感動主題的演講稿7篇 “言辭感動人心，演說傳遞溫暖——寫給那些讓你動容的演講者”

感動的演講讓人們產生共鳴，散發著肯定和溫暖。在生活中，我們可能會遇到種種不順，但當我們聽到一份感人的演講時，心靈也會得到慰藉和心理支援。今天，我們來分享一些令人感動的演講稿，讓我們一起被這些人和事所震撼，感受到真實的情感與力量。

第1篇

世界上有很多令人感動的事，甚至是一個人細微的動作，簡單的一句話或一個眼神和表情，都能讓你感到》溫暖。前幾天的一件小事，我仍記憶猶新。

那天是星期日，午時我有一節英語課外班，匆匆吃完中午飯，收拾完東西后，我和媽媽就開車上路了。

在從家到課外班的這段時間中，我先對將要學習的資料稍加預習，然後打廣播聽音樂。走到一半的時候，我突然從後視鏡中發現一輛灰色的桑塔納小轎車在我們後面來回搖擺，還不時用前燈打閃，好像覺得有什麼著急的事情要趕快告訴我們，我沒太留意。過了一會兒，灰色小車對我們鳴了兩聲笛。“可能是嫌我們開得太慢吧！”我想，讓媽媽加快速度後，我就沒有再關注那輛奇怪的小車。又過了一會兒，我發現小車開始加速朝我們右側衝來，這車十分靈活，超車就跟好萊塢大片裡一樣：左一下，右一下，很快就繞道了我們右側車門口，男司機搖下車窗，手指著後面。他帶著黑框眼鏡，和汽車顏色一樣灰的.寬大毛布衫在氣流的左右下搖晃，我看見他正衝著左後面伸著手指，大聲說著什麼。我門左面是一所中學，也許男司機正給車裡人介紹這所學校呢，沒準他們是外地人嘛。可是，我也心存疑惑，為什麼他非要衝到我們這兒來？為什麼他表情那麼著急、誇張？他的眼鏡都要快從鼻頭上滑下來了。我的問題很快就得到了答案。沒過一會兒，男司機最終按耐不住，衝上前來用更大的嗓門兒對我喊：“後備箱！”我連忙讓媽媽趕快靠路邊停車。停穩後，我跳下車跑到後面去看，原先，我們沒關緊後備箱，而後備箱上還“躺”著一本書！

上車後，我用感激的眼神想找到那輛不起眼的小車，在我眼裡，他不在只是一輛小桑塔納了，那時，他比任何豪車都要美麗。這件事讓我感動，如果世界上能有很多向這位司機的人，那麼麻煩和矛盾將會變得很少。

第2篇

那是一個春暖花開的清晨，大地懶洋洋地在陽光的照射下慢慢甦醒過來，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，我們一家人去郊外拍照。

在回到家門口時，我看見了令我難忘的一幕：一個老奶奶帶著不到五歲的孫子坐在街邊乞討。那個老奶奶看起來身體很虛弱，額頭上刻滿了一條條的皺紋，左手領著孫子，右手拿著一個破爛的小盒子，裡面裝滿了閃閃發光的硬幣。她的衣服上有許多大小不一的洞，穿著一雙磨破了底的舊鞋;而孩子則在一邊啃著指頭一邊用水靈靈的大眼睛好奇地張望著這個世界，好像在問：“為什麼我們和別人不一樣?”這個景象，與燦爛陽光下的'溫暖春天格格不入，似乎讓人感到了冬天的寒冷。

這時，走過來一位青年，問了老人幾句話，便給了她一百塊錢，並指著麥當勞。老人握著青年的手，說了幾句感激的話。頓時，老人哭了，她那晶瑩剔透的淚珠在整個眼眶裡打轉，我從她的眼睛裡看到了期望。

老人謝過青年後，便拉著孫子，拿著一百塊錢進了麥當勞。我駐足等待，看看接下來會發生什麼。過了十幾分鍾，老奶奶拉著孫子出來了，只見那個小孩子手裡拿了一個漢堡包，狼吞虎嚥地吃著，臉上一掃剛才茫然的表情，而是掛上了滿足的笑容。這張臉與剛才構成了十分強烈的比較，簡直就像一張是彩色照片，一張是黑白照片。那一刻，我被感動了。

