創意活動活動策劃優秀7篇

小夥伴們在擬定活動策劃的過程中，務必要注意用詞恰當，在舉行每場活動之前上班族一定要制定活動策劃，下面是多客範文網小編為您分享的創意活動活動策劃優秀7篇，感謝您的參閱。

創意活動活動策劃篇1

活動主題

愉快的心情送給你——敬愛的老師

活動時間

9月10日

活動地點

本班教室

活動內容及負責人

1、祝福與邀請（將內含滿懷祝福語言的邀請函發給學校的老師）負責人：各科課代表

1、進門送驚喜（來參加活動的老師進入教室就送一個學生自制的好看的面具）負責人：班長

2、開心猜迷語（準備有趣的迷語、腦筋急轉彎請老師參與，猜的多有獎）負責人：學習委員

3、快樂做遊戲（小貓釣魚、飛鏢、套圈、吹硬幣、）負責人：文娛委員

4、師生共參與（師生共參與互動遊戲：搶板凳、踩氣球）負責人：體育委員、清潔委員

5、集體送祝福（全班朗誦一首祝福老師的詩歌）負責人：班長、語文課代表

活動步驟

1、確定方案

2、將學生分6個小組分頭準備

3、發邀請函

4、佈置會場

5、師生娛樂

6、活動結束打掃清潔衛生

注意事項

班長、文娛委員負責自己工作同時還要整體協調安排。

創意活動活動策劃篇2

摘 要：現代科學技術的發展拓展了當代商業活動的領域，使其從物質轉向非物質，從現實轉向虛擬，從平面轉向空間，從有限轉向無限等方向發展。在知識創新大潮風起雲湧的資訊化時代，當代商業活動呈現出了新的特點和趨勢。

關鍵詞：商業活動；活動的特徵；發展趨勢

1.商業活動的定義

商業活動需要在既定的時間和空間內，運用藝術設計語言、對實踐與空間的掌控，為某一品牌、商品或者事件進行宣傳與推廣，使其產生獨特的空間氛圍或者，不僅含有解釋展品、宣傳主題的意圖，並使觀眾參與其中，達到完美溝通的目的。這樣的活動形式，我們一般稱之為商業活動，對其內容與時間的安排與籌劃，我們稱之為商業活動策劃。

商業活動必須具備以下三個元素：主辦者、活動內容、參與者。

2.商業活動的歷史與發展

人類對現代商業活動的應用遠早於19世紀末。中世紀初期，人類出現了商品交易的集市貿易形式，當時，人們將商品直接放在地上，並有意識地分類陳列，後期還出現了專門擺放商的攤床，形成了最初的商品展示和展銷會的雛形，也可以理解為是現代商業活動空間要素組成部分的借鑑。

3.商業活動的本質

從資訊傳播的角度理解，商業活動注重的其對品牌與消費者的橋樑及溝通的作用。品牌可以通過對活動內容的設計、現場空間的規劃、視覺要素的佈置、燈光的控制、色彩的配置，以及各環節間的組織策劃，有計劃、有目的、符合邏輯地將所需推廣的資訊展現給活動參與者，併力求使參與者接受設計者計劃、傳達的資訊。如果從這個意義上說，商業化的商業活動也是一種特殊形式的廣告。

4.商業活動的特徵及發展趨勢

4.1現代商業活動的特徵

4.1.1內容人性化

在現代商業活動中首先需要的就是人性化的內容安排，“人”作為整個活動的主體，不僅要觀賞場景的不住、還要參與到活動中領悟現場的每一個細節，是商業活動中最重要的研究核心物件。從本世紀開始，心理學家和社會學家對商業活動的參與者的認知心理、環境行為就做了多項研究，大量研究成果現已在商業活動中得到了廣泛應用。

4.1.2細節多樣化

隨著電子技術的發展，多媒體、超媒體技術的應用與推廣，極大地改變了現代商業活動的技術手段。設計師的觀察角度和思維方式也與此相適應，有了很大的轉變，時代前沿的科技結合優秀的細節策劃，使得商業活動越發的人性化、趣味化，並真正服務於商業，造福人類。電子技術的應用，極大程度上的拓寬了商業活動的內容與表現方式，進一步推動了現代商業推廣活動的發展。

4.1.3體驗互動性

當代商業活動中最符合時代的理念就是互動性體驗，互動設計更能調動參與者的積極性，提高他們參加推廣活動的興趣，這就意味著參與者並不是被動地參與活動，而是主動地體驗活動現場與前後相關的一系列宣傳內容，也體現了策劃者對於參與者的人文關懷，參與者已不僅僅是旁觀者，而變成了探索世界奧祕的主人。

