建議書8篇 為您的企業提供全面的戰略建議：一份重要的建議書

建議書是一種針對社會問題、管理問題或個人問題，提出具體的改善和解決方案的檔案。其起草需要準確把握問題核心，並能夠提出實際可行的解決方案。本文將介紹建議書的寫作方法和注意事項，幫助讀者提高建議書的質量。

第1篇

近年來，我市的環境越來越差，汙染越來越嚴重：果皮塑料袋隨處可見；泥巴灰塵漫天飛舞；人們因為呼吸不到清新的空氣，很多人都得了鼻炎。所以我提出以下建議：

三：垃圾要分類後再回收利用，讓市民瞭解區別可回收垃圾和不可回收垃圾。

四：節約用水，如果見有人沒把水龍頭關好或沒把水龍頭關緊因即使提醒並關好水龍頭。

五：提倡學校校長雙休日組織學生外出植樹或打掃街道等。

親愛的市長，希望您看了我這篇《建議書》後，通過廣播電視呼籲市民“愛護我們的家園”！

第2篇

在這六年的國小生活裡，作為是一個即將畢業的國小生的我，一轉眼我從一個天真無知的小孩長成了一個國小畢業生了。對於熱愛母校，關心母校的我，在即將離開母校時，我想提出一點小小的建議。

我希望我們的學校能把調羹換成筷子，經過我調查，筷子利用槓桿原理夾取食物。當用小小的筷子夾菜時，五個手指要同時用力，牽動腕部、肘部和肩部關節，以及上臂多塊肌肉一起運動，因此，使用筷子可以鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育。

因為我們沒有筷子，有可能有些同學不會拿筷子吃飯，要是被外人看見了，多不好呀。為了同學們能用筷子吃飯，我對此建議：

第一：把學校的所以的調羹換成筷子，讓我們的學生鍛鍊手指的力度和手部精細動作能力，腕、肘、肩部關節的靈活性，以及眼、手、臂、肩的協調性，促進大腦細胞的發育也便於思維的敏捷，靈活，而且佔地小,不導熱，活動手的各個部位。

第二：不要用一次性的筷子，不會用筷子的同學，教他們會夾住東西為止。

第3篇

近來，學校內正在施工，學校附近交通混亂……這些對學生的安全造成很大的威脅。雖說老師已經再三囑咐我們要注意安全，不過對於有些沒安全意識的同學根本無濟於事，仍然有不安全的事情發生。我覺得這在於他們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關於少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：

一、交通安全大賽，由學校出一些有關安全方面的題目。先由班主任帶領同學搞一次初賽，每班選出兩名參加年級複賽，然後再由年級選出最佳的幾名代表，最後按照低、中、高三個組展開學校的決賽，選出全校的優勝者三名。

二、辦板報。每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。

三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。

四、發傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。

我希望我的建議能得到全體少先隊員的響應，並被校長採納。我相信通過這項活動，我們學校的全體少先隊員都能成為遵守交通規則、宣傳交通法規的模範。讓我們的學校內、學校周圍都不再發生交通事故，願安全永遠伴隨我們身邊。

第4篇

地球是我們人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。誰不想讓自己的家園變得更好？然而現實的情況是我們的地球已經傷痕累累。保護環境，愛護地球已刻不容緩。

人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來卻往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成“白色汙染”，也知道國家“限塑令”的要求。然而我們發現塑料袋還頻現於集市。農貿市場，人們還未真正認識到環保的重要性。我們身邊環境汙染的例子還有很多。例如，人們大都知道廢舊電池回收不當會汙染環境，但許多時候卻仍是把廢舊電池隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子也有很多。外出吃飯時，因沒有自帶筷子的習慣而不得不一次次地使用一次性方便筷；在家裡，常常忘了洗菜水可以澆花、沖廁所，而隨手一倒……為此，根據實際情況，我們提出以下建議：

1、加強有關保護環境的知識宣傳，教育市民收聽、收看保護環境的節目，閱讀環保知識讀物，討論環境保護的問題，與破壞的現象作頭爭。

2、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約人們有限的資源。

3、把損壞的物品修理好再重複使用，不用或少用一次性紙製品和木製品。

4、保護野生動物，不採摘花朵同，不砍伐樹木，不踐踩草坪。

第5篇

敬愛的村長：您好！近幾年，我村的環保工作做得不夠理想，村民的環保意識也太差。工廠大量地排放汙物，市民亂扔垃圾的習慣也越來越嚴重，就導致了環境汙染。

在以前，我們的村子是鳥語花香，山明水秀。在小溪旁的小花一簇一簇，小草一叢一叢的，給美麗的小溪增添了許多光彩。小溪靜靜地流著。在小溪裡時不時能看到小魚小蝦在玩耍嬉戲，還能聞到陣陣芬芳的香味。清晨，人們在這裡晨練，在這裡釣魚，這裡充滿著歡聲笑語。

自從，小溪附近修建了一座菜市場，這裡的環境就開始改變了，人們把沒用的東西扔進溪裡，菜市場裡的一些經營戶在溪邊殺魚宰雞，然後又將汙物倒進小溪裡。再加上近幾年在小溪上游建了許多工廠，那些工廠的排汙口就設在溪邊。現在的小溪裡臭氣沖天。經過這裡的居民們個個捂著鼻子，溪邊的花花草草也被踩得枝折花落，溪裡的小魚小蝦也無精打采，半浮半沉。我知道，這都是那些沒有環保意識的人造成的，然而我們又有什麼辦法呢？

作為一個少先隊員，作為家鄉的小主人，我在此向您提出以下建議：

1、加大宣傳力度，讓市民們意識到這樣做的危害，提高人們的環保意識；

3、讓村民和村幹部出錢出力，讓村子恢復昔日的美麗。

第6篇

時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應六月份為“安全生產月”，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，我們特向全校學生髮出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

三、學會相關的防溺水知識，並能將所學的知識運用於實際。

四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。

五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制並勸阻。

六、一是嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，二是嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，三是嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴禁私自到河邊看漲大水，五是嚴禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

第7篇

您們好！自從政府投放了共享單車以後，我發現很多不文明的人把共享單車佔為己有，有的把上面的二維碼破壞並扔到水裡面，不願意讓別人騎，還有的人在單車上亂塗亂畫，單車前面的籃子裡扔垃圾，更可氣的是甚至有人把單車上的一部分零件弄下來當玩具來玩。在短短的幾個月裡，把漂亮又幹淨的共享單車給弄得面目全非，既破壞了公物又影響了市容。

所以我特意為共享單車向廣大市民提出一些建議，希望大家能夠採納。

三、希望政府能在共享單車上標上"請勿破壞共享單車"的字樣或宣傳畫。

當然這只是我個人的想法，親愛的市民們，如果我的建議有所不妥，請大家指出，如果我的建議可行，希望大家可以採納。

第8篇

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的汙水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色汙染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的國小生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚！