用一塊會說話的木頭雕刻成了一個木偶——皮諾曹。他會蹦會跳會說話，但他不用功讀書，十分頑皮。經常上當受騙，吃盡了苦頭，而且對他的老父親成天撒謊欺騙他，一位長著天藍色頭髮的仙女為了懲罰皮諾曹這種行為，在他的鼻子上施了法，只要他一說謊話，鼻子就會變長。最後皮諾曹在仙女的幫助下漸漸地變成了好孩子，愛讀書，聽話，用功。但有一次他又開始貪玩了，與小燈芯一起去了“玩兒國”在那裡他們整天整天地玩耍，一頁書也沒讀，結果他們倆變成了兩匹驢子，被帶到了市場上賣掉了，皮諾曹被一個鼓手買了去，鼓手決定把皮諾曹變得驢子淹死，然後用驢皮做一面新的鼓，在皮諾曹快要波淹死的時候，他承認了錯誤，仙女媽媽就讓魚兒把他身上的驢皮驢肉都吃掉，露出木頭身體的時候，皮諾曹又變回了原樣。

後來他又被鯊魚吃進了肚子裡，在鯊魚的肚子裡他遇到了他的老父親，原來他的老父親為了尋找他而在大海里被鯊魚連人帶船的吞進了肚子裡。現在皮諾曹認識了自已的錯誤，決定要救出自已的老父親和自已，憑著機智和勇敢終於擺脫了險境，從此以後他再也不貪玩，認真的好做每一件事情，最後變成了一個真正的孩子和他的老父親倖福的生活。

這個故事告訴我們，要想變成一個聰明有用好孩子不能太貪玩，要聽爸爸媽媽老師的話，更要學好知識，長大了才能變成一個對社會有用的人。

這個星期我讀了一本有趣的書是《木偶奇遇記》，書中講的是匹諾曹從一個懶惰、撒謊、不愛學習、經不住誘惑的木偶，變成了一個勇敢善良、有主見的好孩子的故事。

當我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場，而把識字課本賣掉時，我很氣憤，心想：匹諾曹真不懂事！怎麼能把書賣掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來的，可憐的爸爸，現在還在家裡凍得發抖呢！可是想到他畢竟是個孩子，犯了錯誤會改好的，我又原諒了他。終於匹諾曹意識到了自己的錯誤，變得勇敢起來，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚搏鬥，鯨魚那樣龐大，匹諾曹那麼渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終於成為了一個勇敢善良的男孩，我真為他高興呀！

看完後，我的內心久久不能平靜，我覺得書中的主人公是匹諾曹，就好像就是我們身邊的某一個普通的小朋友，他天真、善良、聰明，但也缺點多多，調皮、任性，還會撒謊。就比如我吧，記得三年級時，有一次老師要求假期作業必須有家長的簽字，可是我粗心地把這事兒給忘了，等到學校才發現忘記給媽媽簽字了，這下我可著急了，怎麼辦?如果不籤的話，老師一定會批評我的，可是這會兒媽媽正忙著上班，哪有時間來學校給我簽字呢?正在焦急萬分的時候，我心裡閃現出一個壞念頭，自己模仿一個媽媽的簽名，不就萬事大吉了嗎?於是我像模像樣的大筆一揮，在家長簽名的地方寫上了媽媽的名字。這個簽名蒙過了老師，卻沒有逃過媽媽的眼睛。後來媽媽在第二次給我檢查作業時，發現了那個冒牌的簽名，她語重心長告訴我：“孩子，冒牌簽名是一種不誠實的舉動，說的嚴重點就是一種欺騙行為，這是不可原諒的錯誤，你要認識到自己的錯誤，也不允許再有第二次。”我當時非常慚愧，感覺自己像長了長鼻子一樣，恨不得找個地洞鑽進去，而那之後我再也沒有撒過謊。

其實，不止我們，一些偉人小時候也會犯錯：列寧小時候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時候砍倒了他父親心愛的櫻桃樹。可是他們勇於承認錯誤、改正錯誤，最終還是成為了偉大的人。俗話說：“金無足赤，人無完人。”我相信每個孩子在成長過程中，都難免會犯錯，也許是因為貪玩，也許是因為無知，但只要勇於面對、積極改正，最終都能像匹諾曹一樣，成為一個真正的好孩子。

合上書，我小心地把它放在書桌上最顯眼的地方，瞧！封面上的小木偶正調皮地衝著我微笑呢，好像在說：“讓我們一起成長吧！”

工作總結之家主題欄目精選：“愛心故事讀後感”，敬請訪問。

讀完傘的故事的讀後感篇2

魯迅先生所寫的小說，我的感觸最大的是，他就是寫的自己。今天我也寫寫自己。

香灰，就是給菩薩點香燃盡之後的粉狀物。極容易造成肺病。就是這麼一種東西，我記得小時候就曾經見過我母親，在生病相當長的一段時間裡就曾經泡水服過。當然後來病是好了。當時，我真不知道是不是這個香灰真起了什麼作用。後來出來讀書之後，有次回家，我母親也有拿出過這麼一小包東西，她告訴我這是求菩薩時得的，但是我母親說她稍微喝點，你就不要喝了。我當時跟我母親說不要喝這種東西，但是我母親還是堅持抿了一小口。

前段時間，我母親身體一直不適，她跟我提的第一個事情就是，她已經去醫院掛過水了，可是還是沒有好，還要再掛一段時間的水。後來我帶她去醫院做了個比較全面的身體檢查，她很質疑那個醫院，連藥都不配，身體麼又不見好，這些醫生到底會不會看病。

後來我媽的一個小姨，那時候兄弟姊妹多，我叫她外婆的這個小姨不辭辛勞特地從南京打聽，幫忙著介紹了一個蘇州的專家醫生，她家的一個親戚也跟我媽差不多的情況的，身體好多了。而我呢，也為此專門打了這位外婆電話瞭解了這位醫生，跟我媽檢查出來的症狀其實是毫無關係的另一病症的專家。我就一直推著拖著。最終也是不了了之。估計我媽會嘀咕，她不嘀咕，這些親朋好友也不會饒了我。

這期間，偶然有一次，她跟我提了我阿姨給她買了一些營養保健品，說是效果非常好，建議我媽，也就是她姐姐也應該用用。營養的保健品真心貴的啊。

做兒子的實在不想像魯迅先生那樣質押衣服首飾換錢買藥。不曉得如何跟母親大人開口，就如當年不知道該怎樣勸解母親不要喝那香灰泡水一般。我對母親的感受想法，就好像魯迅先生當時暗地裡笑話閏土拿了香爐和灶臺一樣。

在瞭解了母親的比較確切的病況後，我跟我母親說了幾點想法，都59歲了，不要上班了，至少好好休息一段時間；第二呢，多鍛鍊鍛鍊；最重要呢，從飲食上去改變一下。大半年過去了，上個月我媽打我電話，說想去廠裡上班了。我也支援，畢竟一個人呆在家裡也會覺著悶。

前兩天，她很開心的說著，她在新廠裡面，大家之間都非常談得來。談得來就好。

擴充套件閱讀

在觀看了《簡·愛》之後在被裡面的主角所感動後此時此刻一定會有一些收穫和體會，那麼就可以寫一篇屬於自己的《簡愛》讀後感，該如何才能將一篇《簡愛》讀後感寫好呢？以下是工作總結之家小編為大家收集的讀完《簡愛》故事的讀後感，歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。

《簡愛》是一部具有自傳色彩的完美作品，它是由一名偉大的女作家夏洛蒂勃朗特所寫的，這是一個纏綿的愛情故事，它使我懂得了許多真諦，樸實、獨立、頑強的女主角從不向命運低頭，有著很強烈的自尊心。

簡愛從小生活被舅媽收養，也就因此受盡了她的虐待，所以她與同齡人的生活有著很大的差異。

舅媽的虐待，表哥的毆打，表姐的蔑視可能就是因為這樣，簡有著堅強不屈的性格，獨立自主。

以後，簡被送到了孤兒院，看著一個個病死的孤兒，簡終於從地獄般的生活中逃脫，成為了一名家庭教師。

在幾次的波折後，和羅切斯特結了婚，得到了自己理想的幸福生活。

?簡愛》闡釋了一個這樣的主題:人的價值=尊嚴+愛，女主角簡追求的是對人間幸福生活的渴望。

我一直在想，為什麼這本書受那麼多受廣大人的歡迎?我猜想可能是因為簡的這種不願為這命運妥協的倔強性格，反抗壓迫吧。

她認為人人是平等的，只有彼此相愛，才能得到真正的幸福。

結局，雖然桑菲爾德莊園被燒了，羅切斯特也殘疾了，但是他們可以不再選擇離開，獲得自己的真愛。

簡愛給我留下了很深的印象，我也希望有更多的像她一樣的簡愛在這個社會上，不管是有多貧窮，或者有多富有，只要有著美好的心靈，都能得到屬於自己的幸福!

《簡愛》是英國19世紀著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的作品。

小說通過對孤女簡愛坎坷不平的人生經歷的描繪，塑造了一個生活在社會底層、歷經磨難、敢於抗爭的女性形象。

我也從中學到了很多，要勇敢的去面對困難，遇到挫折永不言敗，不論自己的夢想有多麼遙遠，制定好目標，去向前奮鬥、努力，就像主人公簡愛一樣，她的一生就偶遇多種困難，她出生在一個窮牧師的家庭，在她小時候，父母染上傷寒，在一個月內相繼去世。幼小的簡愛被寄養在舅母家裡，受盡歧視與虐待。後來，簡愛被鬆緊了勞渥德孤兒院。孤兒院教規嚴厲、生活艱苦，可是她依然在那裡堅持接受了八年教育。

這是她在20歲前的經歷，她雖小，但內心力量十分強大，承受能力也相當強，實在是令人敬佩。

後來，她當了桑菲爾德莊園的家庭教師，並與主人羅切斯特相愛了，他們在教堂舉行婚禮時，她才得知羅切斯特先生多年前已經結婚。在一個悽風苦雨之夜，簡愛離開了他。後來她來到了另外一個地方生活了起來，有一天，她突然想起了羅切斯特先生，就回來找他，可惜桑菲爾德莊園已被一把大火燒成一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘，簡愛歷經磨難找到了他，卻發現他少了一隻胳膊，瞎了雙眼，最後羅切斯特先生的眼睛好了，簡愛與他過上了幸福的生活。

當我讀完此書，我想：我一定要做一個不怕困難的人，像簡愛一樣勇敢、堅強。

以前，我過著錦衣玉食般的生活，卻身在福中不知福，直到讀了《簡愛》，我才知道我們的生活是多麼美好。

這本書的作者是夏洛蒂·勃朗特。書中寫了主人公簡愛從小寄人籬下，常被裡德家族的人欺負，接著被送進了羅沃德慈善機構。在那裡，她度過了八年時光。六年作為學生，兩年作為教師。後來給羅切斯特先生收養的一個女孩做家庭教師，在相處中愛上了羅切斯特先生，經過種種磨難，終於與他結婚，併發誓要照顧他一輩子。

讀了《簡愛》這本書，我覺得簡愛是那麼堅強，勇敢，追求自由和愛情，而我卻是一個懦弱的小女生。想到這兒，我的臉紅得像個大蘋果。

我們生活的條件是多麼美好!在我們勞累時，有人為我們捶背揉肩;在我們失敗時，有人為我們加油打氣;在我們飢餓時，有人為我們準備食物;在我們生病時，有人對我們悉心照料……這麼好的生活條件簡愛有嗎?答案是：沒有!

生活，就像一幅畫。有人畫出了春天的嫩芽，夏天的綠蔭，秋天的收穫，冬天的希望;而有人卻畫出了春天的煩躁，夏天的炎熱，秋天的凋零，冬天的寒冷。畫的色彩如何，完全取決於作畫人本身對生活的態度。簡愛從小生活悲苦，長大了卻通過努力，達到了自己的目標，這難道不是一幅美妙的人生畫卷嗎?真是“梅花香自苦寒來”!

讓我們和簡愛一起，做一個心中有愛、有希望，堅持奮鬥的人吧!