4.1.4虛擬現實化

虛擬現實已成為當今社會的熱門話題，通過虛擬現實技術來建立和體現虛擬世界來進行商業推廣活動必然也將是未來的發展趨勢。現場活動空間將延伸至電子空間，超越人類現有的空間概念。商業推廣活動將越來越不受場地的限制

4.2現代商業活動的發展趨勢

4.2.1首先從商業推廣觀念上來看，現代商業活動越來越趨向於開放式，例如活動現場的主題文字，不再只侷限於使用人們司空見慣的標牌或印刷形式，而是可以用突出主題的立體的、象徵性的空間造型，也可以是多媒體演示或是綜合電子裝置的方式，主題文字設計不拘一格才能讓參與者眼前一亮。

4.2.2從商業活動的形式上來看，如今的商業活動更加個性化，注重活動現場整體的形象設計，突出企業形象，強調視覺衝擊力，趨向廣告化、戲劇化、情節化，如某公司就曾在活動現場將大型立面廣告人物的領帶延伸成地毯，製造了強烈的視覺效果。

4.2.3從企業的理念來看，現代商業活動更加尊重消費者，把活動參與者視為上帝，儘可能為其營造一個舒適的、自然的、愉快的環境，力圖讓他們感受到一個良好的企業形象。而現代商業活動的策劃者，也不再是隻面對電腦或紙就可以，而是更像一個導演，運用視覺元素和電子技術等手段，導一出美輪美奐的大戲。

4.2.4從節能與環保來看，現今的商業活動正在不斷探索新的材料與工藝，以達到突出主題的效果同時做到低破壞、低浪費。方便的、組合型、可重複利用的現場架構材料是商業活動最新的發展趨勢。此外，宣傳裝飾品的環保、節能問題也日益受到關注。環保節能的活動能有效的降低固定資金投入，極大程度上有成本方向的優勢，並有助於人類長久的可持續發展方針。

5.商業活動策劃的生態理論觀

商業活動策劃的生態倫理觀是人類在反思自身的發展過程中而形成的一種可持續發展的設計理念，它在商業活動的應用主要表現在以下幾個方面。

5.1可持續發展的生態倫理觀在世界範圍的推廣

20xx漢諾威世博會以可持續發展原則為指導思想，以“人類、自然、科技”為主題，首次在世博會中納入了近十萬平方米的主題公園中傳達各種現實或虛擬的現場活動，感性化的表達主題，展望人類的未來。規劃者鄭重宣告“不建造任何在世博會後無用的東西”，由此，漢諾威世博會塑造了在全球化和資訊化時代體現“人與自然和諧發展”的世博會形象。以“超越發展”為主題的20xx年愛知世博會充分體現了可持續發展的生態倫理設計觀。在愛知世博會的團區內使用的主要交通工具是無二氧化碳排放的電瓶車；愛知世博會結束以後，所有場館將全部拆除，恢復為原來的公園，他們在規劃建設的同時，制定了博覽會後拆除工作的詳細計劃。從以上兩屆世博會的主題我們已經很清楚的認識到，生態倫理觀在西方的推廣活動理念中，已經成為設計中首要考慮的因素和人類可持續發展的根本保證，已經深入人心。

5.2生態倫理觀在商業活動中應用

生態倫理觀在商業活動中應用主要體現與商業活動相關的元素主要有空間、道具裝置、現場展品和活動參與者，要將可持續發展的生態倫理觀融合到商業活動中必須從空間和道具裝置出發。

空間是商業活動的空間載體，它為商業活動提供了建築主體結構、水、電、暖通等設施，在整個商業活動中起著重要作用，也是商業活動生態倫理觀的主要出發點。所以我們必須從節能的角度來設計互動空間，從空間結構的選材出發，使用節能環保，可回收利用、低能耗的材料，來達到節能環保的目標。

參考文獻：

[1]施誼.展覽管理實務[m].北京：化學工業出版杜，20xx.

[2]王凌珉.展覽設計及主場技術支援[m].北京：機械工業出版社，20xx.

[3]馬修·赫利.什么是品牌設計[m].北京：中國青年出版社，20xx.

