建立學習型鄉鎮工作總結

　　
　　近年來，我鎮積極開展建立學習型鄉鎮活動，以“四結合”的方式，即採取把建立學習型鄉鎮與黨員的先鋒模範帶頭作用結合起來，與學習“三個代表”重要思想結合起來，與學習理論文化、法律法規等知識結合起來，與提高廣大黨員幹部服務群眾結合起來，推動建立學習型鄉鎮的深入開展。我們重點抓了以下五方面工作。[文祕範文文章- 文祕範文 幫您找文章]
　　一、統一思想強認識
　　 我們在建立學習型鄉鎮活動中，首先通過召開動員大會，統一全體黨員思想，把全體同志的注意力集中到建立活動中來。我們還多次召開座談會，在如何爭當學習型幹部黨員、在“兩個率先”中發揮先鋒模範作用的討論中，統一思想，達成共識，形成合力。為深入開展建立學習型鄉鎮活動，我們又制定完善了《關於開展建設學習型鄉鎮活動的意見》，把建立工作的目標、任務、方法、實施步驟等都作了具體明確的規定，進一步量化了實施細則。明確提出幹部職工要增強“四力”、達到“四可”，即增強學習力，讓群眾感到可信；增強親和力，讓群眾感到可親；增強凝聚力，讓群眾感到可愛；增強戰鬥力，讓群眾感到可靠。
　　二、構築平臺抓落實
　　 我們把建設學習型鄉鎮工作當做大事來抓，納入鎮年度工作的重要議事日程，成立了建立工作領導小組，制定了學習計劃，並以各站所辦為學習單位，構建建立學習型鄉鎮平臺。鎮機關內部制定周學習制度，並定期公佈學習計劃與學習內容，每週二定期組織工作人員在交流學習心得。宣傳委員負責站所辦學習的組織領導和具體指導，並擔任學習宣傳員和輔導員，進行分類指導。並充分發揮中層以上領導幹部作用，分別輪流主持學習，使每一位同志有了展示自己學習效能的舞臺，一改過去就學習談學習，為建立而建立的平淡做法，有力地激活了全體人員學習、建立的積極性。
　　三、創新載體重實效
　　 我們在開展建立學習型鄉鎮活動時，在統一全體人員思想和構件學習平臺的基礎上，注重學習內容、學習載體的優化創新。在學習內容規劃和安排上力求貼近時事特徵和結合業務工作。主要特點是“四學、三要”。
　　 “四學”即：一是學政治理論知識。組織幹部職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和江**“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策和黨的十六大等有關時事政治。使幹部職工進一步解放思想、堅持與時俱進、確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政策理論水平和思想政治素質。二是學法律法規知識。組織幹部職工學習《憲法》、《行政許可法》等法律知識，學廉政教育案例，增強法制觀念和法制意識，提高幹部隊伍依法辦事、依法行政、依法管理的水平。三是學經濟理論知識。組織全體工作人員學習市場經濟理論，掌握市場經濟執行規則，瞭解與市場經濟相關金融、財政和管理等知識，提高服務經濟建設的能力和水平。四是學科學文化和業務知識。一是抓好學歷教育，提升學歷層次。年齡50歲以下的工作人員要在近三年內取得專科以上學歷。二是學習好計算機知識。幹部職工要熟練掌握辦公自動化的操作技能。
　　 為使“四學”落到實處並取得實效，我鎮出臺了一系列學習措施。主要有“三要”：一要制定學習計劃。幹部職工根據以上學習內容結合自身實際，制訂年度學習計劃，明確學習目標，學習內容和學習進度。要求全體同志全年寫學習心得不少於四篇。二要組織定期檢查。要求辦公室每季度檢查幹部學習態度、學習內容和學習成效。每年組織一次學習交流和學習　展評。三要個人述學。年末，幹部對照學習計劃，對學習完成情況、主要成效進行總結和自我評價。並將述學內容納入幹部年度考核。
　　 為了增強學習教育活動的實效性，把成效最終體現、落實在學習型鄉鎮建立發展上。在建立教育活動中，我們始終堅持把素質有提高、本領有增強、組織有強化、工作有發展“四有”作為根本出發點和落腳點，真正從緊貼幹部職工思想實際，緊貼服務全鎮經濟發展和為民服務來豐富建立和教育載體，以載體促進學習氛圍的形成。一是開展愛國主義教育來觸動學習。二是開展反腐倡廉警示學習。一年來，我們組織大家觀看反腐倡廉電視教育片10餘次，同志們經過多次反腐敗警示教育，強化了黨員幹部廉正意識和反腐能力，提高了黨員幹部遵守黨風廉政建設有關規定的自覺性。
　　四、健全機制促長效
　　在進一步健全和完善學習制度、檢查落實制度的基礎上，我鎮年初都把建設學習型鄉鎮納入工作目標，落實學習責任制，鎮黨委書記作為第一責任人。同時，建立聯席會議制度，定期研究、部署、督促、檢查學習型鄉鎮建立活動工作。以站所辦為單位，完善學習教育機制。採取分層教育的方法，明確實施內容，明確學習要求，明確實施細則，努力做到“五有”：有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。完善考評激勵機制。建立了幹部職工學習活動考核制，出臺考核細則，實行考核考評，由辦公室專人對學習活動情況進行考評，並定期公佈考評結果，推進了建立學習型鄉鎮的規範化、制度化、科學化。堅持週二學習日製度。每週二晚上組織全體人員進行政治業務學習，從不間斷。還通過幹部大會、支部大會、黨小組會議的形式集中學習、集中輔導，收到了較好的學習效果。
　　五、常抓不懈出成效
　　 我們開展建立學習型鄉鎮以來，全體同志緊緊圍繞全鎮的經濟工作重點，結合自身實際以提高自身素質和能力建設，增強了黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，各項工作取得了一定的成績。
　　 幹部職工素質有了明顯的提高。通過開展建立學習型鄉鎮活動，使廣大黨員幹部職工為民意識進一步增強，工作創新蔚然成風，一線檢查同志在繼承發揚光榮傳統的同時，學習型、鑽研型、開拓型業務檢查幹部日益增多，廣大黨員幹部職工真正帶頭在工作中學習，在學習中工作。近年以來，有多名同志在一些CN刊物上發展論文，提出可行性改進意見40餘條。經過建立活動使全鎮同志更加重視學歷教育。現在，全鎮大專以上文化程度達到85%以上，都能熟練使用現代化辦公用具，業務水平提高迅速。
　　 黨組織的建設有了明顯的加強。特別是在健全完善長效管理機制和加強黨建工作上成效顯著。建立健全了黨員學習教育制度、黨員考評激勵制度和實踐活動機制，進一步豐富了教育活動的形式和載體，加強了黨組織建設。在建立學習性鄉鎮活動中，以舉辦各種學習活動、開展工作講評和學習交流為形式，把黨員和普通職工吸引在一起，傳授知識，學習文化，鑽研業務。黨支部在參與日常事務管理的同時，更多地承擔文化教育和技能培訓的重任，在廣大群眾中的號召力和凝聚力明顯增強。各項工作也有了明顯的推進。廣大黨員幹部通過建立教育活動，振奮了精神，加大了工作力度。各項工作取得了較好成績。
　　 雖然通過大力加強學習型組織建設，我鎮整體工作取得一定成效，但也存在著一些幹部對活動認識不清，學習還不是很主動，村級活動開展不活躍等不足，今後，我們要進一步發揮建立功能，以強班子、強素質、強管理、強服務為基本要求，全面提升組織建設水平，真正把全鎮同志建設成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。