在讀過一篇書籍之後人們內心都會有一定的收穫和體會，閱讀完魯迅寫的吶喊後，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認真回味。一篇優秀吶喊讀後感怎麼寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是工作總結之家小編整理的“讀吶喊的收穫啟示”，僅供參考。

即便用這首詞來說明魯迅先生一生的宗旨是再好不過了，他本人最重視的當是“治文藝改變精神”吶喊正是一部改變國民精神的偉大小說鉅作。

除了自己主觀上的原因，客觀上國民的麻木，群眾的不覺悟，在當時產生對於“吶喊”的不贊成也不反對。在他看來，國民以沒有希望了，自己也只剩下深深的悲哀和寂寞。而勇士們奮鬥到底不麻木，反應中帶著無限熱情在寂寞中賓士前驅著。因此他們需要有人吶喊助威。

吶喊的意義可以說是絕對存在的。假如一間鐵屋子是絕窗戶且萬難破毀的，裡面有許多熟睡的人們，要不了多久就要悶死了，由於是昏睡入死的，就感覺不到死的悲哀。現在其中一個人大聲嚷嚷起來驚起了較為清醒的幾個人，使著少數的不幸受到了無可挽救的臨死苦楚，然而這幾個人既然已經醒來，你就不能說沒有逃生的希望。

可以說上述的國民精神麻木不是暫時或短期造成的，而是經過奮鬥，努力後得不到逃生而產生的沮喪，悲觀的惰性。就如科學界的一個著名實驗——“鱷魚攻食”。

《吶喊》是偉大的文學家、思想家和政治家魯迅先生創作的小說，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。

?狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實寫照。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發出反對的吶喊！文章中只有狂人是幸福的，正因他的瘋，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才能夠有權利擁有純淨的心靈，不被封建的教育而束縛，他很期望這社會都是瘋子！

?故鄉》也是其中的一篇小說。這篇小說描述了兩個故鄉，一個是過去的故鄉，它的完美令人嚮往。一個是此刻的故鄉，讓人讀過後十分的驚訝。

過去的故鄉是一個完美和諧、以及快樂的世界，那裡有魯迅先生童年完美的回憶：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下方是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……那是一個令人嚮往的五彩世界的。

然而此刻的故鄉已經變得衰敗、淒涼而且是毫無生機和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規矩”的人。透過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉”是一個完美的世界，然而成年後的閏土在見到魯迅先生後，對魯迅的態度轉變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關聯活生生的撕裂了。正因在那個年代，人與人之間那種不平等的關聯，那個現實的故鄉是一個精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續他們純潔的友誼。讀完本書後，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸，我們生活在新社會裡，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

讀完這本書，給我最大的感觸就是魯迅那憂國憂民的民族職責感，是他對中華民族的深深熱愛。魯迅先生寫這些文章是為了讓當時的中國人民看了以後，能夠清醒過來。當時社會的黑暗，表現了魯迅先生急切的期望沉睡中的巨龍——中國，早日甦醒，

中國經過幾十年的歷史，從封建社會走向了共產主義社會，這是經過我們許許多多的勞動人民，經過了幾代的國家領導，才走來來的，我們要繼續發奮，讓中華民族更加強大！

魯迅先生所寫的小說，我的感觸最大的是，他就是寫的自己。今天我也寫寫自己。

香灰，就是給菩薩點香燃盡之後的粉狀物。極容易造成肺病。就是這麼一種東西，我記得小時候就曾經見過我母親，在生病相當長的一段時間裡就曾經泡水服過。當然後來病是好了。當時，我真不知道是不是這個香灰真起了什麼作用。後來出來讀書之後，有次回家，我母親也有拿出過這麼一小包東西，她告訴我這是求菩薩時得的，但是我母親說她稍微喝點，你就不要喝了。我當時跟我母親說不要喝這種東西，但是我母親還是堅持抿了一小口。

前段時間，我母親身體一直不適，她跟我提的第一個事情就是，她已經去醫院掛過水了，可是還是沒有好，還要再掛一段時間的水。後來我帶她去醫院做了個比較全面的身體檢查，她很質疑那個醫院，連藥都不配，身體麼又不見好，這些醫生到底會不會看病。

後來我媽的一個小姨，那時候兄弟姊妹多，我叫她外婆的這個小姨不辭辛勞特地從南京打聽，幫忙著介紹了一個蘇州的專家醫生，她家的一個親戚也跟我媽差不多的情況的，身體好多了。而我呢，也為此專門打了這位外婆電話瞭解了這位醫生，跟我媽檢查出來的症狀其實是毫無關係的另一病症的專家。我就一直推著拖著。最終也是不了了之。估計我媽會嘀咕，她不嘀咕，這些親朋好友也不會饒了我。

這期間，偶然有一次，她跟我提了我阿姨給她買了一些營養保健品，說是效果非常好，建議我媽，也就是她姐姐也應該用用。營養的保健品真心貴的啊。

做兒子的實在不想像魯迅先生那樣質押衣服首飾換錢買藥。不曉得如何跟母親大人開口，就如當年不知道該怎樣勸解母親不要喝那香灰泡水一般。我對母親的感受想法，就好像魯迅先生當時暗地裡笑話閏土拿了香爐和灶臺一樣。

在瞭解了母親的比較確切的病況後，我跟我母親說了幾點想法，都59歲了，不要上班了，至少好好休息一段時間；第二呢，多鍛鍊鍛鍊；最重要呢，從飲食上去改變一下。大半年過去了，上個月我媽打我電話，說想去廠裡上班了。我也支援，畢竟一個人呆在家裡也會覺著悶。

前兩天，她很開心的說著，她在新廠裡面，大家之間都非常談得來。談得來就好。

魯迅，浙江紹興人，著名文學家、思想家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。

初次認識魯迅先生，是在我國小五年級的時候，媽媽給我買了一套文學名著，正是魯迅先生的《狂人日記》、《吶喊》、《朝花夕拾》和《彷徨》。

?吶喊》這本小說，我一開始讀就上了癮，因為裡面描寫的人物形象都是那麼的生動，用的語言、詞彙都很形象。同時，我也很敬佩魯迅先生為國為民的做法，為了喚醒中國人那頹廢的靈魂，從而棄醫從文。

?吶喊》裡的許多文章都很獨特，也很有代表性。其中的“藥”，寫的是一個老翁為了救兒子的命用錢來交換血肉饅頭這份“良藥”。裡面的人，個個都是愚昧無知，一心只為自己，自私自利的。血肉饅頭可以治病，這簡直就是胡扯！

還有那可笑的阿q。阿q的這一生，我很同情，也表示很無奈。阿q這個人是個樸實的人，但也是個愚蠢的人。魯迅先生用他比作當時社會底層勞動人民的代表，也是很形象的了。總之，他的一生很悲慘！

那令人不能忘懷的孔乙己。他滿口的知乎者也，沒錢卻穿著那破舊的長棉衫站在人群裡，向別人展示自己的文化。還經常賒賬，最後，還是死在他那虛偽的內心下。

魯迅先生用“哀其不幸，怒其不爭”這八個字概括了當時的中國人民。《吶喊》不僅批判和反映了當時舊社會的黑暗和腐朽，而且還激起了中國人民的意志！

隨著時間流逝，總有那麼一些作品讓我們記憶深刻。網路上，很多都在談論魯迅寫的吶喊，讀了以後讓人眼前一亮。其實最好的閱讀收穫，是將心得寫成讀後感分享給周邊的人，如何在寫吶喊的讀後感時把自己的真實感悟寫出來呢？下面是工作總結之家小編精心整理的“吶喊讀後的體會和感想”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

臺灣作家林清玄當年做記者時，曾經報道了一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最後，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那麼靈巧、風格這樣一來獨特的小偷，又是那麼斯文有氣質，如果不做小偷，做任何一行都會有成就的吧！”

沒想到，他年前無心寫下的這句話，卻影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐店的大老闆了！在一次懈逅中，這位老闆誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什麼除了做小偷，我沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。

回頭想想，如果沒有林清玄當年對小偷的“欣賞”和企盼，恐怕也就不會有他今天的事業和成就。不難看出，欣賞對人生是多麼重要啊！

欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上的每一個人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。學會欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛！

……

前兩天，老師要我們看魯迅的書，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》。

書中的第一個故事是《狂人日記》，描述的是一個有所謂“被迫害狂症”患者的心理活動。“狂人”認定現實是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會制度。他半夜檢視歷史，見整本書都寫著“吃人”二字。他最終還是堅信未來社會“容不得吃人的人”並喊出了“救救孩子”的呼喚。

這個故事我看了三、四遍還只是一知半解。主人公的害怕，使我大致瞭解封建社會的可怕與可惡，他那一系列的想象令我毛骨悚然！我還小，不能完全讀懂，可至少我知道在那個黑暗的年代，人吃人這種可怕的現象真的存在。在那個黑暗的年代，人們的安全得不到保障！

“救救孩子……。”，最後四個字在我腦中浮現。這四個字的意思必須不是那麼簡單吧？就應不只是肉體上的拯救吧？還有什麼呢？心靈上的拯救？或許還有更多我不懂的……

今年暑假，我讀了一本非常有意義的書——《吶喊》，它使我對舊社會有了許多更深刻的認識，同時也有許多感悟。

?吶喊》這本書收錄了魯迅爺爺在1918～1922年間創作的十餘篇中短篇小說。這部作品真切展示了中國從辛亥革命到“五四”運動這一特殊歷史時期的社會民眾生活畫卷，刻畫了阿q、狂人、孔乙己等一批典型人物形象，揭露了當時社會上種種不可調和的深層矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和觀念，表達了魯迅爺爺強烈的民族憂患意識以及渴望變革社會現狀的迫切願望。

讀了這本書，我還了解到魯迅爺爺擅長以“白描”手法塑造人物和勾勒場景，他三言兩語則人物呼之欲出，場景歷歷在目，鮮明生動，極富藝術感染力。我一定要學習魯迅爺爺爐火純青的寫作技術，來補足自己寫作的不足。

魯迅爺爺的一生可以說是一直在奉獻，他那些等身的著作，我相信一定會流傳千古。

同時我也要建議大家多讀讀魯迅爺爺的著作，一定會對我們今後的學習有所幫助！

要說留給我印象最深的書，《吶喊》當居首位，真的，一點也不誇張。不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿q正傳》中的阿q，都能躍然紙上。《吶喊》是魯迅先生經典小說集，更是中國的名著。

魯迅先生是中華民族的堅強精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民。這八字深深包含著對中國人民的憐惜和悲傷。

曾記得，那個家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又嚮往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們取笑的話題，在生活中他以偷為職業。最後，正因偷了有錢人的書竟被打斷了腿。孔乙己的死，不正象徵著中國教育的墮落嗎？我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學問而已，可學問在世人眼中又算什麼呢？魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細膩地刻畫出了一個落魄書生的形象，不知感染了幾代人。

曾記得，那個見什麼人說什麼話的“豆腐西施”；那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土見到作者時歡喜而又淒涼的神情，點頭哈腰的。將當時人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。

?藥》則體現出了一個民主的愚昧和無知。其中的環境描述似乎就是當時世道的黑暗程度與動盪不安。讓人們深深地對自身的無知而感到可悲。

如果要問我最喜愛《吶喊》中的哪部小說的話，我肯定毫不猶豫地選取《阿q正傳》。《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之因此如此家喻戶曉，是正因它“寫出一個現代的我們國人的魂靈來”。阿q性格極其複雜：他質樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現實，他對權勢者有著本能的不滿。阿q由於受剝削受壓迫而要求革命，又正因受愚弄受毒害而落後，最後還是被迫害致死。阿q其實只是舊中國的一個貧苦農民。在未莊，阿q連姓趙的權利都沒有。他專做短工，窮得只有一條“萬不可脫”的褲子；他是弱者，受了他人欺負卻又要欺負比他更弱小的小d；他捱了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利，用以自寬自解，自欺欺人；他還常為生計發愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮；深重的愚弄毒害更使他愈發麻木愚昧。他的“革命行動”竟是去靜修庵裡胡鬧。因此說，阿q不能正視自己的地位並沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國人民的最大弊病。

在我讀過那麼多的文學作品之後，魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣迴腸，久久不能忘懷。在魯迅的作品裡，盡是他那憂國憂民的民族職責感，盡是他對中華民族的深深熱愛。他的言語犀利，他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度。啊！中國，快早日甦醒，重整我中華雄威！

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。我們讀了作者莎士比亞寫的《哈姆雷特》以後，心中常有許多感想，在讀了《哈姆雷特》後，您自己有什麼感想呢？下面是工作總結之家小編精心收集整理，為您帶來的《讀完《哈姆雷特》故事的讀後感》，希望對您有幫助。

《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的—部悲劇，莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態，給時代和社會看一看自己的形象和印記”。《哈姆雷特》正是一個時代的縮影。

