國小班級管理制度2篇 國小班級管理:構建和諧有序的學習天地
本文主題為國小班級管理制度。班級管理制度是指為了提高班級管理效能,營造良好的學習環境,方便教師管理學生行為而設立的規章制度。通過制度規範,可以提升學生的自律意識,減少不良行為的發生,有助於教師有效開展教學工作。接下來,將詳細介紹具體的國小班級管理制度,以及其對學生和教師的重要意義。
第1篇
1、不按時交作業,每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
5、按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)
二、課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)
2、課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)
3、上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映,經確認得)。
4、校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統計)
5、校會中不守紀律、交頭接耳,不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)
8、制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。(以報告為準,老師加以甄別)
9、午間能自覺學習的,得2個笑臉,不能自覺學習的得2個笑臉。
11、自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。
1、值日生早晨7:00前到校打掃衛生。職責到人,分工明確,7:30打掃完的得1個笑臉,沒有被扣分的得3個笑臉,如在7:30後沒打掃完,則小組每人得2個哭臉)
2、被檢查組扣分,扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責,公共地方值日小組負責)
3、個人衛生不乾淨的被老師或校領導批評的得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。
(如在週一評比中得到勞動紅旗,每人再追加3奪花,如在評比中分數在後兩名的小組,每人得五個哭臉並再打掃一週衛生)
上課發言積極,發一次言1個笑臉。(以主動舉手為準,不舉手被老點名不算,加分專案不含其中)。
3)負責好崗位的同學每人每天1個笑臉,累計5個笑臉一朵花。
第2篇
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的'資訊交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的後勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生情況主動與相關老師聯絡
勞動委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋資訊。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課餘生活。(每學期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,並及時宣傳時事資訊。
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴後,儘快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣佈上課後,班長髮出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意後,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇於提出問題,積極參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名後才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,並注意文明禮貌用語,發言完畢即自動坐下。
6、對教師佈置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業要整潔,格式符合規範,做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時,教師宣佈"下課",班長髮出"起立"口令,在教師招呼後,學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦淨黑板。
(2)勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室後內牆角。
(3)獎狀、錦旗一律掛在教室後黑板上方,做到整齊、美觀。
(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。牆壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)教室黑板報內容每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩,版面設計要有特色和創意,講究藝術美
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課後講臺保持潔淨。
(5)值日班長(生)交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
(2)公物領借、歸還應及時主動,並能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作,不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處,按有關規定處理。
(6)學校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規定存放。
班集體有堅定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動,形式新穎,效果良好,班會每月不少於一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助,班集體凝聚力強。
班幹部以身作則,有號召力,善於管理,班級管理制度健全,班級工作有目標,有計劃,有措施(必須有班務日誌等書面材料);積極參加學校組織的各項活動,並取得一定的成績。
班級學風嚴謹,同學學習目的明確,學習態度認真,學習氣氛濃厚,能較好地完成各項學習任務。
全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養,維護社會公德,尊敬師生,團結友愛;有良好的衛生習慣。
班級紀律嚴明,全班同學自覺遵守學校各項規章制度,自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
積極參加校園文化藝術活動,積極開展各項文體活動及科技創新活動。
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