2020以案促改教育個人剖析材料範文大全

2020以案促改教育個人剖析材料範文大全 

        【篇一】

      區紀委召開了全區紀檢監察系統以案促改警示教育大會，深入貫徹省、市紀委監察委以案促改工作會議精神，對周口市紀委原常委孟霞違紀違法案件警示教育材料進行了集中學習。作為一個紀檢監察幹部，不能秉公辦事清正廉潔，反而通風報信，收受賄賂以權謀私，肆意妄為執法犯法、理想信念喪失，辜負了黨和人民的希望和重託;

也給我們紀檢隊伍臉上摸了黑。更是給我們敲了個大警鐘。會議要求：要以案為鑑，警鐘長鳴，始終保持政治清醒。開展以案促改工作是落實習近平總書記堅持標本兼治、純潔淨化紀檢監察系統政治生態的現實需要，也是一場敢於正面問題的自我革命。著力打造執紀鐵軍，著力解決信仰不堅、黨性不強，用權任性、以案謀私，目無紀律、頂風違紀，不敢擔當、不負責任，使全面從嚴治黨首先在紀檢監察系統立起來、嚴起來，構建紀檢監察系統內部風清氣正的政治生態。通過本次警示教育學習，使全體紀檢幹部再一次受到深刻的警醒和不可觸碰的底線，知道了敬畏，更認識到違紀違法給黨和人民帶來的嚴重危害性。

身為一名基層紀檢幹部，應該對自己高標準，嚴要求，時時處處走在前，幹在前，做表率。在思想和行動上也絕不能放鬆警惕，對已要常 照鏡，正衣冠，對身邊人要扯袖、紅臉、出汗。要時刻對照黨章黨規黨紀，不忘初心和使命，對照黨員標準深刻剖析自身存在的問題，認真查詢不足，堅決從思想上深挖祛毒，從政治上劃清界限，從作風上挖根除弊，時刻警鐘長鳴。

一、個人存在的問題 (一)理論學習不夠深入。平時忙於工作，忙於事務，真正用於學習的時間和精力較少。理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，有時側重了對上級的有關政策、檔案精神的學習，而忽視了系統的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，現用現學，缺乏系統深入的學習。

(二)工作業務知識不夠紮實。對一些具體問題，由於實踐經驗和理論知識欠缺，尺度把握得不準，局勢掌控不太好，工作中不能獨立大膽，總想去依靠。要加強業務知識與能力的提速，及自信頑強和堅韌不拔毅力的提高。

(三)自我要求及創新不足。有時滿足於上級部署什麼就幹什麼，主動謀劃、改革創新不夠，總想在工作中找捷徑，不花費太多的精力和時間就可以把事情做好，對工作缺乏深層次的思考。對待工作不能大膽創新，只滿足於看好門，不出亂，對一些重點突擊工作，往往侷限於奉命行事，落實任務缺乏一盯到底的功夫。

二、今後努力的方向 加強政治理論學習，加強科學文化知識和專業知識學習，努力提升自我的綜合素質，立足本職。努力使自己成為工作中的內行專家。在工作中嚴於律已，以身作則，真正做到一個讓黨放心讓人民信得過的服務工作者。把理論學習與上級的要求和當前的中心工作結合起來，與自我的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，克己奉公，防微杜漸，做廉潔自律的表率，正人先正已，打鐵還需自身硬;

堅持以共產黨員標準嚴格要求自我，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，堅決做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物慾所動。時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處築牢思想道德和黨紀國法兩道防線，時刻做到警鐘長鳴，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的紀檢人。

【篇二】

       在全市教育系統自上而下組織開展的以案促改活動中，我嚴格按照活動要求和日程安排，深入剖析近年來教育系統違紀違法典型案例，分析案發原因，針對自己的學習工作生活認真進行查擺，不斷加強師德教育，時時警示自己，努力做一名“忠誠堅定、擔當盡責、遵紀守法、清正廉潔”的好教師，為山區的教育事業而努力工作。

為了將活動深入持久開展下去，讓自己的心靈得到震撼，時時警示自己牢記初心、不忘使命，特查擺剖析如下：

1、師德學習還不夠深入。自己雖能按時參加學校組織開展的師德學習活動，不斷加強自己的師德修養，但在工作之餘，能積極主動蒐集一些先進模範人物的事蹟進行學習的自覺性還不夠強，對一些違紀違法的典型案例學習不夠深入，理解還比較片面，存在自己不會違反這些事情的僥倖麻痺心理。

2、對學生耐心還不夠。在平時的教學工作中，對一些調皮搗亂、總不能按時完成學習任務的學生，缺乏耐心，沒有進行個例分析，挖挖深層原因，進行鍼對性的說服教育，而是以一頓簡單粗暴的大聲訓斥為了事。

