小班健康教案動一動真有趣範文合集4篇 動起來,健康很酷:小班健康教案合集
本文合集包含了多篇小班級的健康教案,涉及到生活中常見的健康問題,如飲食、運動、衛生習慣等。教案中動畫、互動等形式的設計,使得健康教育變得生動有趣,為小朋友們提供了積極的促進和引導,為他們養成健康的生活習慣打下堅實的基礎。
第1篇
健康對於幼兒成長來說是最重要的。運動是促進幼兒健康成長的重要手段。我發現小班幼兒對模仿動物做運動的興趣,遠遠超過了對傳統體育運動的興趣。為了讓幼兒對模仿動物做運動有更深刻和更美好的感受,我設計了該活動。激發幼兒大膽,自由做運動的興趣。活動中將最大限度的為幼兒創設模仿運動的空間,提供自我展現的機會。
2. 錄音機,“健康歌”音樂帶,“火花”音樂帶,“動起來”兒歌帶。
3. 長頸鹿,小鳥,小象,小白兔,小花貓頭飾與幼兒人數相等。
1、放健康歌音樂,帶領幼兒邊做運動,邊進入活動室。
2、“小朋友,你們喜歡做運動嗎?”“咱們一起聽著健康歌樂曲做運動吧!”
3. 今天,咱們的活動室來了一位動物朋友,看它是誰?(出示老虎ppt圖片)對,這位客人是老虎。老虎是動物王國的國王——虎大王。小朋友跟它打聲招呼吧!
4. 虎大王說,它的動物王國裡有許多可愛的動物,它們也來了。但是動物不愛做運動,不愛鍛鍊身體,它們的身體一點也不健康,經常生病。小朋友,咱們一起幫助動物好嗎?看,它們來了:
這是誰?(出示長頸鹿ppt)長頸鹿怎麼做運動呢?引導幼兒大膽模仿。
咦,誰又來了?(出示小鳥ppt)小鳥怎麼做運動呢?引導幼兒大膽模仿。
看,這是誰?(出示小象ppt)小象的鼻子長得怎麼樣?它怎麼做運動呢?引導幼兒大膽模仿。
誰又來了?(出示小白兔ppt)小白兔怎麼做運動呢?引導幼兒大膽模仿。
瞧,這是誰呢?(出示小花貓ppt)小花貓怎麼做運動呢?引導幼兒大膽模仿。
5. 虎大王看見小朋友這麼熱心的幫助不愛做運動的動物,它非常高興。為了表示感謝,虎大王準備了禮物。瞧,禮物在這,是漂亮的.動物頭飾。小朋友,請你選自己喜歡的戴在頭上吧!(幼兒自選,幫助幼兒戴好頭飾。)
小象在哪兒?請你們運動這兒。(引導幼兒分角色站在一起。)
6. 哈哈,小朋友現在都變成可愛的動物了。虎大王把小朋友們幫助動物做運動的事情,編成了一首好聽的兒歌。兒歌的名字叫“動起來”。它請小朋友做遊戲:聽兒歌做運動。(遊戲2-3遍)
7. 小朋友,剛才運動的時候高興嗎?做運動有什麼好處呢?(請幼兒自由討論。)好,誰來說一說?
8. 虎大王說,它回到動物王國一定告訴動物們:向小朋友學習,多做運動,多鍛鍊身體,運動能使身體健康。
9. 好,今天的天氣真好。下一節活動,我在幼兒園的院子裡給大家準備了另一種好玩的運動,咱們出發吧!(放火花音樂,帶領幼兒運動出活動室。)
第2篇
1、探索身體的哪些部位能動,能用這些部位做一些體育運動。
難點:引導幼兒探索身體的哪些部位能動,並用這些部位做體育運動。
1、音樂《和快樂在一起》、《牛奶歌》、《雪絨花》《去郊遊》。
2、運動專案、動物、健康與生病幼兒的ppt,會動的小人一個。
一、播放音樂《和快樂在一起》,師幼隨音樂做動作入場。
二、引導幼兒自由探索身體哪些部位能動,鼓勵幼兒用這些部位做體育運動。
1、教師閱讀老虎大王的邀請函,激發幼兒參與活動的興趣。
教師:老師剛收到老虎大王送來的邀請函,我來念念上面都說些什麼:“親愛的小朋友們你們好,下個月我們動物王國說要舉辦一次全民運動會,想邀請你們也來參加,不管是誰,只要能把身體練得棒棒的,都可以來報名,我們還準備了豐厚的獎品呢!順便送上一份特殊的禮物。期待你們的參加。”哇,真是太棒了!小朋友,聽到這個訊息你們高不高興呀?那你們想不想去參加運動會呀?不過老虎大王說了,先要把身體練得棒棒的才能報名,那就讓我們先來做做運動,鍛鍊鍛鍊身體吧!
2、播放動感音樂,幼兒一起運動,並請幼兒說說運動的部位。
教師:小朋友,想一想,剛才你們都用身體的哪些地方做運動了?你們身體的哪些地方會動呢?