哈姆雷特不報仇，讓很多讀者看在眼裡，急在心裡，我記得我當初看《哈姆雷特》的話劇時，心裡也特別急。正所謂皇上不急太監急，早點報仇，皆大歡喜，也就沒有後面那麼多事情了。如果我們站在哈姆雷特的角度上來看這個問題，哈姆雷特不能確定殺害父王的凶手就是自己的叔父克勞迪斯，即便是父王的魂靈已經出現，他也不能妄下定論，所以他安排了一場戲中戲，通過戲中戲來觀察克勞狄斯的反應，很不幸，自己的叔父真的是自己的殺父仇人。

其實站在哈姆雷特的視角還不夠，因為還缺少哈姆雷特的那種優柔寡斷的性格。他本身沒殺過人，更沒殺過自己的親人，善良的本性讓他很難下手，他不願自己成為一個殺人者。在動手之前，他實在有太多東西要想了，比如他的母親，比如歐菲利亞。正是因為不斷地想，讓他變得格外脆弱，也格外痛苦，以至於遲遲下不了手，複雜的人性與人物關係，將他最終推向了死亡的邊緣，存在的唯一方式變成了毀滅。

?哈姆雷特》裡談到了關於人生的抉擇，談到了一個生活在特定歷史與生活環境下的人在命運面前，憑藉過去積累的有限經驗，做出自己的選擇。從某種意義上說，他的經驗也代表了我們自己的經驗，他面對的命運也是我們在人生某個階段所要面對的。我們在面對這種絕境時，要勇於尋找出路，摸索真理，在兩難時作出行動，在一個失去標準與可以衡量標準的尺度的世界裡重建價值的體系與精神大廈……

今天，我閱讀了莎士比亞的著作：《哈姆雷特》。這本書給我的感觸很多。

哈姆雷特是一個很有孝心的人。他的父王被殺，叔父弒君奪位，父親的鬼魂來向他說明情況後，仍然擁有繼承權的哈姆雷特義無反顧放棄了優越的生活，與叔父展開了對抗。

哈姆雷特也是一個很聰明的人。他為了不引起叔父的懷疑，裝瘋賣傻，騙過了很多人。為了驗證鬼魂的話，他通過演弒爵篡權的戲，讓叔父真相畢露。再去英國的船上，他巧妙地改了國書，救了自己的命……

“金無足赤，人無完人”，哈姆雷特有一個致命的缺點——優柔寡斷。有絕妙的機會，都被他以各種自我安慰給敷衍過去了。就這樣，最終導致了悲劇的發生。

?哈姆雷特》不愧是戲劇中的一塊瑰寶！

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，這個創作於1600~1601年的劇本整整被推崇了幾個世紀。就是現在，我們依然可以感覺到它的震撼人心。而這震撼不只來源於情節，也不僅僅是出色的文學手法，更重要的是它所體現出來的問題。

它在思想內容上達到了前所未有的深度和廣度，深刻的揭示出封建末期社會的罪惡與本質特徵，同時，它還提出了一個關於命運的問題：命運這種東西是怎樣的一種存在？它既像影子一樣和我們形影不離，又似陽光一樣溫暖人心，但更多時候，，像夢魘一樣深邃而可怕。霍拉旭在戲劇的第一幕、第五場露臺的另一部分有這樣的一句話“上帝的意旨支配一切”，這句話，無疑，相當精闢。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學學習時，國內傳來噩耗，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他在城堡裡見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，並要求兒子為他報仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責備。哈姆雷特知道真相後，精神恍惚，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復仇。一天，他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛又想復仇，行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報告了克勞斯迪。克勞斯迪雖然不知道老國王鬼魂出現的事，但他心中有鬼，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復仇，一方面又礙於母親的面子，同時他也不十分確定父親鬼魂的話，非常苦惱。哈姆雷特決定要證實克勞斯迪的罪行，正好這時宮中來了一個戲班子，他安排了一齣戲，內容是一個維也納的公爵被他的一個近親在花園裡毒死，不久這個凶手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時，他在旁邊注意觀察克勞斯迪，見克勞斯迪坐立不安，中途就離去。哈姆雷特確認了父親鬼魂的話，決定復仇。一天，克勞斯迪獨自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺得懺悔中的人被殺後會進入天堂結果罷手。克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特，哈姆雷特與母親發生爭執，誤殺了躲在幃幕後偷聽的首相。克勞斯迪以首相的兒子要復仇為由，要將哈姆雷特送往英國，準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計，中途返回丹麥。當時，奧菲利婭受刺激發瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時，正趕上她的葬禮。克勞斯迪挑撥奧菲利婭的哥哥同哈姆雷特決鬥，並在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決鬥中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過劍後又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最後一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最後的一點力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發自亡。

在人物刻畫上，莎翁可謂是煞費苦心。劇中人物的語言充分表現出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環境是相矛盾很有複雜性的。他從“時代脫臼了，真糟糕，天生我要把它板正過來”這句豪言壯語，到“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心裡背景。他一系列的語言表明他是一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心，只能以思想代替行為，不可能成為英雄的人。歌德說過：“這是一株橡樹給我栽在一個只應開放嬌嫩的花朵的花瓶裡。”而他就是那個“花瓶”，那項他承擔不起，幾乎連渺茫的希望都沒有，但又決不可推卸的復仇重任，就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根鬚膨脹開來，“花瓶”就非給擠破不可，這就是悲劇。在哈姆雷特身上，人的脆弱性和環境的殘暴性是如此的相反而又相成，以至這個獨特的性格在內涵方面顯得緻密而厚重，在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此，有的專家便聲稱，哈姆雷特並不是一個客觀的過時的角色，而是我們每個人自己。

本劇表現得並不只是那個年代的某個故事，也不只是那個時代矛盾的縮影，更是我們每個人的“命運”，為我們指引航向。所以說：莎士比亞不屬於一個時代而屬於全世紀，他的戲劇就象燦爛星空中的北斗，為人們指引著方向。

在這個故事中，我們看到的不只是曲折的情節，深入的人物刻畫，更是其中蘊含的哲理。這也許就是莎翁及其戲劇經久不衰的原因吧。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀格列佛遊記的過程中，我們沉浸在喬納森·斯威夫特筆下所描述的情節中。趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇格列佛遊記的讀書筆記了！怎麼才能用文字的方式把讀後感記錄下呢？以下是工作總結之家小編為大家收集的“讀完《格列佛遊記》故事的讀後感”，歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。

今天，我開啟書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的。

?格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裡也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬巨集大量，值得我們學習。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地說它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。

灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。

《格列佛遊記》是由英國的喬納森斯威夫特所寫的，他是英國諷刺作家和政論家。《格列佛遊記》這本書講述的是英國船醫格列佛因海灘等原因流落到小人國，大人國，飛島國以及慧馬國的離奇經歷。作者借小說諷刺了當時英國政治的反動宗教勢力。

在所有的四個國家裡，我最最喜歡慧馬國。

慧馬國的慧馬擁有的理智，美德，是人類所不具有。作者展示了人與獸顛倒的現象。這個國度裡，馬，是理性，善良的而"耶胡"形似人類，卻醜陋不堪，毫無尊嚴的被圈養著。"耶胡"把格列佛當作了同類，而格列佛並不想與"耶胡"混為一談。"耶胡"的惡劣品質，行為，與理性，善良，有教養的慧馬形成了鮮明的對比。他們辛辣地諷刺了當時某些人像故事中的"耶胡"一樣，沒有教養，品行惡劣，連牲畜都不如。同時也揭露了當時戰爭的實質，法律的虛偽和像耶胡一樣不擇手段獲得官爵之位的可恥行為。當然，也寫出了作者對慧馬國生活的嚮往。

可是，隨著時間的流逝，歲月的侵蝕，我們漸漸長大，那份純真也悄悄消失不見。接觸的人越來越多，知道的事也越來越多。其實，在當今社會，"耶胡"隨處可見。新聞裡那一篇篇負面的新聞，多數是報道那些社會上貪得無厭的耶胡。在當今社會，碰瓷這種名詞已經到處可見，連扶起摔倒的老奶奶都要擔心這個擔心那個，生怕惹禍上身，以至當真正有人摔倒，需要幫助時，人們只會在一旁觀看，沒人去扶。原因就是那些碰瓷的"耶胡"搞的鬼。但是，如果在慧馬國有個老奶奶摔倒，那會發生什麼事呢？慧馬遠比耶胡有教養，他們實事求是。不過，當今社會耶不是沒有慧馬，知識"耶胡"的數量在漸漸增多。其實，只要每一個人少幾分虛偽，貪婪，多幾分真誠就可以創造出一個人與人互相信任，不再冷血對待的新世界。

我最愛看的書就是冒險小說了，這幾天，我終於如願以償，讀了一本《格列佛遊記》，它讓我受益匪淺。

這本書講的是外科醫生格列佛酷愛冒險。有一次他出海時，誤入了“小人國”，被熱情款待，卻又險遭陷害。好不容易逃出來了，卻又落入“巨人國”，被迫四處賣藝，幸好遇上了好心的國王，才得以安寧。不料平地再起波瀾，他被老鷹帶到了一座會飛的島上。終於回到家後，卻因再次出海又被同伴丟在“慧姻國”，在這裡馬匹居然是最有理性的動物。他歷經了許多磨難與歡樂，最終還是回到了祖國，回到了人類所謂的“文明國度”。

?格列佛遊記》用奇妙的想象把我帶入了一個生動、神奇的世界，我彷彿和格列佛一起親身體驗了小人國裡的黨派紛爭、荒謬zz；一起在巨人國裡被當做稀奇之物而遭遇的數不盡的可笑故事；一起在飛島感受令人費解的怪人和科學；一起愛上和平、安詳的慧姻國......讀完這本書，我好像做了一次環遊世界的旅行，有驚險刺激，有捧腹大笑，有筋疲力盡，有嚴肅端莊......真是引人入勝。

這本書最吸引我的是，作者用幽默的方式將諷刺發揮到了極致。書中全是作者想象中的世界，卻淋漓盡致地反映了現實社會的弊端，小人國、巨人國裡不正是這個樣子嗎？人們為了金錢、權力，不顧一切，所以才會產生憎恨、嫉妒、陷害、戰爭等不良現象。再看看慧姻國度裡，不讓充滿慾望的人類做統治者，而是讓奔放、仁慈、善良、理性的馬作最高統治者，向我們宣揚著種種美德。

讀完傘的故事的讀後感篇3

我最愛看的書就是冒險小說了，這幾天，我終於如願以償，讀了一本《格列佛遊記》，它讓我受益匪淺。

這本書講的是外科醫生格列佛酷愛冒險。有一次他出海時，誤入了“小人國”，被熱情款待，卻又險遭陷害。好不容易逃出來了，卻又落入“巨人國”，被迫四處賣藝，幸好遇上了好心的國王，才得以安寧。不料平地再起波瀾，他被老鷹帶到了一座會飛的島上。終於回到家後，卻因再次出海又被同伴丟在“慧姻國”，在這裡馬匹居然是最有理性的動物。他歷經了許多磨難與歡樂，最終還是回到了祖國，回到了人類所謂的“文明國度”。

?格列佛遊記》用奇妙的想象把我帶入了一個生動、神奇的世界，我彷彿和格列佛一起親身體驗了小人國裡的黨派紛爭、荒謬zz；一起在巨人國裡被當做稀奇之物而遭遇的數不盡的可笑故事；一起在飛島感受令人費解的怪人和科學；一起愛上和平、安詳的慧姻國......讀完這本書，我好像做了一次環遊世界的旅行，有驚險刺激，有捧腹大笑，有筋疲力盡，有嚴肅端莊......真是引人入勝。

這本書最吸引我的是，作者用幽默的方式將諷刺發揮到了極致。書中全是作者想象中的世界，卻淋漓盡致地反映了現實社會的弊端，小人國、巨人國裡不正是這個樣子嗎？人們為了金錢、權力，不顧一切，所以才會產生憎恨、嫉妒、陷害、戰爭等不良現象。再看看慧姻國度裡，不讓充滿慾望的人類做統治者，而是讓奔放、仁慈、善良、理性的馬作最高統治者，向我們宣揚著種種美德。

延伸閱讀

生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀完喬納森·斯威夫特寫的格列佛遊記以後，相信心中有不少的心得，這個時候就可以將我們感悟和體會用讀後感的方式記錄下來，寫格列佛遊記的讀後感，該從哪些方面著手呢？下面是由工作總結之家小編為大家整理的“讀格列佛遊記的個人感受”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當姐姐將一大摞書放在我的桌前，我就興奮不已，立即開啟書見我的“朋友”。