此刻，我們坐在明亮、溫暖的教室裡，享受著國家給予我們的高科技裝置和受教育的條件，衣食無憂。再想想那些因為家裡貧窮而不能上學的孩子們，我們應當珍惜此刻完美的生活和學習環境，不辜負家長和教師對我們的期望，好好學習。我們還要有一顆同情的心，給予那些貧困家庭一些幫忙，做自我力所能及的事情，使他們和他們的孩子們與我們一樣，過上幸福的生活，讓這個世界充滿愛心與溫暖。

第3篇

我聽說過這樣一個讓人感動的事，再一次嚴重的大地震中，有一個小女孩被壓在廢墟下，好幾天沒吃東西了，全身無力。又過了幾天，有人發現了她，小女孩大概四五歲，被壓在水泥橫樑和厚厚的'石塊下，憑人力根本無法搬動，只能等救護機械等的東西來。有人說：“下午的餘震導致道路發生塌方，機械裝備最早也要等到明天過來。

又有人擔心孩子堅持不了多久，她還那麼小，被困了那麼久，情況非常危險。忽然，有一個人說：“讓我來！她是我的女兒，讓我來吧！”大家都自覺的給她讓路，她慢慢地跪下，艱難地向縫隙裡鑽。“孩子，我是媽媽！”“孩子，媽媽在這兒，別怕！”她溫柔的說：“來，把手伸給我。”

一隻髒兮兮的手從縫隙中伸出來，她緊緊地握住。“孩子，別哭，媽媽在這兒，媽媽在你身邊。媽媽相信你是最堅強的，能堅持到最後，媽媽很快把你救出來。”

果然，小女孩停止了哭泣，小聲的說：“媽媽，你不要離開我，我不哭……媽媽，你能給我唱首歌嗎？”“好，媽媽給你唱。”她邊唱邊哭……

過了很久，天漸漸黑了，還下起了小雨。她仍然跪在那，一首接著一首，因為她知道，一旦女兒睡著了，就不會醒了。

終於，第二天救災機械來了，小女孩被成功搶救。而她勞累過度，暈了過去。大家被她感動了，敬佩的說：“小女孩真幸福，有一個最偉大的媽媽。”“不，你們錯了。她不是小女孩的媽媽，她的女兒在地震的時候就去世了，這已經是她救出的第八個女兒了。”救助隊長紅著眼眶說。

我被感動了，那個“媽媽”那麼偉大，那麼堅強，相信知道這件事的人都會感動，我們要學習她的偉大和堅強。

第4篇

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險的一刻，卻展現出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當之無愧的英雄少年!

二零零八年五月十二日，北京時間十四時二十八分，一場8。0級的強大地震突然襲擊了我國的四川省汶川縣。地震中，無數生命如風般逝去，無數國人為死難同胞落淚。就在這危急的時刻，童世強，一個六年級的國小生，從殘酷的死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。

地震來臨之時，童世強和同學們正在上語文課，突然感覺整幢大樓都在晃動，吊燈搖來搖去，大家都嚇壞了，不知發生了什麼事情。這時，教師大喊：“地震了，快跑!”大家紛紛衝出教室，向操場奔去。

童世強也在第一時間跑到安全地帶。可是，在童世強的生命裡是不會有自私的`!就在他驚魂未定之時，一陣哭聲引起了他的注意，那裡是學前班的小朋友們。在突如其來的災難面前，這群僅有五六歲大的孩子們手足無措。

太危險了!童世強三步並作兩步飛奔到北牆下幫忙教師一齊轉移孩子。“我是少先隊幹部!”這個念頭閃此刻他的腦海中。一個!二個!三個!……童世強已經忘記了，自我僅是一個十幾歲的孩子呀!他堅持來回奔跑，“再救一個”，“再救一個!這樣的信念支撐著他。

少年強，則國強!少年提高則國提高。應對災難，童世強毫不畏懼，他用自我堅實的後背，為一個又一個孩子打開了生存的亮窗，那一刻，我感動了。

地震是偶然的，但災難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇搶救多名孩子的童世強，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。

身為大隊幹部的我，也應向童世強學習，學習他在困難和危險面前臨危不懼、沉著鎮定和勇於救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠大志向，養成良好品德，掌握過硬本領，努力成長為德智體美全面發展的合格建設者和接班人，將來更好地建設家鄉、報效祖國。

第5篇

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。

每當我們想起它時，心裡總湧動著一絲久違的衝動，這便是感動。

從不會有人刻意得去尋找感動，因為是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自己的同伴們為了這個集體而戰時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖湧起的是酸酸的，但從心裡湧出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許並不是那麼好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時聽這首歌時的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。

其實，在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動，朋友的信箋，一條祝福的簡訊是給飄落在遠方的你的慰籍，生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心裡便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的湧出，備感溫馨，所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你曾經的牽掛。所以，夢裡飄來一片紅葉，不要驚詫於它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。所以，臨窗偶讀一篇精緻的小品，不要驚詫於自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的.正是你走過的滄桑。

而感動也需要懂得體驗與回味，在別人給你愛的同時，你是否也想過付出？

聽過這樣一個故事：有一個老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個人，她覺得生命對於她已經沒有意義，於是便走到了海灘邊，想要結束自己悲慘的命運。就在她沿著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時老人感覺有一束陽光灑進了她心裡，原來生活並沒有放棄她，她決定要好好活下去。

只是一個微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那麼讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。

生活是美的，感動別人也會讓自己感動。哲人說，只要慧心獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受也一份愛意，一份情趣，一份韻味，甚至哲理。感動是春風吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感動是白茫茫的雪地裡一株傲然挺立、暗香浮動的紅梅；感動是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動是無邊的暗夜裡那一輪如鉤的月亮；感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

第6篇

有這麼一雙手，伴隨著我成長;有這麼一雙手，見證了我成長的足跡。那就是媽媽的手。

那天早上，懷著新的期望，進入了新的學校——外國語學校。我和媽媽、爸爸並排同行，媽媽和爸爸大包小包地拎著東西。一路沉寂，我實在是熬不住了。“媽……”時隔數秒，媽媽那溫和而又熟悉的聲音傳來：“怎麼了?”我看了看媽媽拎著牛奶和水果的手，只見她吃力的樣子，我接過了媽媽手上的東西，很重!我的身子不由自主地仄歪著。媽媽看見了，說：“還是我來的吧!”我搖了搖頭，通過餘光看到了媽媽的手，那是一雙怎樣的手啊……

已經沒有了昔日的白嫩，變得粗糙不平了，手指邊也有了一些老繭。那大大小小，深深凹凹的溝壑縱橫在她現在的手上。那雙曾為我洗了多少衣服的手，那雙曾為我做了多少次飯的手，那雙曾為我在半夜蓋了多少被子的手。

我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的`，眼眶噙著淚水，腦海裡浮現出以前和媽媽頂嘴，埋怨媽媽的畫面，頭埋得深深的，努力不讓爸爸媽媽看見這時的自己。

很快，到了新學校，安頓好一切，爸媽就要離開了。媽媽離開前，一直囑咐我：“要聽老師的話，這幾天我們太忙，可能沒時間來看你……”不知怎的，我的淚水模糊了視線。

在我的腦海裡，映著媽媽的那雙浸泡在水中手，……久久地揮之不去。

第7篇

感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。

那是一個炎熱的午時，我迫不及待地等著公交車。過了一會兒，一老爺爺一拐一拐地向車站走來。我奇怪地打量著他，他留著一頭十分短的短髮，身上穿了一件已經洗得有點縮水的白色背心，下身穿著一條褪了色的.迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位老爺爺見我奇怪地打量著他，便對我憨憨一笑，我看見了也對他笑了一下，可皮笑肉不笑，我立刻收斂了笑容。

上車的時候很擠可我還是搶到了座位，車上還有許多人站著，那位老爺爺也不例外，我的心裡很猶豫是讓座還是不讓座，這時在我的腦海中浮現出了上次有一個年輕人和他的弟弟給老人讓座的畫面，那位年輕人讓他的弟弟給老人讓座，那個弟弟很乖，很快就跟老人讓了座，車上還有一位老爺爺沒座，弟弟的哥哥也給老爺爺讓了座，那時我感到很羞愧，那個男孩比我還小就懂得尊老愛幼，而我。

之後，我才明白那位年輕人是一向要坐到終點站的，而那一站才是第五站，後面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一向站到終點。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我必須要以實際行動去尊敬老人。