五年級敘事作文集錦4篇 “眾色紛呈的五年級珍藏：精彩敘事作文集”

本篇文章以“五年級敘事作文集錦”為主題，精選了一系列五年級學生所寫的優秀敘事作文。這些作文內容豐富多樣，包含了各種精彩紛呈的故事，讓讀者感受到了孩子們的思維和想象力。無論是搞笑、溫馨還是令人感動的故事，都將通過本文為您帶來閱讀的快樂與啟發。

第1篇

關愛是一盞明燈，帶領我們走向友誼的大門；關愛是一座橋樑，拉近你我之間的距離；關愛是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。

我在學校門口焦急地等待著媽媽來接我，因為我一時大意，沒有帶傘，再加上這可惡的暴風雨，不讓我回家那是綽綽有餘。我真希望老天爺能開開恩，“讓我回去吧，別下啦！”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子，反而跟我作對，越下越大。

同學們也都陸續回家了，我看見一個同學拿著傘，正往校園門外走去。便迎上前，冒昧的問道：“請問這位同學你能送我回家嗎？不遠，就在學校旁邊的花園裡，送我到門口就行。”那位同學答到：“不好意思啊，幫不了你，我還要趕班車呢！”說完，還沒等我回話，並快步走出校門了……很明顯，他們不肯幫我。

有的同學沒帶傘的，也都陸續被家長接走了，我打了好幾次電話來催媽媽快一點，可她只會說：“媽媽在開會，快開完了。一開完，媽媽就來接你。”“真是倒了八輩子黴了！天氣預報明明說今天不會下雨，這，怎麼……還來了暴風雨。早知道有這壞天氣，我就帶把傘來了。”我氣洶洶的說道。

暴風雨絲毫沒有停下來的意思，像是斷了線的珠子，“嘩啦啦——嘩啦啦”下個不停。就在我火冒三丈，不解心頭之恨的時候，我聽見後面傳來腳掌打擊地面水滴的聲音，我轉過頭一看，是一個個頭與我差不多的.男孩，黑濛濛的身影襯托著他那黑濛濛的傘，顯得沉默。我注視著他，他經過我時，突然，他轉過頭來，對我說： “同學你沒帶傘嗎？”我愣了一下，說道：“噢，噢，對，我沒帶傘，早知道的話就帶了。”我低下頭，男孩看見我沮喪的樣子，對我說：“你家住哪，遠嗎？” “你問這個幹嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在學校對面的花園裡，不遠，很近，真的！不騙你。”我激動的說道。男孩似乎被我的語氣嚇到了，他沉思了一會兒，那一會兒的時間裡，我就在想：這人是誰呀？他不會是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他對我說：“到傘裡來！我送你回家。”“果然是這樣！” “果然是什麼？”“噢，嘻嘻，沒什麼。” ……

在路上，狂風像是竭力想把我們的傘吹走似的，這天氣怎麼處處跟我作對，我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄，拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就溼透了，我不知道為什麼，我們只是萍水相逢，而他為何如此拼命。我想問他為什麼，而又不敢問，最後，我還是把這個祕密收了起來。

很快，他送我回到家，我正想轉頭問他答案，可他已經消失在了我的眼前。

第二天，我來到學校，看見一個一年級的小妹妹正吃力的將被袋拖進教室，我連忙上去幫忙，將被袋運進教室，正當我轉頭，想要往回走時，小妹妹突然說道：“謝謝你！哥哥。”我轉過頭來，對她微笑。從那那一刻起，我心裡的祕密被解開了……

關愛就是這麼的簡單，你的一個擁抱，你的一句鼓勵，都可能成為每個人心中前進的動力，甚至能改變一個人的一生，所以人與人之間要互相關愛，只有這樣，生活才能變得多姿多彩！

第2篇

以前，總害怕摔跤，所以一直沒有學會自行車。這個暑假我立志要學會自行車。

第一天：推著車子漫步在鄉間小路，看著碩大的太陽緩緩落下。太陽是橘色的，它像一個調皮的畫家，將蔚藍的天畫成了橘色。“哎呀”我揉揉被自行車碰到的，心中很是煩躁。我想：連個車都推不好還學什麼呢？夜幕徐徐落下，望著天空上的繁星點點，我十分無奈。

第二天：車子在我的手中變得十分乖巧，原來我也不是一無所獲，我對自行車的厭倦之心少了幾分。現在我還不能很好的掌握平衡，所以我一隻腳踩在腳踏板上，一隻腳在地上滑行來練習平衡。我的腳一蹬、一滑、一蹬、一滑；車輪也一圈圈地轉著。看著自己不停進步，我感慨到：“功夫不負有心人！”