翻開第一本書，我似乎被魔力磁鐵吸住了，目不轉睛地盯著書。什麼小人國，大人國，會飛的國家，馬m建立的國家……這些只是在童話世界裡見過，而喬納森。斯威夫特的這部作品，真正的讓我在現實與虛擬融合在一起的世界領略了一番！

?格列佛遊記》講述了格列佛醫生在海上遇難後，發生在奇特國家的一些奇妙事情。其中，我印象最深的，是他在大人國被大人國國王對他可愛而高貴祖國的極大侮辱。其中，我對格列佛及大人國國王均有意見。大人國國王仗著自己國家實力強大，幾乎十全十美；仗著自己思維敏捷；仗著自己博學多才；仗著自己個兒大、傲慢，就譏諷弱小的國家與人民；然而，格列佛也不應該百般掩飾自己國家的失誤，而是應該虛心接受，使其祖國更美好，畢竟人無完人，事無完事，國無完國嗎！

還有一件發生在格列佛在小人國的事，也令我過目不忘。在格列佛漂流至小人國時，被小人國的居民徹底捆綁起來，我在沒看圖片時想：那麼小的人，能綁起一個彪形大漢？他們哪裡來的那麼大力氣？他們即使能綁起格列佛，又怎能將格列佛拉倒呢……一大堆問題擠滿了我的大腦，幾乎快要爆了！誰知，在我看完了圖片之後，我終於明白了小人國人民的智慧，終於感受到小人國人民團結一心的精神。我不禁對他們肅然起敬，也使我明白了“困難像彈簧，你越弱他越強，你越強他越弱。”所以，我以後要不畏懼困難，要學會戰勝困難，要有團結合作的精神，努力學習，認真思考，頑強拼搏！

……

合上書，閉上眼，我沉思了好久……

《格列佛遊記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駰國等地的經歷。

小人國裡的一切都非常小，他們對於格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經歷，體現了現代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧駰國里人與獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那裡學到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。

我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的醜陋和人類社會的血腥，而在慧駰國裡，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

這本書的作者對社會的醜陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有著自己的見解，表達了他為世界擔憂的感情。

今天，我開啟書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的。

?格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裡也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬巨集大量，值得我們學習。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地說它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。

灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。

今天我和媽媽看了《格列佛遊記》，格列佛去了巨人國、小人國、飛島國。巨人國一隻猴子把格列佛抱著把格列佛捏傷。小人國他幫國王打敗了一個國家，格列佛犯了罪逃脫了這個國家到了飛島國。飛島國的人頭都是歪的，眼睛一個眼睛朝裡，一個眼睛朝上，他去的這幾個國家真是奇怪呀！我覺的格列佛很勇敢善於挑戰。

書是我們的精神食糧，讀書是我們的興趣喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。假期時我們觀看了格列佛遊記，相信您對於作品在內心中會有獨特的體驗，趁著自己的感觸 ，最適合寫一篇格列佛遊記的讀書筆記了！該怎麼才能把自己對於格列佛遊記心得更好的記錄下來呢？下面是工作總結之家小編為大家整理的“讀《格列佛遊記》個人有感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這周我讀完了《格列佛遊記》，這本書是一本全世界著名的小說，此書非常精彩，我讀完之後像看了一本無圖漫畫一樣。我從中學到了很多，我建議大家都要看。單看這個名字，格列佛像是一個壞人，就跟哈利波特中的.伏地魔一樣，沒鼻子沒心沒肺的，但是，又看看這個遊記，壞人應該是被關起來的，不應該流浪在外，像所有的旅行家一樣自由地穿梭於自己想去的地方，可是，這是講的一個什麼故事呢?格列佛是好人，還是壞人，是逃犯，還是旅行家?

我最喜歡講述格列佛剛到小人國那一段，格列佛的頭髮被一個麻繩纏住了，兩隻手被綁在一起，腳也綁在一起，動彈不得，而且只要格列佛一動彈，圍繞著他的小人們就會拿箭射他，當然，這是在小人國，人小，武器也就小，就跟給格列佛撓癢癢一樣，然後，小人國國王給格列佛鬆了綁，因為他覺得格列佛並不可怕，而且還大酒大肉的招待格列佛，還給他安排了六百個僕人，每次負責每人給格列佛喂兩次飯，因為他救了人，國王寧願犧牲自己國家豐富的食物財產來幫助格列佛的飢餓問題，就是為了讓格列佛繼續留在這裡幫助小人國幹小人國居民幹不了的事情。讓格列佛信任小人國，首先也要讓小人國的居民接受這麼個巨人。

我的感受是隻要你對他人好，他人也會對你好，就像小人國的居民對格列佛一樣，雖然他們大小不同，雖然他們語言不通，但是，格列佛幫助了小人國，所以小人國所有的人們都喜歡格列佛。

如果你看了我的讀後感覺得有意思的話，那就抽空讓爸爸媽媽或爺爺奶奶姥姥姥爺給你買一本，讀讀看看吧！還有，讀完一定要寫讀後感噢，再向大家暴露一些有趣的故事噢！

在這個國慶長假中，我讀了英國喬納森·斯威夫特《列佛遊記》這本小說，這本小說以諷刺與幽默 、超出常人的離奇想象和誇張，描述了一個學識淵博、極富正義感的隨航醫生格列佛，他喜愛航遊世界，曾經歷了許多有趣的事。

這本書中，講述了格列佛四次航海時所遇到的奇聞逸事。第一次航海時，到了小人國利力浦，後來取得了小人們的信任，但因為他做事魯莽，惹怒了皇后，決定把他處死，於是他逃離了小人國，來到了巨人國，被巨人玩於股掌間，最後一次航海時，格列佛來到了一個有智慧、有語言的慧馬國，那裡沒有“撒謊”、“欺騙”，只有“仁慈”“真誠”，格列佛愛上了這裡，後來，格列佛被驅逐，無奈回到了英國。

這本書，諷刺了英國人的貪婪、偽善、無信、殘暴、野心、瘋狂，雖然我們的社會不像當時的英國那樣得敗落，但也好不了那裡去。“小偷小摸、隨意吐痰、亂扔垃圾、闖紅燈，”都是我身邊隨處可見的事情。

如果，我們的社會能像慧馬國那樣，只有“誠實”、“仁慈”的話，那這個世界該有多美好啊 ！我相信，只要我們從現在做起，為這個社會多增添陽光，比如：少開一天車、節約用水、不亂扔垃圾等等。這樣我們的社會一定會更加美好的。

這本書寫了主人公格列佛遊歷小人國、大人國、飛島國和慧姻國的經歷。作者以神奇的想象、誇張的手段、寓言的筆法，不留情面地對十八世紀前半期的英國社會進行全面的批判，他諷刺隧道出了當時英國的特點：“”他譏諷地描述了xx顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。

這本書給我印象最深的是，格列佛遊歷慧姻國，熟悉了具有仁慈、老實和友誼美德的慧姻。在慧姻國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的。

格列佛在慧姻國裡度過了一段美好的時光，他完全融進這個社會，以致於與暗喻人類的野胡交往時形成強烈的反差，由於他們總是以懷疑的眼光看待他的老實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧姻國，慧姻國事我們所追求和嚮往的理想境地，在這裡你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情經常發生：小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物，這是我們生活中常有的現象；xx兒童謀取暴利、為了金錢拋棄自己的親身父母，這個電視中也經常放。難怪我們的長輩從小就教育我們要進步警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。

我期盼著有一天我們的社會也像慧姻國一樣，人們的眼中不再有疑慮，教育與現實是同一的。讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。讓這個社會像慧姻國一樣一切都是那麼真實，那麼透明。這樣我們的世界將會變得更加美好。

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。喬納森·斯威夫特在格列佛遊記描述了這樣的情節：描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海裡閃現，不斷地跳躍出來，這就是讀後感的素材。我們如何去領會格列佛遊記的內函呢？以下是工作總結之家小編為大家精心整理的“格列佛遊記讀書筆記閱讀感想”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我曾經讀過這樣一本書，裡面的內容使我感觸很深。那就是《格列佛遊記》，書中的主人公——格列佛，讓我很是敬佩。

書中的主要內容是：主人公格列佛先後出遊小人國、巨人國、飛島國、慧駰國等地方，遭遇了千奇百怪的事情，他用自己的智慧在別的國家生存。比如在小人國他對那些人來說是龐然大物；而在巨人國裡，他只能像個幼兒那樣處處受制於人……作者通過這些有趣的故事，諷刺了當時英國社會的種種弊端，反映了18世紀前期英國社會的主要矛盾並揭露了當時上層統治社會的腐敗和罪惡。

在這本書令我感受最深的是格列佛遊歷小人國的故事。格列佛是個醫生，他隨船航行，中途來到了小人國。他通過自己冷靜、鎮定、善良、溫和的性格贏得了小人國人一致的信任。其實格列佛完全有能力制服這裡的居民，但是天性善良的他沒有選擇暴力征服，他喜歡和他們交朋友，他是一個以誠相待的人。

?格列佛遊記》是著名作家喬納森斯威夫特的代表作。這是一部傑出的遊記體諷刺小說，它是一個時代的寫照，是“文學的偉大寶庫之一”，也是百看不厭的少兒遊記讀物。所以，我推薦大家讀一讀，這對你們是有好處的。

《格列佛遊記》這本小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

這本書裡給我印象最深的是：1710年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結實了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫懷疑、什麼是不信任，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的。

最特別的要數飛國島的居民。他們的眼睛都長在一側，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。

讀了這本書後，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神。他是個與眾不同的人，他一見到大海就抑制不住內心冒險的衝動。作為一名醫生，他專門搭乘去各地旅行的船隻，以為船員看病為由，去環遊世界，到處冒險。

這本小說不但抨擊了社會現狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷裡，關於錢的那段議論就是如此。格列佛來到沒有金錢，沒有軍隊警察的慧駰國，向他的馬主人解釋說：我們那裡的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數被迫過著悲慘的生活作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關係。並由此對人性產生了疑問。

讀了這本書以後，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之後，就越喜歡看這本書。

書是人類進步的階梯，在書的世界遨遊是每個人的夢想。開啟手中的書，去看它吧！總有一天會發現其中的樂趣。

早就聽聞《格列佛遊記》的大名，前幾日有幸與一群朋友一起讀了這部名著，感覺受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特以自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多神奇地方，這些地方是比人不可到達的奇妙之地，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。

他曾經經歷了神奇的小人國，那裡的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成為了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。

學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周遊世界，探詢人們不知道的祕密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。

書中的話一直在我耳邊盤旋，讓我一遍遍地回想著那個理想中的美好社會。“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補……”

最近，我讀了一本名叫《格列佛遊記》的書，作者是英國的喬納森。斯威夫特。主人公名叫格列佛。

和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善於學習和觀察，善於思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，願意幫忙朋友，為了朋友他甘願冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。

同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分姑息自我的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的遊者。

格列佛曆經艱辛，得到了最好的歷練，他遊歷異國他鄉，感受這國與國之間的相似雨不一樣。

格列佛在斥責人“天性”貪婪奢侈時，列舉的實際上是18世紀的英國人普遍的言行方式。在小說的描述中，造成貧困和種種罪孽的，不是泛泛的貪慾，而是在資本主義生產和生活方式長足發展之際的特定世態和心態，是商業化程序孕育出的空前的財富和空前的享受方式。

魯迅先生以往說過：“”是啊，斯威夫特不就給我們帶來了諷刺的魅力嗎

在厭恨和悲觀背後，是一份苦澀的憂世情懷。

讀完傘的故事的讀後感篇4

今天，我開啟書櫃，一本書猛然躍入我的眼簾，它的名字叫《格列佛遊記》，是英國的斯威夫特寫的。

?格列佛遊記》主要講主人公格列佛酷愛航海，流落到了小人國、大人國、飛島國和慧駰國的離奇經歷。我發現，這本書裡也有許多值得我們去學習的人，比如——格列佛。

他是個聰明機智，正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭，官兵捉住了幾個罪魁禍首，交到格列佛手中，任由他處置，由於當時在小人國，所以格列佛並不害怕他們，可是，格列佛想：他們只是一時無知，並無犯下什麼十惡不赦的大罪，還是放他們一馬吧。於是，格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了，再把他們一個個都放了。格列佛如此寬巨集大量，值得我們學習。

格列佛初到巨人國時，被一個巨人抓住了，幸虧格列佛聰明機智，沒有掙扎，還乞求那人放過他，這種“苦肉計”生效了，使格列佛免遭滅頂之災。還有一個“人”值得我們學習，確切地說它應該不算是“人”，它就是慧駰國之灰馬。

