關於活動策劃範文2篇 獨具創意、精彩絕倫的活動策劃範文！

本文將為大家分享一些關於活動策劃的範文，旨在幫助大家更好地瞭解活動策劃的重要性和具體操作步驟。通過閱讀這些範文，你將能夠獲得一些靈感和實踐經驗，提升自己的活動策劃能力。無論是企業活動、學校活動還是個人活動，我們都希望這些範文能夠給你帶來幫助。

第1篇

本次越野活動是由食品學院分團委策劃舉辦的結合定向越野和科學知識競答的趣味專案。定向越野的形式喚起大學生鍛鍊身體的積極性，在參加活動時回答食品科學問題能夠提高我校學生對食品科學及安全的認識，並且從科學的角度瞭解很多與日常生活息息相關的.小貼士，並且活動採取團隊合作形式，鍛鍊參與者團隊協作能力。

以小組為單位（4—6人）參加，在校園內共設5個點，根據所給提示詞尋找地點並答題,題目均為各類常識性題目；每組找全5個點並答對20題後即可回到終點，最後根據用時進行排名確定大獎的歸屬。

請每組同學在5月23日晚9點前將小組成員姓名、學院、班級和組長聯絡方式傳送至，郵件以“組長姓名+報名越野行”命名。

第2篇

一、活動背景:面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同建立陽光活力的校園。

1.活動的目的;為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課餘生活，以良好、積極的姿態迎

猜數(三輪):所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，範圍縮小，*後猜中的`人將成為受罰者，等待處罰。

猜猜我是誰(10輪):選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其餘同學猜被模仿的物件。猜對次數*多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自願者，就由擊鼓傳花產生。

凌波微步:讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴遊戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然後，把這些人的眼睛矇住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!

貼牌遊戲(三輪):一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2*大，3*小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是*小的。如果覺得自己*小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，遊戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，*小者受罰，*大者有獎。

懲罰方式:給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違*道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

2)***和***準備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多

3)組織委員負責簽到(請製作團日活動專用簽到表，每次使用後都保管好，以後要用)。

5)***負責以簡訊的形式通知同學們和組織部******(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。

***要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。