第三天：我已經學會上車了，但還不能一個人騎，需要有人扶。

第四天：因為有了前幾天的基礎，所以我今天學的.十分輕鬆，上車、避開車輛、下車都很好。我大喊道：“我終於學會了自行車！”我學會了自行車，騎著車子，在路上飛奔，心中有一種說不出的激動。

回到家，躺在床上，我簡直連睡覺的力氣都沒了。我不僅學會了自行車還學會了成功的祕訣……

第3篇

現在的我，每天必做不可的是讀書。因為讀書已成為我日常的生活習慣。

記得讀三年級的時候，那天還是週六，我第一次單獨去書店看書，這事讓我念念不忘。

當時，我完成了作業，很閒。幹什麼去呢？我想到了中北橋有一個書店，決定去看看。可是路很遠，要乘公交車到那。去不去呢？萬一遇到壞人怎麼辦？回不來怎麼辦？但又轉念一想，我可不是三歲小孩，這點小事算什麼？只有付出努力，才有知識的收穫。

可是到了車站，我還在猶豫。一看車來了，就牙一咬，心一狠。我跨上了車，塞入一元紙幣，找了個位置坐了下來。車開得不快不慢，而我卻在胡思亂想：萬一遇到壞人怎麼辦？萬一撞車了怎麼辦？萬一我迷路了怎麼辦……但一想到自己夢寐以求的書，又只好靜下心來忍一忍了。

真是度日如年啊，我感覺這段路比平時長了好多。下了車，我急匆匆地跑了過去，推開沉重的大門，終於來到了書的世界——博庫書城。

我跑進去，挑了幾本適合自己的'書，坐下了津津有味地看。《小屁孩日記》讓我捧腹大笑，《三毛流浪記》讓我淚如雨下，《美國國家地理》讓我驚歎不已……這些內容是我牽腸掛肚，我忘記了時間，忘記了害怕，忘記了世界。

過了好久，我才從書的世界回到現實，看了看手錶，已經很晚了，只好依依不捨地離開了“知識天堂”。

現在回憶起來，我覺得當時沒必要太緊張。但當時的讀書精神，我至今還保持著。

書，假如是食物，我一定會第一個衝上去搶。莎士比亞認為書是全世界的營養品，我認為沒有什麼東西比書更營養，更有價值。

第4篇

媽媽喜歡花草，她會趁工作之餘來伺候容易存活的花草，每當我來到家中並不寬敞的陽臺時，她會時常滿臉笑意地衝我叨唸著：“孩子，你不懂，這些花花草草如同孩子一般，把它們伺養好了,媽媽的精神就更富足了，它們是媽媽生活的另一種情趣!”那時，我雖然沒有完全聽懂媽媽話中的道理，但我的潛意識裡卻已被媽媽的養花情操所感染。於是，我心中萌發了創意的念頭，為了證實這種創意的思想，我想方設法地去查閱相關的資料。等準備就緒之後，我就著手創意“塑料花盆”，希望它能為媽媽的小花園“錦上添花。”

我是個“行動主義派”的孩子，說幹就幹，我花了幾個小時的時間收集了七八個大小不一的廢棄的塑料瓶，並且把它們逐一清洗乾淨，逐個創意：首先，要把每個塑料花瓶都剪成兩半(瓶口三分之一，瓶底三分之二)，瓶嘴朝下裝進瓶底，把土壤放進有瓶口的裡面，瓶口不需要完全拎緊能滴水即可;接著，要用另一半裝水，這樣一來，花草就能通過瓶口吸收水分，倘若媽媽因為工作太忙沒有辦法經常給花草澆水的.話，只要“花盆”的下半部分有水的話，花草就不會幹渴而死;可當我第一時間發現透明的花盆缺少審美感時，我就智慧地用噴漆的塗料改動了每個花盆的顏色，如此一來，真是“養眼”的一筆啊。而後，我為了讓每個瓶身單調的花盆變得更加別緻些，我就特意塗鴉了精美的圖案貼上在瓶身上，這甚是奇妙，但更妙的是我用塑料瓶蓋作為花盆底部的輪子，這樣更利於花盆移動。最後，我想給花盆加上“花式吊墜”，這樣一來，當陽臺的花草遭遇風雨突襲時，可以移至安全的地方並把它們隨心所欲地懸掛起來，自然，這些花草也能成為家中裝飾的另一道風景線!

這就是我diy的創意“塑料花盆”,自從它們問世以來，媽媽對它們是讚賞有加。是的，這樣的塑料花盆養花既環保還很高雅，不管它們擺在房間的哪個地方都會給人眼前一亮的感覺，更主要的是它們是我用心創意的，是物盡其用之舉，是我那智慧的結晶。創意“塑料花盆”的diy，為我們的生活增添了不少的小資情調，您也來試試吧!相信，您也會為之傾心!