教師個人自我剖析材料
教師個人自我剖析材料
在各級領導的關心和同志們的支援幫助下,在學習,理論水平,政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作.但在這次活動中,通過對馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和的學習,在同志們的幫助下,我認真對照自己平時的實際工作及思想動態,進行了認真的反思,深深感到自己在學習,工作方面還存在不少問題,與上級要求相比,還相差甚遠.為警示自己,修正錯誤,鑑知未來,以利我在今後的平時工作中改正自身的不足之處.通過學習《中國小教師職業道德規範》新老八條基本要求和教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》,《公民道德建設實施綱要》等條例法規,本人逐一對照,尋找差距,認真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:
不足
首先,愛崗敬業上做得不夠突出.近年來,狹隘地認為自身素質還可以,考試考核我都能應付,逐漸放鬆了對專業的鑽研.
其次,工作皮沓,主動意識不強.有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度,不願深入,存在求穩怕亂思想,不願接受新的思想,新的方法,遇事不願多想,心想反正上有領導,領導咋說我咋辦,肯定錯不了.許多工作到推不掉時才倉促動手做.
第三,工作協調性差.總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨.
第四,平時不注意自身形象,不拘小節.說話隨口無心,想說就說,不分場合,物件,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡.
第五,要求學生過於嚴厲.偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視後進生的言行.
第六,關心,幫助他人做得不夠,與他人的談心交流,溝通較少,做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事.
第七,情緒易激動,言行有時過激,自控能力不強.
以上不足之處,懇請各位領導,同事多多批評指正.因此,在今後的工作中我們一定要以"致富思源,富而思進"為動力,加強學習,振奮精神,努力完成本職工作.一是加強學習,切實提高思想和工作水平,首先是加強理論學習,其次要廣泛學習經濟,政治,法律,科技,歷史,文化等方面的知識;二是從嚴治教,加強自身建設,進行教學上的改革,努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神,以百倍的幹勁投身於社會主義教育事業.
改進
1,更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,改變對學生居高臨下的態度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關係,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和後進生.
2,樹立幾個意識:
(1)牢固樹立"育人先做人,正人先正己"的意識,要求別人做到,自己堅決要做到.
(2)牢固樹立"學校無小事,事事都育人;教師無小節,處處作表率"的意識,以教書育人為本職,作學生,教師的表率.
(3)牢固樹立"寧守清貧,不損師德"的意識,發揚教師高風亮節,"紅燭"精神,廉潔從教,維護自身"愛崗敬業,淡泊名利,無私奉獻,執著追求,探索創新"的美好形象.
(4)牢固樹立"以德治校,以德治教,以德服人"意識.
(5)牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感.
(6)牢固樹立"主人翁"意識,以校為家,以教為業,校興我榮,校衰我恥.
3,積極調整心態,正確對待當前人事制度,工資制度改革,明確自身的"責,權,義",正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關係.
4,發揚"人梯"精神,指導,帶動青年教師,爭做一名師德優秀,業務優秀的人民教師。
-
奮進的事蹟8篇
優質的事蹟材料能夠激發人們的創造力和創新意識,促進社會的進步和發展,通過一份出色事蹟材料,人們可以學習到如何處理困難和挑戰,培養堅韌不拔的品德和價值觀,以下是本站小編精心為您推薦的奮進的事蹟8篇,供大家參考。奮進的事蹟篇1他叫郭東傑,今年12歲,他是一個性格開...
-
學模範事蹟5篇
優秀的事蹟材料可以激發我們的自信心和自尊心,通過撰寫事蹟材料我們能對自己階段性的收穫有更深刻的瞭解,下面是本站小編為您分享的學模範事蹟5篇,感謝您的參閱。學模範事蹟篇1在我的老家流行著這樣的一句話“誰言寸草心,報的三春暉。”在人們心中孝道才是一個人最...
-
抗疫醫護者事蹟5篇
在職場生活中,每個人都會碰到過事蹟,對各類事蹟都比較熟悉,大家怎麼擬定事蹟材料呢,事蹟材料是記錄一個人或團體在特定時期內所取得成就的文件或資料,下面是本站小編為您分享的抗疫醫護者事蹟5篇,感謝您的參閱。抗疫醫護者事蹟篇1這是一場形勢如何嚴峻的戰爭自然不必...
-
優秀少先隊事蹟優秀8篇
優秀的事蹟材料,人們可以瞭解到偉人和英雄的崇高品質和崇高追求,編寫事蹟材料意在鼓舞人們的鬥志,讓他們敢於挑戰自我,追求更高的目標,本站小編今天就為您帶來了優秀少先隊事蹟優秀8篇,相信一定會對你有所幫助。優秀少先隊事蹟篇1林雁,女,今年12歲。懷集縣馬寧中心國小...