創意活動活動策劃篇3

活動目的：

為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現自身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛鍊自己、提高自己、認識自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定開展“創業創意體驗”活動。

活動步驟：

第一步：創業創意點子收集：

一，參賽物件：xxxx全體同學

二，參賽形式：

1.將自己對創業的認識和好的創業點子以策劃書的形式表達出來，交到《創業起跑線》的xxx。

2.字數1000字為宜。

3.交作時間：xx年6月1日以前(待定)

4.聯絡電話：xxxx

三，評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優秀創業創意作品交流活動：

1.活動地點：藝術中心

2.活動物件：xxxx全體同學

3.活動程序： a. 學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

b.向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的形勢，並給自己定個方向，為未來的藍天而奮鬥。

c.談談自己的創業理想,並思考現在該做什麼，未來該怎樣做?

d.宣佈獲獎同學名單，並頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，並與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

e.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。併發與一個小獎品。

f.尋找屬於自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發市場批發水果出來賣，並分工合作;讓同學們體驗生活，並接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以後創業大道鋪塊墊腳石。

g.體驗活動完後，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經驗，並用彩籤紙做成展板貼出來。

活動預算：200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設定，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

創意活動活動策劃篇4

活動背景

現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那麼一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社群文化節的獻禮，希望能夠給社群文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

活動意義

繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，並激發學生的個性以及創造能力。

活動主題

校園魅力無限，個性自我展現

組織機構

主辦單位：華僑大學社群中心

承辦單位：華僑大學校自律會

活動時間：xx年x月x號到x月x

活動地點：華僑大學

參賽物件：全校學生

報名方式：現場報名

活動內容

一、前期宣傳：

(時間初步設定x月x日開始)

1、 攤點宣傳：

a.x月x日至x月x日(共3天)於二餐前，選手現場報名。

b.可以考慮現場放置一隻人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。

2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。

5、在社群微博、人人、以及幹事qq/msn等狀態釋出關於本次活動的宣傳。

6、在《華園之聲》雜誌中的社群文化節活動立項表中將提及此次活動。

7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

8.通過現場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來塗鴉. (同一件一直反覆利用)

9.工作人員利用自身在班級優勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)

二、活動流程

初賽階段

x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計(注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢)。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評眩

注意：在擺攤點根據報名表發放白色t恤給參賽人員， 並收5元的抵押金，並在各個團隊交作品後，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方才有效，否者是為棄權。

評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作

品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入複賽。

複賽階段

在金川一樓會展廳，將三十位同學的創意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，

由全校師生投票。本次結果佔總分的30%。

2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評

價打分其佔總分70%。

3、在兩賽區中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最後獲勝的八對團隊將在最後的社群文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。並現場頒發證書，獎品和獎金。

三、獎項設定

手繪組一等獎 1名 *100 電腦組 一等獎 1名 100 +t恤

二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ t恤

三等獎 3名 t恤+獎狀 三等獎 1名 t恤+獎狀

活動預算表

物資 數量 金額 海報120*80cm 手繪海報：20*3=40元

120元 橫幅 2條 48*2=96元 t恤(庫存70件) 50件 8元*50=400元 宣傳單/報名表 500張 500*.4=200元 複賽電腦組作品列印 30份 1*30=30元 證書 9張 6*9=54元 獎金 350元 賽後電腦組t恤製作 3件*30 90元 比賽用水 1箱：28.8元 28.8元 佈置會場 200元 不可知預算 100元 總計 1668.8元

活動收尾

自律會會隨時關注該活動的發展情況，給參賽選手一個公

平公正的機會。並會協助選手更好的完成自己的作品。同

時出跟蹤海報和一張總結海報，對之進行跟蹤宣傳。

創意活動活動策劃篇5

今年是我國第38個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，建立一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：

一、活動主題

尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

二、活動小組機構組成及職責

組長：xx

小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代中心

職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議：

籌備會議與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人蔘加，宣佈活動方案，佈置工作安排，及組織落實。

2、環境佈置（9月9日前完成）

（1）掛橫幅3條。在院門口、教學樓門口各掛一條（院辦負責）。

（2）慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼（院辦負責）。

（3）板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報（各系、校區負責）。

（4）廣播室定時播放教師節的內容。（學管處、團委）

3、慶祝表彰會（9月10日下午x點）

（1）閱覽室現場佈置（含會標、桌椅擺放、音響、果品等）（9月10日上午）（工會、院辦、學管處負責）

（2）大會議程及準備工作

①領導講話並宣讀賀信（院辦負責）。

②學生會代表向教師代表獻花（學管處負責）。

③表彰先進（教務處、人資辦提供證書、表彰檔案）。

④模範教師、學生代表講話（工會、團委負責）。

⑤文藝節目（教工、學生）（工會、團委負責）。

⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表。

4、學生慶祝教師節活動（學管處、團委、各系、校區負責）

（1）組織專題班會、教師座談會。

（2）（各班）向任課教師贈送、賀詞或節日禮物。

（3）組織慶教師節字、畫展覽。

（4）組織志願者結合值周學生清掃家屬院環境衛生。到離退休教職工家中服務。

（5）慶祝活動各系（校區）可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。（工會負責）

6、給全體教師（含離退休教師）發簡訊祝賀（工會、院辦負責）

創意活動活動策劃篇6

為進一步深化“我們的節日”主題活動，大力弘揚傳統文化，積極營造歡樂祥和氛圍，紮實推進各項文明建立工作，根據上級工作部署，社群文明辦決定在中秋、國慶期間以“中秋過大節，家家都團圓”為主題，廣泛開展各項志願服務活動，具體方案如下：