灰馬並不像其他的國王一樣，對外來者產生敵意，而是仁慈友愛地對待。在它統治下，慧駰國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明，毫無罪惡的概念，它很注重對年輕慧駰馬的教育。這些都是值得人類效仿學習的地方。

讀書使人明智，通過讀這本書，我學到了很多東西。

讀完傘的故事的讀後感篇5

《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的—部悲劇，莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態，給時代和社會看一看自己的形象和印記”。《哈姆雷特》正是一個時代的縮影。

哈姆雷特不報仇，讓很多讀者看在眼裡，急在心裡，我記得我當初看《哈姆雷特》的話劇時，心裡也特別急。正所謂皇上不急太監急，早點報仇，皆大歡喜，也就沒有後面那麼多事情了。如果我們站在哈姆雷特的角度上來看這個問題，哈姆雷特不能確定殺害父王的凶手就是自己的叔父克勞迪斯，即便是父王的魂靈已經出現，他也不能妄下定論，所以他安排了一場戲中戲，通過戲中戲來觀察克勞狄斯的反應，很不幸，自己的叔父真的是自己的殺父仇人。

其實站在哈姆雷特的視角還不夠，因為還缺少哈姆雷特的那種優柔寡斷的性格。他本身沒殺過人，更沒殺過自己的親人，善良的本性讓他很難下手，他不願自己成為一個殺人者。在動手之前，他實在有太多東西要想了，比如他的母親，比如歐菲利亞。正是因為不斷地想，讓他變得格外脆弱，也格外痛苦，以至於遲遲下不了手，複雜的人性與人物關係，將他最終推向了死亡的邊緣，存在的唯一方式變成了毀滅。

?哈姆雷特》裡談到了關於人生的抉擇，談到了一個生活在特定歷史與生活環境下的人在命運面前，憑藉過去積累的有限經驗，做出自己的選擇。從某種意義上說，他的經驗也代表了我們自己的經驗，他面對的命運也是我們在人生某個階段所要面對的。我們在面對這種絕境時，要勇於尋找出路，摸索真理，在兩難時作出行動，在一個失去標準與可以衡量標準的尺度的世界裡重建價值的體系與精神大廈……

讀完傘的故事的讀後感篇6

這個星期我讀了一本有趣的書是《木偶奇遇記》，書中講的是匹諾曹從一個懶惰、撒謊、不愛學習、經不住誘惑的木偶，變成了一個勇敢善良、有主見的好孩子的故事。

當我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場，而把識字課本賣掉時，我很氣憤，心想：匹諾曹真不懂事！怎麼能把書賣掉呢?要知道那可是爸爸用自己的外套換來的，可憐的爸爸，現在還在家裡凍得發抖呢！可是想到他畢竟是個孩子，犯了錯誤會改好的，我又原諒了他。終於匹諾曹意識到了自己的錯誤，變得勇敢起來，甚至，他為了救爸爸奮不顧身地和鯨魚搏鬥，鯨魚那樣龐大，匹諾曹那麼渺小，可他毫不畏懼地救出了爸爸，看到匹諾曹終於成為了一個勇敢善良的男孩，我真為他高興呀！

看完後，我的內心久久不能平靜，我覺得書中的主人公是匹諾曹，就好像就是我們身邊的某一個普通的小朋友，他天真、善良、聰明，但也缺點多多，調皮、任性，還會撒謊。就比如我吧，記得三年級時，有一次老師要求假期作業必須有家長的簽字，可是我粗心地把這事兒給忘了，等到學校才發現忘記給媽媽簽字了，這下我可著急了，怎麼辦?如果不籤的話，老師一定會批評我的，可是這會兒媽媽正忙著上班，哪有時間來學校給我簽字呢?正在焦急萬分的時候，我心裡閃現出一個壞念頭，自己模仿一個媽媽的簽名，不就萬事大吉了嗎?於是我像模像樣的大筆一揮，在家長簽名的地方寫上了媽媽的名字。這個簽名蒙過了老師，卻沒有逃過媽媽的眼睛。後來媽媽在第二次給我檢查作業時，發現了那個冒牌的簽名，她語重心長告訴我：“孩子，冒牌簽名是一種不誠實的舉動，說的嚴重點就是一種欺騙行為，這是不可原諒的錯誤，你要認識到自己的錯誤，也不允許再有第二次。”我當時非常慚愧，感覺自己像長了長鼻子一樣，恨不得找個地洞鑽進去，而那之後我再也沒有撒過謊。

其實，不止我們，一些偉人小時候也會犯錯：列寧小時候到姑媽家打碎了花瓶，華盛頓小時候砍倒了他父親心愛的櫻桃樹。可是他們勇於承認錯誤、改正錯誤，最終還是成為了偉大的人。俗話說：“金無足赤，人無完人。”我相信每個孩子在成長過程中，都難免會犯錯，也許是因為貪玩，也許是因為無知，但只要勇於面對、積極改正，最終都能像匹諾曹一樣，成為一個真正的好孩子。

合上書，我小心地把它放在書桌上最顯眼的地方，瞧！封面上的小木偶正調皮地衝著我微笑呢，好像在說：“讓我們一起成長吧！”

擴充套件閱讀

我們在一生的閱讀中，一些經典自然而然地在歲月中沉澱下來。網路上，很多都在談論卡洛·科洛迪寫的《木偶奇遇記》，讀了以後讓人眼前一亮。在讀了《木偶奇遇記》後，您自己有什麼感想呢？下面是由工作總結之家小編為大家整理的讀完木偶奇遇記經典感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這是講述一個小木偶的故事——老木匠澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學。可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經歷了一次又一次的挫折……最後，他掉進一隻大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經過這次歷險，匹若曹終於長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。

這個故事雖然大多隻是講述小木偶遇到挫折的過程，但是有那個讀者可以想到這個故事蘊含著濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣換了一本書給小木偶，儘管自己受著寒冷，也要用的力量帶給小木偶幸福，多麼偉大的父愛啊。小時候的我，最愛的就是媽媽，因為她時時刻刻都是守護、愛護著我，而爸爸卻只是關心幾句。隨著我慢慢長大，也漸漸地諒解了爸爸。媽媽給的是溫暖的愛，爸爸給的卻是嚴厲的愛。

即使爸爸的工作很辛苦，對我的學習他一點也不會疏忽。當我進步時，沒有誇獎我，卻只有一句“下次再考好一些，爭取屬於自己的成績”；如果我退步了，就會下達一道像是古時皇帝的“諭旨”；“下次一定要做好點！”然後就是囉嗦幾句，但在這時，在他的話中，很多的都不是批評，而是關心、鼓勵……其實每個父親都是愛自己的子女的，不是直接地表現出來，而是從心中默默地希望自己的兒女能懂事、健康、快樂……為了兒女的幸福，儘管工作再辛苦，也不會抱怨一句話。

珍惜你父親對你的這份愛。在將來，要靠自己的成績去回報自己的父親，表達你對他感激之情，以及你濃厚的愛意。

近來，我讀了《木偶奇遇記》一書，書中的木偶皮努喬天真、頑皮，不愛學習，發生在他的生活中的種種奇，令人捧腹又回味無窮。

?木偶奇遇記》是19世紀後半期義大利著名兒童文學家卡諾。科洛迪的代表作，故事內容講的是老木匠櫻桃師傅找到了一段會哭會笑像個娃娃似的木頭，他就把這段木頭送給了無兒無女的老朋友傑佩託，傑佩託用這段木頭刻了一個木偶，並把他起名為“皮努喬”。傑佩託把“皮努喬”當成自己的孩子撫養，賣掉自己的衣服給皮努喬買來課本讓他學習，可皮努喬卻不知道珍惜這來之不易的學習機會，偷偷把課本賣掉，買票去看木偶戲，結果被木偶戲班主“吃火人”識破，並給了他五個金幣。每當皮諾喬撒謊時，他的鼻子就長出一個巴掌那麼長，來此來懲罰他。因此，只要皮努喬一撒謊，他的鼻子就長長，這讓他時常因為長長的鼻子出不了門：因為只要他想出門，頭往這邊轉，鼻子就碰到床，碰破玻璃窗；頭往那邊轉，鼻子就碰到牆，碰到房門；頭一抬，鼻子就有插入仙女一隻眼睛的危險。後來有個貪玩的孩子叫他一起去“玩兒國”裡玩，結果他被變成了一頭驢子，被馬戲團老闆買去後，在一次表演時被老闆用棍子打斷了腿，被人買走後，買主想把它淹死後用它的皮做一面鼓，但一群魚把他的皮吃光了……最後，經過生活的種種波折後，皮努喬終於醒悟過來，又重新上學了。他讀書認真，放學回家，就服侍爸爸，成為了一個好孩子，最終感動仙女，又把他變成了“真正的人”。

讀完這本書後，我不禁想到了一些發生在我們平時生活中類似的事，在我們的周圍，有像皮努喬那樣的同學，因為想買玩具，就向家長撒謊說學校要交這錢那錢，結果拿著家長的“血汗錢”來滿足自己的貪玩之心。因此，在這裡我想告訴他們以後不要再撒謊了，如果家長知道了，不知該有多傷心呢。

《木偶奇遇記》這本書，我一年級時就讀過，我很喜歡他。寒假裡，我又拿起這本書，津津有味地讀了一遍。這是一本很有教育意義的書，講的是匹諾曹從一個不懂事的木偶變成一個真正的孩子的故事。

這本書讓我很受感動，匹諾曹的爸爸太愛他了，讓我情不自禁地想起了我的爸爸媽媽。

匹諾曹的爸爸為了給他買課本，賣掉了自己僅有的一件冬衣，凍得發抖，卻說自己太熱了。我的爸爸媽媽給我買東西的時候，總是給我挑最好的，我最喜歡的，而他們自己卻捨不得。有一次，我問媽媽：媽媽，為什麼人家的媽媽都穿著漂亮的衣服，把自己打扮得很年輕，很美麗，你怎麼不那樣弄呀？媽媽微笑著說：衣貴潔，不貴華。衣服乾淨就行了。

這個寒假我讀了義大利的卡爾洛。科洛迪的《木偶奇遇記》，我非常喜歡這本書。

故事的主人公是匹諾曹，他是被傑佩託刻出來的小木偶，他是一個淘氣、調皮的木偶。他為了看馬戲，居然把爸爸辛辛苦苦掙錢買來的課本賣了。他還是一個糊塗蛋，居然被狐狸和瘸腿貓騙取了金幣。他又是一個勇敢講義氣的孩子，馬戲團的老闆為了懲罰匹諾曹，準備將花衣小丑丟進火爐時，他急忙說：“不要啊，我寧可自己被丟進火爐，也不要好朋友被丟進火爐！”故事的最後，匹諾曹長大了，他拼命地打工掙錢，然後毫無保留地把錢送給仙女治病，還給爸爸買了一件大衣，最後終於變成了一個真正的孩子。

讀了這本書我受益匪淺，我們要向匹諾曹學習，再遇到困難時要有自己的判斷，不能盲目的相信別人。我們要做一個愛學習、愛勞動、誠實的好孩子。

讀後感是一種常見的應用文寫作文體，表達自己對某本書籍或某篇文章的看法和心得。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，讀後感需要從不同的角度切入。最近是否在尋找一些作品讀後感範文？下面是小編精心整理的"《木偶奇遇記》讀後感",相信一定會對你有所幫助。

讀完傘的故事的讀後感篇7

《簡愛》是英國19世紀著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自傳色彩的作品。

小說通過對孤女簡愛坎坷不平的人生經歷的描繪，塑造了一個生活在社會底層、歷經磨難、敢於抗爭的女性形象。

我也從中學到了很多，要勇敢的去面對困難，遇到挫折永不言敗，不論自己的夢想有多麼遙遠，制定好目標，去向前奮鬥、努力，就像主人公簡愛一樣，她的一生就偶遇多種困難，她出生在一個窮牧師的家庭，在她小時候，父母染上傷寒，在一個月內相繼去世。幼小的簡愛被寄養在舅母家裡，受盡歧視與虐待。後來，簡愛被鬆緊了勞渥德孤兒院。孤兒院教規嚴厲、生活艱苦，可是她依然在那裡堅持接受了八年教育。