3、在工作中犯急躁情緒。由於自己承擔著學校的學生政教管理工作，學生年齡小，活潑好動，常常幹出一些令人啼笑皆非的事情，對佈置下去的工作，覺得班主任及科任教師有時落實不到位，不能按自己的要求來，在工作中缺乏藝術性和耐心，有時說話生硬，不夠委婉藝術，批評的多，表揚的少，容易產生牴觸情緒，不利於工作。

4、業務學習堅持不夠好。由於承擔的學校管理工作頭緒多、事務繁雜，加上一天上三四節主課，一天總是處於繁忙之中，以至於能夠靜下心來進行業務學習提高成了一種奢談，一忙起來，常把業務學習放在了一邊。

5、自己工作認真負責，事事能提前進行規劃，在工作中能積極主動承擔大量工作事務，認真進行落實，沒有徇私舞弊的現象，不存在參與校外輔導班經營、上課、收費輔導學生等違反師德行為，唯一一點性子急躁，遇到事情後不能沉穩進行，總想一下子把事情做完，有時難免就犯急躁情緒。

【篇三】

       一、存在問題 1.學習不深入。總是以工作忙為由，缺少中國特色社會主義的理想、信念的學習，缺少系統的黨的理論學習和領會。

2.深入一線教學工作不夠。進班聽課少，找老師、學生談話少，進班和學生溝通交流少。

3.工作魄力不強，有“老好人”思想。總覺得怕老師辛苦，缺少嚴厲的批評教育，有怕得罪人的思想。

二、整改措施 1.加強學習思想理論，以案為鑑，構建拒腐防變的思想防線。牢記為人民服務的宗旨，堅持為家長、老師、學生解決困難。提高自我約束能力，提高自警能力，過好金錢關，權力觀、人情關。從反面案例中汲取教訓，從點點滴滴中嚴格要求自己。

2.廉潔自律，以身作則。遵守黨的紀律。古人云：其身正，不令而行;

其身不正，雖令不從。工作中做到公正、公平、公開，主動接受群眾監督。主動深入一線，徵求老師意見，不斷反思整改。

3.增強執行力，工作落實到位。樹立一切為了工作，一切幹好工作，從嚴要求自己，要求別人。工作高標準、高效率。對不按要求做的老師要大膽管理，克服當老好人的思想，推進學校工作的開展。

4.從細節做起，抓好作風建設。作風體現於細節，凡是要考慮周全，多做工作預案，從細小問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，嚴格要求，時刻以典型案例為借鑑，管好自己。時時處處警惕，不給別有用心的人留下可乘之機，在思想作風上過得硬，永遠保持黨的優良傳統和作風。

5.深入教學一線，抓好教育教學工作。今後要定期深入課堂聽課、評課，幫著老師提升課堂教學水平。多深入班級，承擔起九年級所有班級的生涯規劃課，指導畢業班學生了解自己，規劃好自己的人生。多召開學生、家長座談會，徵求學生、家長的意見，不斷改進學校的管理，讓學生認可，讓家長滿意，讓社會滿意。

【篇四】

       根據《關於落實市委對xx案“以案促改”工作實施方案的安排意見》的通知精神，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據會議安排，我進行個人對照檢查，現將有關情況彙報如下。

一、存在問題 1、發揚民主不夠充分。對民主集中制的認識不足，全域性意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨委會議上，只關心自已分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動，不充分，發表意見“隨大流”，多數時“沒意見”，沒有充分發揮民主塊策制度作用。

2.工作作風方面。一是缺乏主動服務的意識。習慣在機關、在辦公室被動接待眾，沒能主動下基屋瞭解群眾訴求，為群眾解憂，對特別難以解決的人和事，有時思想上有嫌麻煩的傾向;

二是缺乏“沉底調研”。習慣於電話瞭解、聽取彙報的工作方式，瞭解面上情況多，發現深層次問題少;

有時下基層調研只注重掌握自已想要了解的情況，座談黨員幹部多，走訪普通群眾少，沒能廣泛傾聽群眾的意見。

3.擔當作為方面。一是勇爭一流意識不強。有時在任務重、壓力大的時侯，首先想到的是怎樣儘快完成工作任務，滿足於應付上級要求，不能從時時處處爭一流的標準上去把握。二是攻堅克難勇氣不夠。有時面對革發展任務，不敢啃“硬骨頭”，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，對於所史遺留問題繞道走，不敢越“雷池”半步，缺少大刀闊斧、奮力開拒的精神頭。三是開拓創新辦法不多。對新政策、新問題的研究不夠，認為自己在基層工作多年，已經輕車熟路，習慣於憑經驗做事，開展工作缺乏針對性、創造性。

4.組織生活方面。一是思想認識有待加強。沒有充分認識到組織生活的嚴肅性，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”;