出示會動的小人,幼兒邊說師邊操,並鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳、肩膀等。
教師:啊,我們的身體真奇妙,有這麼多地方能動,那你們知道運動會中的哪些比賽專案是靠這些部位完成的?我們一起動一動做一做吧。
教師:其實,不光是我們小朋友喜歡運動,小動物也非常喜歡運動。它們也正在積極地為參加運動會做準備呢!我們來看看都有哪些小動物要去參加運動會,它們會做什麼運動呢?我們也來學一學吧!
2.想一想,還有哪些小動物喜歡做運動,他們是怎樣運動的?
教師:小朋友,我們做了這麼多運動,是不是有點累了,讓我們來放鬆一下吧。
1.剛才你們做了這麼多運動,身上一定熱呼呼的,那你們知道運動對我們的身體有什麼好處嗎?做運動時心情怎樣?
2.對了,我想起來老虎大王還送給我們一份禮物呢,一起來看看是什麼?(放健康幼兒和生病幼兒的`ppt)這兩個小朋友有何不一樣?哪個健康?為什麼健康?
3.教師小結:哦,我明白了,原來老虎大王送給我們的禮物就是運動,運動能鍛鍊我們的身體,使我們的身體更健康、讓我們更快樂,使我們茁壯成長,所以小朋友一定要多參加運動,堅持鍛鍊身體。
4.讓我們到更廣闊的地方去運動運動,準備下個月去參加運動會吧。(放音樂結束)
“綱要”中指出:培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動,是完成幼兒體育任務,培養、促使幼兒全面發展的重要途徑之一。
第3篇
5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾若干,音樂《健康歌》
1、“小朋友們,今天動物園要開運動會,想讓我們一起去參加,你們想去嗎?”引導幼兒自由回答
2、“那我們去之前先活動活動,做好準備”播放音樂《健康歌》
1、“小朋友們,剛才我們都做運動了,誰知道自己都用身體的哪些部位做運動了?”引導幼兒思考併發言。
2、教師小結:根據幼兒所說的,鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。
1、“其實,不光小朋友喜歡運動,小動物們也喜歡運動,你看,運動會馬上就要開始了,它們都做為運動會做準備,我們一起來看看都有哪些小動物參加?”引導幼兒觀察。
2、出示(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾,引導幼兒根據這些動物的`特點說說他們會做什麼運動?並模仿他們的動作。
3、想一想,除了這些小動物,還有哪些小動物喜歡做運動,它們優勢怎樣做運動的並學一學。
2、幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾戴好,邊說兒歌邊做動作。
3、做遊戲《聽訊號》:老師說出哪種動物,幼兒就模仿哪種動物。
4、教師小結:小動物們愛運動,我們小朋友更愛運動,請幼兒說說運動的好處,引導幼兒自由回答(做運動可以長得高、身體強壯、不感冒等)。
五、活動結束:小動物們的運動會舉辦的很成功,我們幼兒園也要舉行運動會了,看看我們的小朋友喜歡什麼樣的運動專案,引導幼兒根據已有的經驗自由回答。帶領幼兒走出活動室,一起去參加運動會。
這節活動是根據小班孩子的年齡特點和喜好設計的,活動中孩子們非常喜歡模仿小動物做動作,每一個動作都模仿的很形象,主要是我們平時的間操活動中都有模仿小動物的,對孩子而言這並不難,所以在活動過程中進行的很順利,而且通過活動讓孩子們懂得了鍛鍊身體的好處,愉悅了身心,而且藉助這次的活動內容我們組織了一次運動會,孩子們也都有參加,在運動會中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態表現的很出色。
第4篇
5、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
音樂《健康歌》、《快樂的'小鳥》,運動專案圖片、動物圖片、鈴鼓1只。
二、模仿有趣的運動,體驗運動的快樂,讓幼兒知道運動使人健康。
1、談話:剛才你們做運動時臉上都笑眯眯的,孩子們你們喜歡做運動嗎?喜歡什麼運動?見過什麼運動?
2、讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動並學一學。
3、逐一出示運動專案圖片:足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭,讓幼兒說出是什麼運動,教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學一學。(教師加語言提示幼兒學做運動)
4、師:剛才你們做了這麼多運動,身上一定熱呼呼的,那你們知道運動對我們的身體有什麼好處嗎?做運動時心情怎樣?
5、教師小結:運動能鍛鍊我們的身體,使我們的身體更健康、我們更快樂……所以小朋友一定要多參加運動。
1、師:不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動。看誰來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。
2、出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學一學小動物的樣子。
1、教師:我把這五隻小動物的動作連在一起編成一首兒歌,看老師做一遍,一定要仔細看喲!教師邊說兒歌邊完整示範一遍(慢)。
五、以遊戲的形式讓幼兒練習快速反應做動作,進一步體驗運動的快樂。
1、教師擊手鼓,例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應的動作。可由慢到快進行練習。
2、進行擴充套件:教師說出兒歌內容以外的動物,如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模仿。
教師:小鳥飛來了,小鳥排隊了,我是鳥媽媽,你們是小鳥,我們一起到院子裡做運動吧!放音樂《快樂的小鳥》,師幼一起出教室。
孩子們很喜歡模仿小動物做動作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛鍊了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。
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