這是她在20歲前的經歷，她雖小，但內心力量十分強大，承受能力也相當強，實在是令人敬佩。

後來，她當了桑菲爾德莊園的家庭教師，並與主人羅切斯特相愛了，他們在教堂舉行婚禮時，她才得知羅切斯特先生多年前已經結婚。在一個悽風苦雨之夜，簡愛離開了他。後來她來到了另外一個地方生活了起來，有一天，她突然想起了羅切斯特先生，就回來找他，可惜桑菲爾德莊園已被一把大火燒成一片廢墟，羅切斯特也受傷致殘，簡愛歷經磨難找到了他，卻發現他少了一隻胳膊，瞎了雙眼，最後羅切斯特先生的眼睛好了，簡愛與他過上了幸福的生活。

當我讀完此書，我想：我一定要做一個不怕困難的人，像簡愛一樣勇敢、堅強。

讀完傘的故事的讀後感篇8

《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品，這個創作於1600~1601年的劇本整整被推崇了幾個世紀。就是現在，我們依然可以感覺到它的震撼人心。而這震撼不只來源於情節，也不僅僅是出色的文學手法，更重要的是它所體現出來的問題。

它在思想內容上達到了前所未有的深度和廣度，深刻的揭示出封建末期社會的罪惡與本質特徵，同時，它還提出了一個關於命運的問題：命運這種東西是怎樣的一種存在？它既像影子一樣和我們形影不離，又似陽光一樣溫暖人心，但更多時候，，像夢魘一樣深邃而可怕。霍拉旭在戲劇的第一幕、第五場露臺的另一部分有這樣的一句話“上帝的意旨支配一切”，這句話，無疑，相當精闢。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國的威登堡大學學習時，國內傳來噩耗，父王突然慘死，叔叔克勞斯迪篡奪王位，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他在城堡裡見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，並要求兒子為他報仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責備。哈姆雷特知道真相後，精神恍惚，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復仇。一天，他去見自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛又想復仇，行為怪誕。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報告了克勞斯迪。克勞斯迪雖然不知道老國王鬼魂出現的事，但他心中有鬼，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復仇，一方面又礙於母親的面子，同時他也不十分確定父親鬼魂的話，非常苦惱。哈姆雷特決定要證實克勞斯迪的罪行，正好這時宮中來了一個戲班子，他安排了一齣戲，內容是一個維也納的公爵被他的一個近親在花園裡毒死，不久這個凶手還騙取了公爵夫人的愛。戲演時，他在旁邊注意觀察克勞斯迪，見克勞斯迪坐立不安，中途就離去。哈姆雷特確認了父親鬼魂的話，決定復仇。一天，克勞斯迪獨自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他，可又覺得懺悔中的人被殺後會進入天堂結果罷手。克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特，哈姆雷特與母親發生爭執，誤殺了躲在幃幕後偷聽的首相。克勞斯迪以首相的兒子要復仇為由，要將哈姆雷特送往英國，準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計，中途返回丹麥。當時，奧菲利婭受刺激發瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時，正趕上她的葬禮。克勞斯迪挑撥奧菲利婭的哥哥同哈姆雷特決鬥，並在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決鬥中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過劍後又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最後一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最後的一點力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發自亡。

在人物刻畫上，莎翁可謂是煞費苦心。劇中人物的語言充分表現出了人物鮮明的性格。主人公哈姆雷特的性格和環境是相矛盾很有複雜性的。他從“時代脫臼了，真糟糕，天生我要把它板正過來”這句豪言壯語，到“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句絕望的嘆息的全部心裡背景。他一系列的語言表明他是一個純潔，高尚，有道德，有知識，有決心，只能以思想代替行為，不可能成為英雄的人。歌德說過：“這是一株橡樹給我栽在一個只應開放嬌嫩的花朵的花瓶裡。”而他就是那個“花瓶”，那項他承擔不起，幾乎連渺茫的希望都沒有，但又決不可推卸的復仇重任，就是那株“橡樹”。

一旦“橡樹”的根鬚膨脹開來，“花瓶”就非給擠破不可，這就是悲劇。在哈姆雷特身上，人的脆弱性和環境的殘暴性是如此的相反而又相成，以至這個獨特的性格在內涵方面顯得緻密而厚重，在外延方面也顯得博大而深廣。正因如此，有的專家便聲稱，哈姆雷特並不是一個客觀的過時的角色，而是我們每個人自己。

本劇表現得並不只是那個年代的某個故事，也不只是那個時代矛盾的縮影，更是我們每個人的“命運”，為我們指引航向。所以說：莎士比亞不屬於一個時代而屬於全世紀，他的戲劇就象燦爛星空中的北斗，為人們指引著方向。

在這個故事中，我們看到的不只是曲折的情節，深入的人物刻畫，更是其中蘊含的哲理。這也許就是莎翁及其戲劇經久不衰的原因吧。

小編推薦

能夠在讀一本書時全身心地投放是一件非常令人快樂的事。我們在讀莎士比亞寫的《哈姆雷特》時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，寫好一篇《哈姆雷特》的讀後感需要從哪些角度來寫呢？下面是工作總結之家小編精心收集整理，為您帶來的《《哈姆雷特》的讀書筆記讀後感》，希望對您有幫助。

《哈姆雷特》是大文豪莎士比亞的悲劇傑作，成於1601年，那時正是英國資產階級革命前夜，“圈地運動”正在進行中，社會中充滿矛盾。這本書也表現出了這一點。

哈姆雷特因為父親的死亡放棄了一切，包括他的尊嚴、愛情甚至於生命。然而這樣有沒有意義呢？為什麼要為死亡而生出怨恨呢？哈姆雷特並不清楚，他甚至連死亡是什麼都不知道。“當我們擺脫了這一具腐朽的皮囊之後，在那死的睡眠裡究竟要做些什麼夢”。

但他不得不報仇，他受到一股巨大的使命感的驅使。這使命感從何而來？是因為正義嗎？消滅代表邪惡與醜陋的叔父克勞狄斯，恢復王國的秩序。這似乎是一個理由。但正義的伸張又必將伴隨著流血和新的仇恨。哈姆雷特為了避免這些遲遲沒有動手，他選擇在生命的最後一刻完成這個使命。但在那時劇中的主要人物幾乎都死了，只留下一個霍拉旭。或許這也是最好的結局，涉及這段仇恨的人都不在了，仇恨也就消失了。

哈姆雷特臨死時對霍拉旭說：“啊，上帝！霍拉旭，我死之後，要是世人不明白這事情的真相，我的名譽將要蒙受極大的損傷！你如果愛我，請你暫時犧牲一下天堂的幸福，留在這個冷酷的人間，替我傳述哈姆雷特的故事吧！”這很奇怪，哈姆雷特為什麼留下這樣的遺囑？為了他的名譽嗎？可哈姆雷特為了復仇已經什麼都不顧了，為何還要在乎名譽？我想他當然不是為了名譽，傳播這個故事是為了給世人以警醒，讓世人替他繼續思考仇恨、生命、死亡、人。遺囑中還提到了天堂，連死亡為何物尚且不清楚又何來天堂呢？我實在不明白，或許哈姆雷特仍對死亡懷有恐懼，想給自己一個精神安慰罷了。

哈姆雷特的迷茫也反映了作者迷茫。莎士比亞是人文主義者，但當時各個階級為了利益而不停鬥爭，使英國社會現狀與他的人文主義理想差距越來越大。莎士比亞能怎麼辦呢？躊躇滿志的他卻無法“負起重整乾坤的責任”，於是他陷入了無盡的思考與矛盾中，《哈姆雷特》正是這思考與矛盾畫出的省略號。他想借這個省略號引發世人同他一起思考，希望得到一個最終的答案。

《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，更是著名的悲劇作品，向我們展示了宮廷王朝的內部鬥爭一角，在權利面前，人性的扭曲和罪惡。讀了這本書，更是讓我深受啟發，我們不能因為身外之物而去傷害自己的至親，例如權利、金錢等等，這些會讓我們變得面目猙獰。

哈姆雷特其實講述的是王子復仇記的故事，丹麥王子在大學期間聞得父親的死訊，趕回去奔喪，在一個月內，他的叔叔克勞狄斯即位並和自己的母親結了婚，這一切讓他感到驚詫和疑惑，緊接著衛士霍拉旭在站崗的時候聽見了老國王喊冤的聲音，並揭發了克勞狄斯謀殺篡位的事情。哈姆雷特決定復仇，卻錯誤的殺死了戀人奧菲莉亞的父親，當他逃回丹麥時聽見了戀人自殺的訊息，而奧菲莉亞的哥哥提出要和哈姆雷特決鬥。決鬥中兩人同時中了毒劍，而王子的母親也因為誤喝了他的叔叔準備的毒酒死亡，哈姆雷特在臨死前殺死了叔叔克勞狄斯，並讓朋友霍拉旭告知世人。

故事就結束了，很現任是個悲劇，哈姆雷的父母親以及叔叔戀人都死了，讓我們讀起來不免感到情緒低沉，但故事給我們帶來的對現實世界的反思。

在封建王朝裡，像王子復仇記這樣的故事一幕接著一幕，並不是稀奇，但人們仍然會因為權力和金錢而殘害至親，這是人性的扭曲。

我們要建立健康的思想觀念，在自己的人生道路上，不要因為一些身外之物而做出親者痛、仇者快的事情，上演現實的悲劇。

以前我經常聽哥哥姐姐們說，哈姆雷特是一本非常優秀的作品。在上週日的時候，父親帶我去圖書館，我終於有幸讀了這本著名的作品，讀完之後有著很多的感受。一開始的時候哈姆雷特是歐洲的一位貴族王子，但是他不像其他的貴族那樣驕傲自大，非常善良，對待下人是很友好的。但是不幸降臨在他的身上，自己的父親突然暴死，母親改嫁。

這一切讓他的生活發生了極大的改變。之前他還是一個天真單純的人，但是自從這一切發生之後他就變得憂鬱起來，並且似乎對生活沒有什麼目標。尤其是在城堡中的時候遇到了一個鬼魂，鬼魂將自己父親死亡的真相告訴了他。他在得知之後非常的憤怒，尤其是經過一系列的偵查並且驗證了鬼魂所說的事實。這個時候的哈姆雷特對自己開始產生懷疑，他不知道自己能不能夠擔負的起這個重大的責任。因為他已經遇到了自己非常心愛的人，他完全可以忽略這件事情和自己心愛的人歸隱。可是他最後還是做出了選擇，他放棄了比較安逸的生活也放棄了自己的愛情。雖然說在最後的結尾，哈姆雷特和敵人一起同歸於盡。但是哈姆雷特的靈魂卻遠遠超出普通的人在靈魂上，他是一位偉大的英雄。

但是英雄也是人類，他也有人類所具有的感情。所以他才能夠在面對自己母親做出那樣的抉擇時，發出自己內心深處的憤怒，面對自己心愛的人死亡時他是悲痛欲絕的。哈姆雷特雖然只是莎士比亞杜撰出來的一個人物，但是他的精神卻永遠的告訴我們要有勇敢的去面對世界給我們帶來的黑暗，在一個個困難中不斷的鍛鍊自己，如果遇到沒有把握的事情，那麼一定要深思熟慮。

《哈姆雷特》是莎士比亞最著名的—部悲劇，它突出地反映了作者的人文主義思想。莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態，給時代和社會看一看自己的形象和印記”。《哈姆雷特》正是一個時代的縮影。

哈姆雷特是文藝復興時期人文主義者的理想人物。他是王子，按照傳統，是王權的當然繼承者。但是，他的美好前途被顛倒了的時代顛倒了。戲一開頭，作者就展現了一幅醜惡的社會畫面：國家發生宮廷政變，國王被害，陰謀家竊取了王位；王后改嫁；滿朝臣子趨炎附勢等等。世界彷彿到了末日。於是這個王子喊出了“時代整個兒脫節了”的吼聲。人們強烈地感受到這是“時代的靈魂”本身在呼喊。哈姆雷特本是個正直、樂觀、有理想的青年，在正常的環境下，他可以成為一位賢明君主；但是現實的社會迫使他不得不裝瘋賣傻，進行復仇。他是英國那個特定的動盪不安時代的產物。

在《哈姆雷特》這部戲劇中，處處可以看出作者著意把自己心目中的典型人物塑造成一個英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心計，在敵強我弱的惡劣情況下，他敢於針鋒相對地進行鬥爭，他擊破了奸王設下的—個個圈套：先是戳穿了波洛涅斯和羅森克蘭等人進行刺探和監視的把戲；又使王后發現天良；接著採用“調包計”除掉了奸王的兩個走卒，把奸王“借刀殺人”的陰謀擊得粉碎；最後“以其人之道還治其人之身”，把雙重陷阱——毒劍和毒酒還給了奸王。在每一回合的鬥爭中，哈姆雷特都顯得形象高大。所以有評論說，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲劇，此話不無道理。

但哈姆雷特決非“完人”。他雖然善於思索，卻優柔寡斷；他雖然受到人民的愛戴，卻並不相信人民。他說：“時代變得越發不像樣子，—個農民的腳趾竟然這麼靠近一個朝臣的腳後跟，擦傷了後者的凍瘡。”可見哈姆雷特的社會改革與農民所要求的變革相距甚遠。儘管哈姆雷特有令人欽佩的才能，竭力想除舊佈新，但他總是鬱鬱不樂，遲疑不決，他始終是孤立的。這就註定了他與醜惡同歸於盡的悲慘命運。

?哈姆雷特》描寫人物心理的語言十分豐富，這在莎士比亞所有悲劇中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以“瘋話”表達出來的，他的“滿口荒唐言”就像迸發出來的火花。克勞迪斯陰陽怪氣的語言則照映出了他口蜜腹劍的醜態。波洛涅斯愛用詩體語言，給人以滑稽可笑的印象。

因為它談到了人生的抉擇，談到了一個生活在特定的歷史與生活環境下的人在對他個人來言是獨特的，而對於全人類來說又是普遍的的命運面前，在只有從過去所積累的有限的經驗可以憑藉與依託的情況下，所選擇的人生之路。從某種意義上說，他的經驗也代表了我們自己的經驗，他所面對的命運在我們人生的某個階段裡也是我們所要面對的。我們面對絕望的存在，在矛盾中摸索真理，在迷霧中找尋真相，在兩難問題裡作出行動，在一個失去標準與可以衡量標準的尺度的世界裡重建價值的體系與精神大廈……

哈姆雷特是不完美的，有時他的抉擇是非理性的，相當衝動的，比如當他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的波洛涅斯時，然而或許正是他這種不理智的抉擇，這種人性的弱點的表現，讓我們打心底裡接受和認同他的藝術形象，因為我們常常可以在自己身上看見他的影子……

總之，《哈姆雷特》是一出人文主義思想家的悲劇，是歐洲文藝復興土壤里長出來的一朵長開不敗的藝術之花，直至今天，還在散發出它所特有的馨香。

《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，創作於1620年，是四大悲劇之首，集中體現了莎士比亞的思想特點和創作成就，被譽為莎翁戲劇王冠上最璀璨的一顆鑽石，它是莎士比亞的驕傲。

?哈姆雷特》主要寫丹麥王子哈姆雷特為父王復仇的經過。後來用“哈姆雷特”來比喻那些遇事猶豫不決，顧慮重重的人。所謂“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”就概括了他的複雜性。

莎士比亞在劇中說：“這是一個顛倒的時代”。不錯，彼時丹麥國的狀況是：婚禮緊接著葬禮；敵軍壓境，宮中卻仍在縱慾狂歡；朝廷裡眾大臣爾虞我詐，互相傾軋；社會上民眾群情激奮。這就是我們的主人公哈姆雷特生活的時代與環境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。

在我看來，哈姆雷特整個人都籠罩著悲觀主義色彩。在哈姆雷特的理想幻滅後的眼中，人類本體是醜惡的，他對人的這種認識帶有偏激。所以，既然人在本體意義上是惡的，那還值得鬥爭嗎？人活著還有意義嗎？

這種種的考慮，無不造成他復仇行動上的猶豫延宕。正如他自己所說的，“重重的顧慮是我們全變成了懦夫，決心赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。”

其實很多時候，對於未知的事情，我們總是抱著保留的態度，對於未知的領域，我們總是猶豫不前。因此對來之不易的機會，我們就這樣白白地放棄了。或者有些時候，碰到自己想做的事情，如奸王克勞狄斯所說，“因為旁人弄舌插足、老天節外生枝，這些都會消磨延宕想做的願望和行動；該做的事情一經耽擱就像那聲聲感慨，越是長吁短嘆越會銷蝕人的精力和志氣。”所以，想做的，想到了就該做！

讀書對於我們來講，是一輩子不間斷的事情。我們在讀莎士比亞寫的《哈姆雷特》時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，在讀了《哈姆雷特》後，您自己有什麼感想呢？下面是工作總結之家小編精心整理的“讀哈姆雷特的個人感受”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讀完第一遍之後，不知道是不是因為是悲劇，有一種悵然若失的感覺，久久回想劇情，結局。

哈姆雷特從小受到良好的教育，突然得知父親死訊以及剛繼位的叔父和母親匆忙完婚，父親的亡靈告訴他，自己是被叔父害死要求為其報仇。政治鬥爭的殘酷，母系親情的破碎、信仰、人性價值如此不堪一擊，現實的衝擊使他陷入深深的矛盾中，他開始懷疑，他的人生觀也開始變化，內心受到煎熬，生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過鬥爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？

在叔父進行禱告時錯失了最好的復仇機會，讀到這裡時，我想的是再怎麼也要給他一刀，但是他沒有，心裡在想他為什麼不把叔父殺死，他在考慮什麼？他是從道德的制高點出發的嗎？他是懦弱？是在計劃復仇？是他的倫理關係、理性、來不及反應的緩衝？同病相憐的命運共同歸屬感？是自我衝突？總之，他在思考，他在滌盪自己的靈魂。但他最終選擇復仇。他選擇了挺身反抗人世的無涯的苦難。

但是故事的悲劇性在於命運的糾結與多變。

在面對困境時，我也與他一樣試圖說服自己、強迫自己。自己常常去想這樣做的意義是什麼？我的人生意義又是什麼？我該怎麼度過這一生？不斷的思考、想要靠近答案，又自我否定，結果陷入了思維怪圈，無法走出來，反而將自己困死在裡面。也讓我想起一段話，“大部分人終身都是在夢遊，從來沒問過自己他們在幹什麼，以及為什麼要那麼做，他們吸收了他們的父母的價值觀和信念，或者他們的文化，毫不質疑地接受了下來。但如果他們剛好吸收了錯誤的信念，他們就會生病。”我沒有辦法判斷什麼是真正正確的信念，我甚至懷疑我所接受到的信念和文化，但是隨著我經歷的事情，我越來越能接受不同的事物，也不停提醒自己注意思考。人的心裡有著很多個自己，不停地爭鬥，有時候這個我勝，有時候那個我勝，猶豫、掙扎、多變，自我否定、自我鼓舞，又飽含力量，一直在踉蹌著掙扎著向前或向後。

當自己所追求的東西或者所吸收的價值觀被打破時，苟延殘喘還是挺身而出，我們應該有自己的思考和自己的見解，不斷地認識自己，認識自身價值，重塑自己，是我到現在想的最好的答案。

感受一下摘抄和莎士比亞的詩一樣的句子

披著殮衾的死人都從墳墓裡出來，在街上啾啾鬼語，星辰拖著火尾，露水帶血，太陽變色，支配潮汐的月亮被吞蝕得像一個沒有起色的病人。

清晨披著赤褐色的外衣，已經踏著那邊東方高山上的露水走過來了。

我的墨黑的外套、禮俗上規定的喪服、難以吐出來的嘆氣、像滾滾江流一樣的眼淚、悲苦沮喪的臉色，以及一切儀式、外表和憂傷的流露，都不能表示出我的真實的情緒。這些才真是給人瞧的，因為誰也可以做作成這種樣子。它們不過是悲哀的裝飾和衣服；可是我的鬱結的心事卻是無法表現出來的。

一個不肯安於天命的意志，一個經不起艱難痛苦的心，一個缺少忍耐的頭腦和一個簡單愚昧的理性。

即使地獄張開嘴來，叫我不要作聲，我也一定要對它說話。

在好風給人方便、船隻來往無阻的時候，不要貪睡，讓我聽見你的訊息。

對於哈姆雷特和他的調情獻媚，你必須把它認作年輕人一時的感情衝動，一朵初春的紫羅蘭早熟而易掉，馥郁而不能持久，一分鐘的芬芳和喜悅，如此而已。

一個自愛的女郎，若是向月亮顯露她的美貌就算是極端放蕩了；聖賢也不能逃避饞口的中傷；春天的草木往往還沒有吐放它們的蓓蕾，就被蛀蟲蠹食；朝露一樣晶瑩的青春，常常會受到罡風的吹要向他自己叛變。

不要想到什麼就說什麼，凡事必須三思而行。對人要和氣，可是不要過於狎暱。相知有素的朋友，應該鋼圈箍在你的靈魂上，可是不要對每一個泛泛的新知濫施你的交情。留心避免和人家爭吵；可是萬一爭端已起，就應該讓對方知道你不是可以輕侮的。傾聽每一個人的意見，可是隻對極少數人發表你的意見；接受每一個人的批評，可是保留你自己的判斷。盡你的財力購置貴重的衣服，可是不要炫新立異，必須富麗而不浮豔，因為服裝往往可以表現人格。

你的話已經鎖在我的記憶裡，那鑰匙你替我保管著吧。

我知道在熱情燃燒的時候，一個人無論什麼盟誓都會說出口來；這些火焰，女兒，是光多於熱的，剛剛說出口就會光銷焰滅，你不能把它們當作看待。

少量的邪惡足以勾銷全部高貴的品質，害的人聲名狼藉。

我的命運在高聲呼喊，使我全身每一根微細的血管都變得像怒師的筋骨一樣堅硬。使你年輕的血液凝凍成冰，使你的雙眼像脫了軌道的星球一樣向前突出，使你的糾結的鬈毛根根分開，像憤怒的豪豬身上的`刺毛一樣森然聳立。

他握住我的手腕緊緊不放，拉直了手臂向後退立，用他的另一隻手這樣遮在他的額角上，一眼不眨地瞧著我的臉，好像要把它臨摹下來似的。這樣經過了好久的時間，然後他輕輕地搖動一下我的手臂，他的頭上上下下點了三次，於是他發出一聲非常慘痛而又深長的嘆息，好像他的整個胸部都要炸裂，他的生命就在這一聲嘆息中間完畢似的。

人們往往用至誠的外表和虔敬的行動，掩飾一顆魔鬼般的內心，

生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過鬥爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什麼都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創痛，以及其他無數血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以後，在那死的睡眠裡，究竟將要做些什麼夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困於患難之中，也就是為了這個緣故；誰願意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌一辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的一愛一情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一一柄一小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰願意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻一吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死後，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神祕之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧願忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們全變成了懦夫，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。

志願不過是記憶的奴隸，總是有始無終，虎頭蛇尾，像未熟的果子密佈樹梢，一朝紅爛就會離去枝條。

要是語言來自呼吸，呼吸來自生命，只要我一息猶存，就絕不會讓我的呼吸洩漏了你對我所說的話。

真正的偉大不是輕舉妄動，而是在榮譽遭遇危險的時候，即使為了一根稻杆之微，也要慷慨力爭。

要是把他的好處一件一件列舉出來，不但我們的記憶將要因此而淆亂，交不出一篇正確的賬目來，而且他這一艘滿帆的快船，也決不是我們失舵之舟所能追及。

我認為哈姆雷特這段獨白是他性格的轉折點，是哈姆雷特從延宕轉入行動的關鍵。從表面看來是不錯。但問題是，以哈姆雷特對生命價值的偏愛，怎麼會在一受福丁布拉斯士兵的刺激就“只許有流血的念頭”呢？哈姆雷特准備流血以及要讓別人流血的念頭像他對生死的思考一樣是主動選擇的結果嗎？

哈姆雷特的延宕與行動之間如果沒有必然的聯絡，哈姆雷特的性格必然是不統一的。從哈姆雷特的獨白看，哈姆雷特儘管下定復仇的決心時，也沒忘記對生命價值的思考。他的內心深處還在不斷地詢問生命意義何在的問題。他說：“可是究竟是由於。禽獸的健忘呢，還是因為把後果。考慮得過分周密，想來想去，只落得一分世故，三分懦怯——我實在不知道為什麼一天天過下去。只管在口裡嚷“這件事一定要做”，而明明有理由，有決心、有力量、有辦法。叫我動手啊。“為什麼一天天過下去”。

這樣有關生命價值的問題，在哈姆雷特此時此地還根本沒有得到解決。所以，在第五幕的“墓園”一場，哈姆雷特面對“骷髏”儘管是不斷地在調侃！

我們一步步想象下去，不會想象到亞歷山大的最高貴不過的玉體叫人家拿來當爛泥給酒桶塞塞孔眼嗎？”