有時在參加指導基層組織生活時打折扣、降標準，常常因工作原因缺席，未能作好表率。

二、整改措施 一是認真學習，提高思想認識。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《黨章》《憲法》《中國共產黨統一戰線工作條例(試行)》等黨規黨紀和法律法規，學習省委工作要求，增強貫徹落實的整治自覺和行動自覺。要充分認識到“以案促改”工作的政治性、重要性、必要性、長期性。要充分認識“以案促改”工作是淨化政治生態的現實需要，是夯實全面從嚴治黨的重要抓手。要進一步提高政治站位和政治敏銳性，切實把思想和行動統一到中央、省委和市委的決策和部署上來，始終和以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。

二是以案促改，抓好工作落實。持續加大“四風”整治力度和推進工作作風。抓廉政學習，深入開展鎮村黨員到廉政教育基地接受教育，進一步強化了黨員幹部的廉潔自律和遵紀守法意識。

三是轉變作風，改進方法，努力提高領導水平。深入開展調查研究，牢固樹立群眾觀點，不斷強化執政為民的服務意識。充分發揮黨內民主，加強各方面的監督檢查，提高決策的科學化、民主化水平，在落實工作的方式、方法上，力求創新突破。

以上是我個人“以案促改”的對照檢查，不到之處還請各位同志批評指正。

【篇五】

        一、存在問題 常思貪慾之害，常懷律己之心，時刻築牢拒腐防變的思想紅線 通過近期黨支部組織開展的馮新柱案“以案促改”、紀律教育學習宣傳月活動，使我深刻認識到防腐拒變要從身邊小事做起，要從親屬、身邊同事管起。常思貪慾之害，常懷律己之心! 從中紀委對馮新柱的通報中可以看出，馮新柱對黨中央關於脫貧攻堅重大決策部署落實不力、消極應付，且利用分管扶貧工作職權謀取私利;

生活奢靡，長期接受私人、公款宴請旅遊;

違反廉潔紀律，收受鉅額財物涉嫌受賄犯罪;

身為黨的高階領導幹部，理想信念缺失，與人民群眾毫無感情，道德敗壞，腐化變質。這些通報的問題，其實離我們並不遙遠，都可以反應到我們日常的工作生活中，譬如工作不積極、不認真，接受朋友招待、公共財物鋪張浪費等。此次的民主生活會給我們大家每個人都敲響了警鐘，要時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，築牢拒腐防變的思想紅線，只需要按照上級的決策部署貫徹執行就可以，工作缺乏主動性和創造性。始終將本職工作放在脫貧攻堅工作之上，雖然能夠完成領導和單位安排的扶貧工作，但自己認為對脫貧攻堅工作投入還是不夠。

二、存在問題的原因 貫徹落實中央八項規定精神方面：在精簡檔案簡報，改進文風方面不到位。出於工作考慮，擔心工作安排不到位、責任落實不到位，往往面對上級來文沒有細緻梳理，可轉可不轉、可發可不發的檔案一律下發，存在以檔案落實檔案現象。

選人用人方面：在用人方面，對自己分管的幹部在紀律方面管理的不夠嚴格，要求不高，認為只要把工作幹好就好了，疏於日常紀律上的管理。

公共資源管理方面：在公共財產使用上存在一定程度的鋪張浪費，比如公文、材料列印上不夠節約，對待辦公室財物也不能像私人物品一樣愛惜。

建立親清政商關係方面：因工作關係對外聯絡多，需要協調的社會關係複雜，為了保持工作聯絡，在一定程度上存在吃請、請吃的現象，有時感到都是工作關係，要增進交流推動工作，對社會上一些現象不敢作堅決有力的抵制。

三、存在問題的原因分析 深刻反思自身存在的問題，原因很多，但根本上是在理想信念、黨性修養、責任意識等標準不夠高、要求不夠嚴。

一是放鬆了嚴格的政治理論學習。由於對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放鬆了政治理論學習，自以為利用已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈願望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鑽細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。

二是放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放鬆，為人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對同事的建議聽的不夠、困難瞭解不夠。研究解決一些矛盾和問題，群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

四、今後努力方向和改進措施 堅決擁護黨中央對馮新柱嚴重違紀問題的嚴肅查處，一定深刻汲取教訓，進一步堅定理想信念，增強法紀意識，嚴格自律，認真落實上級領導批示工作，充滿感情對待脫貧攻堅工作，管好親屬和身邊工作人員，以實際行動維護風清氣正的政治生態。

(一)不斷提升思想認識,吸取教訓，引以為戒。

要把學習貫徹習近平總書記重要指示精神作為當前開展專題教育的重要內容和首要任務，切實把思想和行動統一到中央的精神和要求上來，堅決防止“四風”漫延。要以馮新柱、汪新軍等嚴重違紀違法案件為反面教材，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，進一步深化學習研討，聯絡自身實際，吸取教訓，引以為戒，真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

(二)要進一步強化政治紀律意識。

黨章明確規定，黨員必須自覺遵守黨的紀律、維護黨的團結和統一。遵守黨的紀律，首要的就是要遵守黨的政治紀律。黨中央嚴肅查處了馮新柱等嚴重違紀違法案件，這充分表明了以習近平同志為總書記的黨中央堅決維護黨的集中統一。