建立學習型組織之讀書報告會策劃書

建立學習型組織之讀書報告會策劃書

一、活動背景：

為響應學校加強學風建設，營造勤奮讀書、努力學習奮發向上的校園文化環境，豐富學生精神生活，建立良好校風班風。同時，也為我團總支建立學習型組織做出響應，共同為此次建立活動留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書報告會，讓大家盡情享受閱讀的歡樂，讓性情得以陶冶。

二、活動目的：

通過本次活動增加對書籍的熱愛，增長讀書的興趣，加強同學們自我學習、自我增值能力；並且為同學們提供一個展示文采哲思、分享讀書心得的廣闊平臺；讓廣大同學們能夠明確自己的學習目的,明確自己的未來，提高自身學習積極性，並藉此激發學生的學習熱情，培養學生的學習興趣。

三、活動物件：

09應用英語（種種問祕書方向）一支部全體同學

四、活動時間：

20XX年11月16日-20XX年12月10日

五、活動流程：

1、前期準備：

（1）各班組隊，每支隊伍人數為2-8人。

（2）以小組為單位，閱讀一本書本（版本不限，可為中文）

（3）小組成員共同完成一份讀書報告（電子版，可中可英）

2、活動開展：

（1）Presentation：

時間：11月16日----11月22號

形式：以小組為單位，上交一份讀書報告（建議為外語版）。每人或每組演講時間為5—8分鐘。讀書報告會上可採用ppt演講（建議用外語）等形式。

組織：班內開展，此環節不淘汰任何小組，所有小組繼續接受第二輪賽制，展現成果。

（2）外語小話劇：

時間:11月23號---12月5號

形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話劇劇本（以電子版形式）。每組限時10分鐘，可採用配音（如：背景音樂、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進行話劇表演。

組織：班級內部。最後每班推選出1-2組晉級到下一輪。

（3）級部終極賽：

時間：12月10號

物件：每班晉級的1---2組

形式：晉級隊伍抽籤進行比賽（初定：模擬法庭）。