建立學習型企業的倡議書
倡議書1.83W
集團公司全體員工: 200X年12月18日,中國學習論壇首屆年會在北京召開,在全社會引起了熱烈反響,此次年會提出的學習型社會理論被廣為傳播,受到國內眾多城市各行各業的關注。如今,建立學習型企業,提升企業的學習力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識經濟時代為競爭添注了全新的內涵,產品、質量、規模、裝備水平的競爭最終都歸結到人才的競爭、學習能力的競爭。 新春伊始,我們剛剛經歷了與家人歡聚的喜慶,就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時,公司總經理×××同志率先提出了要把××××建設成學習型企業的號召,為我們的工作指出了方向,為我們的工作添加了動力。 提升你的綜合素質和能力,促進公司高速、穩定的發展,我們需要做到:
一、樹立遠大理想目標,做好終身學習的準備。知識就像食品一樣有自己的保質期,尤其是知識經濟時代,新知識不斷產生、不斷變更,讓人目不暇接,現有的知識再豐富,如不繼續學習,或者說不及時跟上時代的步伐學習,都可能被淘汰。因此,學習是一個終生的過程,停止學習就意味著衰敗。在市場競爭中,優勝劣汰是不可抗拒的自然法則,“永遠挑戰未知”是我們不斷學習、不斷創新的動力源,應該成為我們共同的座右銘。21世紀的社會是個學習的社會,它屬於懂得學習、不斷學習、敢於學習的我們。
二、加強團體合作學習,提升團隊智商。我們的學習應該是一種高效的學習、整體的學習,在人人自覺學習的基礎上,強調組織統一管理,團隊交流,通過深度溝通形成向上發展型的共識,提升團隊的決策智商,將分散在我們每個人頭腦中良性的、積極的知識和資訊整合成巨大的知識推動力,也就是我們的企業文化力。以鼓勵資訊共享、團隊合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點,以完善的資訊基礎設施為平臺,充分利用現代化先進的技術手段,在我們之間形成有效的思想互聯,從而提升我們的整體智慧與判斷力。
三、做學習的先行者,最終帶動全員學習。學習是促進變革的源泉,也是我們自身發展的基礎,無論是公司的決策層、管理層,還是執行層,都必須自覺得全身心投入到學習中來,讓我們的企業每個細胞都活躍起來,決策層帶頭學習做榜樣,管理層統一把握好學習的方向,執行層積極向上,互不象讓,爭當學習的排頭兵。要在我們的企業形成一種講學習、願學習、比學習、會學習、促學習的良好氣氛,在我們的周圍樹立學習為榮、終身受益的理念。建立學習型企業,建立學習型的××××,是我們的生存之本、發展之魂,也是我們城開人共同的任務。它是一項長期的系統工程,需要我們持之以恆的精神,今天,我們的學習,××的發展;明天,××的發展,我們的幸福。
××××集團公司辦公室200X年二月十六日
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中學畢業生文明離校倡議書---致屆全體畢業生
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