幼兒託班教案錦集4篇 "妙趣橫生的幼兒託班教案彙編"

本文彙集了多篇優秀的幼兒託班教案，旨在為幼兒教育工作者提供有價值的教學參考。這些教案涵蓋了幼兒園各個領域的教學內容，而且設計新穎、方法多樣、操作簡易。希望能夠對幼兒教育工作者有所幫助。

第1篇

1、通過幼兒的操作嘗試活動，感知沙的特性：沙是鬆散的、一粒粒的、細小的、不溶於水的。

3、通過玩沙活動激發幼兒的愉快情緒，培養初步的探索嘗試精神。

幼兒人手一套玩沙工具(鏟、膠碟、耙等)、水、手巾。

一、帶幼兒到沙池邊，以玩沙匯入學習活動，引出活動主題並進行安全教育。

師：小朋友，你們看這是什麼呀?(沙)，對啦，你們喜歡玩沙嗎?今天，我準備了很多玩沙工具，待會你們可以用手玩一玩，用腳踩一踩，跳一跳，講一講你發現了沙有哪些祕密?告訴老師或者你的小夥伴們!你們玩的時候，要注意哦：不能把沙往上拋，要保護自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用髒手揉眼睛。知道了嗎?

a、幼兒自由玩沙。幼兒通過團沙、踩沙、篩沙、堆沙，把水放到手上的沙裡，然後再把沙放進水裡等操作活動，感知沙的特徵。

師：你們知道了沙有這麼多祕密，那麼沙有什麼用呢?(沙可以用來建房子、鋪路、彩沙可以用來作畫、裝飾等等。)

師：好，我們來當建築師，把你想建的東西建出來吧!(幼兒自由構建)

第2篇

教學準備：實物西瓜一隻並打扮成西瓜娃娃；西瓜、蘋果胸飾各20只；錄音機和錄有《我是一隻大蘋果》旋律的磁帶

西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請小朋友幫個忙，

2提問：誰來了呀？蘋果是什麼顏色的？和蘋果娃娃打個招呼

3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一隻大蘋果》的旋律唱唱跳跳

教學準備：每桌紅、綠水粉顏料各一盆；毛筆、作畫紙與幼兒人數相等

西瓜娃娃和蘋果娃娃想讓小朋友給他們穿上漂亮的衣服呢

用毛筆在綠色的水粉顏料中蘸一蘸，給西瓜塗上一件綠衣服，再用毛筆在紅色水粉顏料中蘸一蘸，給蘋果塗上一件紅衣服

教學過程：（一）看呀！那裡有那麼多的水果，想不想把它摘下來？可是水果張的那麼高，我們要跳起來才能把它摘下來

第3篇

2、兔子頭飾（與幼兒人數相等），錄音機（錄音帶）。

“兔寶寶，今天媽媽要帶你們到樹林裡玩？高興嗎？（高興）好，那麼我們現在就出發吧！”

（1）第一遍聽曲擺頭：“兔寶寶們，讓我們在草地上休息 一下，聽一首好聽的曲子，你們可以跟著曲子左右搖著小 腦袋。”

（2） 第二遍擺頭拍手：“讓我們把手也拍起來吧！”

（3）第三遍豎起耳朵擺頭：“寶寶們豎起小耳朵再認真聽

“曲子好聽嗎？（好聽）媽媽現在跟這首曲子為寶寶們跳一] 支舞好嗎？（好）舞蹈好看嗎？ （好看）媽媽想問問你們，媽媽在跳舞時腳踩在地上有沒有發出嘣嘣的聲音呢？（沒有）對了，所以我們跳舞時必須先將兩腿彎曲，然後輕輕的跳起來，再輕輕的落到地上。像這樣，輕輕的跳起再輕輕的用腳尖落地。好，現在，寶寶和媽媽一起做。那麼現在寶寶自己跳，媽媽看看誰跳的舞最漂亮。

剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著這首好聽的曲子一起跳吧！

“兔寶寶，現在讓我們來玩一個有趣的遊戲好嗎？（好）那麼等一會兒，你們聽到音樂時，就在樹林裡跳舞，音樂一停，寶寶們要趕快把自己藏起來，躲到樹林裡媽媽看不到的地方去。當音樂再響起來時，媽媽就要來找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著媽媽一起跳著去找其他的小夥伴。好，遊戲開始。”

“今天，到樹林裡我們聽了好聽的音樂，學會了漂亮的舞蹈，還做了有趣的遊戲，那麼現在我們要回家吃飯了。”

第4篇

1．出示指偶，吸引幼兒注意，並用指偶的口吻說：小朋友，你們好！你們認識我嗎？我叫丫丫，你們喜歡我嗎？（指偶和幼兒握手）

以指偶的口吻提問：小朋友們！你們知道是誰在幫助我跳舞嗎？原來是老師的大手在幫我，小朋友的小手也很能幹，小手能夠做什麼呢？（引導幼兒學做相應的模仿動作）

小手小手拍拍，我的小手藏起來，藏―――起―――來！

引出遊戲“大手找小手”（可反覆遊戲數遍）可愛的小手全都不見了，現在我的大手要來找你們的小手摸大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？