哈姆雷特看到了生命的變化之快與脆弱，看到了死亡對於生命的剝奪，如果假以時日，哈姆雷特也許會沉思出生命的真正意義及給自己的復仇尋求到價值。但是，在一系列事件的因果性中，哈姆雷特對生命沉思的心性缺少發展與成熟的時間。“我到處碰見的事物都在譴責我，鞭策我起來複仇！”這句話流露出了哈姆雷特在選擇流血時的無可奈何的心態。重整時代的任務逼迫著哈姆雷特匆匆上了戰場，而終因誤殺波樂紐斯，被克勞狄斯所利用，最後落得了悲慘的結局。

哈姆雷特是單純的，他嚮往一種理想的人與社會，在發現生活的真相是那樣恐懼之後便不禁產生了幻滅感，對生活失去了樂趣，他想改變現實，卻找不到途徑，他甚至越發感到只有死亡才能終止那心靈之中的無限悲苦。

也許就是像哈姆雷特這樣人，在生存與毀滅之間徘徊，才會不顧一切地撕開人性醜惡的一面。生存的道路是何其的艱難，在毀滅面前，只有以自己的雙手去“重掌乾坤”，哪怕犧牲自己的理想與生命。這就是我們的哈姆雷特，以自己的生命與理想去和現實的命運挑戰，儘管他在殘酷的現實沒能完成“改造社會”，但是我想這就已經足夠了。

沙翁的〈哈姆雷特〉是一部經典的代表作。這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有太大的區別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。反覆修理的行為，冥冥中的判決，以外的屠戮，藉手殺人的狡計，以及陷入自害的結局。”曲折跌宕的情節，緊緊圍繞著復仇而開。

哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內，是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆雷特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為，並要他為父報仇。至此，他開始了艱難的復仇歷程。與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯發出了復仇之劍。

仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍後都會獨屬自己的感悟，閱讀《哈姆雷特》的過程中，我們沉浸在莎士比亞筆下所描述的情節中。《哈姆雷特》讀後感究竟該如何寫呢？請您閱讀工作總結之家小編輯為您編輯整理的《國中生看《哈姆雷特》讀後感》，但願對您的學習工作帶來幫助。

看完這本書，不自覺的想起一本書，就是沈從文的《邊城》，記得當時再寫這本書的讀後感時，發了點牢騷，過後也在心裡嘀咕，為什麼網評都是如何如何好，如何如何的經典，到我這確實如此這般不夠格？再讀完了這本《哈姆雷特》後，也許慢慢的明白了一點，原來應該是我們自己不夠格。

說真的，其實這本書也讀的稀裡糊塗，衝著經典去的，買到手是比較早的，一直處於各種原因，才在最近開始品讀。開啟書時一看，哦？原來是戲劇啊。。。啥叫戲劇？啥叫話劇？馬上找度娘瞭解了一下，才知曉一二。就是在這樣的背景下，開始讀這本書。

全書由三部分組成，哈姆雷特，麥克白，羅密歐與朱麗葉。各類的悲情故事，夾雜著作者的一些人生感悟。

想說的不是書的內容，而是撐不起來的感受。也就是說一個人的文化底蘊，讀書籍的積累不夠，是讀不明白的，就如同本人讀邊城，讀哈姆雷特，不是書的問題，更多的是人的問題，是人的存量不夠，才會有此感覺。

慶幸覺察較早，人生還有餘量，慢慢品讀，增加存量，去感受一部部真實的書籍，真實的人生。

這本書莎士比亞著名悲劇作品，講述了哈姆萊特王子，是個有理想聰明勇敢人。在心目中，自己父親個賢明國王。父親死讓感到難以接受，當知道叔父克勞狄斯殺害了父親後便決心替父報仇。哈姆萊特先後除掉了克勞狄斯一些親信，臨死前又把克勞狄斯殺死。不僅報了父仇，而且推翻了克勞狄斯統治，可惜自己也付出了生命代價。

看完這本書我心裡感慨萬千……

首先克勞狄斯行為讓我感到氣憤，哥哥當上了國王理應竭力輔佐哥哥，幫助鞏固王位。但克勞狄斯卻為了王位不顧兄弟情分，趁國王熟睡之際把毒藥灌進國王耳朵裡殺死了自己親哥哥。做出了這種事，一些大臣竟會去輔佐，難道他們連一點正義感也沒有嗎？像克勞狄斯這種卑鄙小人，只知道吃喝玩樂，不理國政根本就不配做國王。像他們這種人真讓人感到厭惡！

其次哈姆萊特所作所為又讓我感到欽佩。當哈姆萊特知道自己父親被親叔父害死感到非常悲憤。但當時還很年輕，權力有限，只得把仇恨種深深地埋在心底。為了替父報仇不顧尊嚴裝瘋賣傻，甚至去吃樹葉和蟲。這使克勞狄斯一夥兒對放鬆了警惕。可有一次在克勞狄斯面前殺死了克勞狄斯親信——波洛涅斯，被迫流放英國。但在半路上受到一群海盜幫助，回到了自己國家。克勞狄斯不甘心，讓波洛涅斯兒——雷蓋茲和哈姆萊特比劍，想借此機會殺死哈姆萊特。在比劍中哈姆萊特和雷蓋茲同時中了毒雷蓋茲終於醒悟說出了指示人——克勞狄斯。新仇舊恨點燃了哈姆萊特心中久藏復仇烈火，哈姆萊特強行給克勞狄斯灌下了毒藥。終於為父王報了仇但也犧牲了自己，哈姆萊特忍辱負重不畏艱險英勇無畏精神真令人欽佩。

文中主人公哈姆萊特敢恨、正直勇敢，至今仍讓人深深折服。《王子復仇記》不愧為莎士比亞最偉大悲劇之一世界文學寶庫中一顆耀眼明珠！

第一次讀莎士比亞，沒想到它竟讓人如此著迷，這是我的過錯，我很早就對其有所耳聞，但卻遲遲不願相見，這是一次遲到的閱讀，沒錯，我錯過了很多東西，但好在抓住了這倆列車的尾巴，我也可以假模假樣地駛向那充滿奇思妙想和人情氣息的世界了。閱讀的時刻，我是幸福的，雖然那只有短短的三個小時，片刻的美好才是上帝降下的甘露，哪有永恆的幸福呢？

說一說，我為什麼找來《哈姆雷特》讀，這一切都是那麼奇妙。我不想待著家裡，就去澡堂泡澡，之後就待在休息室的床上，躺上一個小時，百無聊賴，想起了最近迷上的劇和平飯店，劇中前夫哥扮演的王大頂號稱東三省學歷最高的土匪，張口閉口就是莎士比亞的經典臺詞，讓人忍俊不禁，按照《夢的解析》的意識理論，這些畫面不斷在我的腦海中付現，即使不看劇的時候，也會在某個時刻給我的潛意識以暗示，這些暗示指引我去尋找莎士比亞，而莎翁最著名的作品便是《哈姆雷特》，一切都是那麼順理成章。

用手機讀書可能沒有用紙質版讀更深刻，因為少了某些動作和潛在的思考機會，對於我這個斷決是存在的，第二次戲劇了，上一次是俄狄浦斯王，我找到了屬於自己的方式，選個沒人的地方大聲朗誦人物的對白，在我看來，這就是對戲劇的重演，雖然它是那樣的簡陋。

我是一個孤獨的人，不管是身形還是心靈，但是在那個時候，我發現自己的靈魂得到了昇華，因為戲精的人設得到了滿足，平時我都是自言自語，在腦海中構想一些人物，模擬他們的對話，我就是自我的戲劇家，但那些情節太low了，用意淫描述都不過分。讀哈姆雷特的對白，用用慷慨激昂的語調，用悲痛欲絕的嗓音，過癮！這就是我要的！後續我會試著在轉述一下這本戲劇的情節，在娛樂消遣的同時，也鍛鍊一下概括的能力。

讀書對於我們來講，是一輩子不間斷的事情。《哈姆雷特》是莎士比亞寫的，讀後讓人很受感動，令人感慨良多，應該怎麼寫好一篇《哈姆雷特》的讀後感呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是工作總結之家小編整理的“哈姆雷特讀書筆記閱讀感想”，僅供參考。

沙翁的〈哈姆雷特〉是一部經典的代表作。這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有太大的區別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。反覆修理的行為，冥冥中的判決，以外的屠戮，藉手殺人的狡計，以及陷入自害的結局。”曲折跌宕的情節，緊緊圍繞著復仇而開。

哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內，是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆雷特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為，並要他為父報仇。至此，他開始了艱難的復仇歷程。與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終，向克勞迪斯發出了復仇之劍。

看完這本書，不自覺的想起一本書，就是沈從文的《邊城》，記得當時再寫這本書的讀後感時，發了點牢騷，過後也在心裡嘀咕，為什麼網評都是如何如何好，如何如何的經典，到我這確實如此這般不夠格？再讀完了這本《哈姆雷特》後，也許慢慢的明白了一點，原來應該是我們自己不夠格。

說真的，其實這本書也讀的稀裡糊塗，衝著經典去的，買到手是比較早的，一直處於各種原因，才在最近開始品讀。開啟書時一看，哦？原來是戲劇啊。。。啥叫戲劇？啥叫話劇？馬上找度娘瞭解了一下，才知曉一二。就是在這樣的背景下，開始讀這本書。

全書由三部分組成，哈姆雷特，麥克白，羅密歐與朱麗葉。各類的悲情故事，夾雜著作者的一些人生感悟。

想說的不是書的內容，而是撐不起來的感受。也就是說一個人的文化底蘊，讀書籍的積累不夠，是讀不明白的，就如同本人讀邊城，讀哈姆雷特，不是書的問題，更多的是人的問題，是人的存量不夠，才會有此感覺。

慶幸覺察較早，人生還有餘量，慢慢品讀，增加存量，去感受一部部真實的書籍，真實的人生。

>是莎士比亞最重要的作品，這部悲劇就其表現的社會內容和哲學內涵來說都是最豐富的。它以精湛的藝術形式，博大的思想內容表現出主人公人文主義理想的幻滅，反映了作者對人生價值和意義的探索。早在12世紀就流傳著丹麥王子為父報仇的故事，英法兩國的劇作家都據其情節寫過中世紀的血親復仇為中心的劇本。1601年，莎士比亞將其改編成一部深刻反映時代面貌、具有激烈矛盾衝突的傑出悲劇，使這一復仇故事有了廣泛的社會意義。

"一千個人心中有一千個哈姆雷特”，人們無數次地說起這部劇作，總會將注意力集中在主人公哈姆雷特身上。哈姆雷特原來的生活幸福而平靜，命運之神沒有給過他一絲暗示便在突然間將他的命運整個逆轉了，一個個不幸接連向他猛攻，生活的災難粉碎了他的理想，內心的痛苦更隨外部事件的刺激而愈加激烈。他陷入憂鬱而嚴肅的沉思裡，所有外在的衝突都最終轉向內心，直達靈魂的深處。哈姆雷特完全是內省的、主觀的和敏感的，他遵從自己思想的律法，遲遲不踏入行動的世界，而現實卻偏偏要他付諸行動，理想與現實的格格不入更加劇了他內心的爭鬥。這兩部影片在原劇基礎上對哈姆雷特也提出了各自不同的註解，90版的哈姆雷特健康強壯，精力充沛，有時他會因為心靈無休止地遭遇折磨而變得緊張和狂暴，有時他又十分樂觀，從不輕易自我憐憫，也不允許自己終日躲藏在憂鬱的陰影裡，他的言行總是充滿了生命力；而2000版的哈姆雷特則是尖銳的和不可接近的，他孤獨迷茫，在時空中踽踽獨行，懶散而沒有方向，他拖著身軀活在真實的空間，而思想卻留在了虛擬的影像裡，他厭惡這個世界！

在哈姆雷特的思想與行動中進行調和是艱難的，他的思慮太重太細緻，常會將他的行動深深地包裹。但這並不是說他完全與行動絕緣，他雖然猜疑、猶豫、軟弱，卻並非天性如此，他也意識到自己的弱點，不停地責備、痛罵自己，他了解永遠生活在猶豫懷疑之中是不可能的，該來的總是要來，生存還是毀滅，是他必須解決的問題。而當他有勇氣鬥爭時，他的行動便產生了力量，他說：“有準備就是一切”。

哈姆雷特的性格是獨特的，我們熟悉他就像熟悉我們自己。在他的故事裡，我們不只是旁觀者，“我們內裡有無法表現出來的心事”，藉著哈姆雷特，我們察覺到自己的思想，並努力將它們牢牢抓住。