一、活動時間

20xx年9月13日―9月15日

二、活動內容

1、在廣大青少年中廣泛開展中華經典誦讀活動，吟誦中華經典，朗誦中秋詩文、傳承文化血脈，汲取思想精華，增強愛國情感。

2、結合中秋、國慶，廣泛開展扶貧濟困，積極倡導文明新風，切實關心關愛道德模範和身邊好人以及困難居民。要組織志願者上門看望慰問道德模範和身邊好人，給他們獻上一束花，送一份月餅，致以親切的節日問候，幫助他們解決生產生活中的實際困難；關心幫助空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等困難居民，根據服務物件需求，開展生活幫助、親情關愛、文體活動等，和他們一起過中秋、吃月餅，讓他們感受社會的溫暖。組織廣大志願者學習道德模範和身邊好人的高尚品質，在節日期間，廣泛開展健康義診、電器維修、家政服務、法律諮詢、愛心家教等便民利民志願服務活動，踐行公民道德，爭做合肥好人。

3、圍繞“我們的節日”主題，精心設計開展活動專案載體，廣泛開展居民喜聞樂見的各類節慶文體活動，通過組織舉辦中秋文化廟會、民俗文化展、中秋團圓宴、中秋賞月、社群鄰里聯歡、民俗講座、遊園會、燈謎競猜、書畫比賽、經典誦讀、節日聯歡、體育健身等文體活動，讓居民們親身體驗中秋文化的獨特魅力，在家家思團圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。

三、活動要求

1、加大輿論宣傳力度，提高活動影響力。各社居委要積極通過宣傳欄、電子顯示屏、懸掛橫幅等宣傳途徑，營造輿論宣傳氛圍，提高社群居民對活動的知曉率和認同度，爭取以高參與率和高影響力完成任務。

2、突出思想教育內涵，廣泛吸引居民參與。要緊緊圍繞“中秋過大節，家家都團圓”這個主題，結合歡度建國64週年，寓教於樂、寓教於文，在家思團圓的心理中，弘揚中華傳統文化，進行思想道德教育。要充分發揮社群居民的主體作用和主動精神，在廣泛聽取居民意見的基礎上，精心設計活動專案，開展居民樂於參與便於參與的文化活動，向全社群居民宣傳“我們的節日中秋”主題活動。

3、精心組織實施，務求取得實效。各社居委要把組織開展中秋節主題文化活動作為推進文明建立的重要舉措，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，擺上重要位置，加強組織領導。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近居民，突出廣泛性、擴大參與面，務求取得實實在在的效果。

創意活動活動策劃篇7

主辦方：英語系分團委學生會

一、活動背景：

為豐富我院同學的大學課餘生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發展，展現當代大學生的青春魅力。對於喜愛diy的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，並能在現實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。

二、活動主題：“創意集市”（酷賣街）

三、活動時間：11月中旬（持續3天）下午16：30~20:30

四、活動物件：南校區全體學生（為了保證該活動的純淨度，我們只接受我院全體學生，暫不接受外面企業或個人的申請）

五、主辦單位：嶺師基礎教育學院英語系分團委學生會

六、主要銷售形式：

有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣；

無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。（只限在校學生、地點只限在校園之內）

七、活動具體安排：

1)前期宣傳工作（具體請參詳附錄1）。

2)攤位使用規則及注意事項（具體請參詳附錄2）。

3)現場衛生員及紀律監督小組的設立。

4)加盟系與其的加盟專案（具體請參詳附錄3）。

5)與各加盟系之間的協議書（具體請參詳附錄4）。

6)現場佈置以及諮詢臺、獎品領取臺的擺放佈置、工作人員的安排。

附錄1

前期的宣傳工作：

(一)宣傳計劃

1)公佈欄海報宣傳一個星期。

2)以微博、微信的形式，通過我係的網路宣傳平臺，通過廣播站播廣播的形式宣傳。

3)通過各系學生會主席、祕書長以及各協會會長，對各系、各社團進行宣傳

4)通過舉行到場可憑學生證領取贈品這種方式來提高活動的知名度和吸引人流量。

(二)

宣傳海報展示（略）

附錄2

攤位使用規則及注意事項：

1．攤主是經自願申請，學院稽核推薦，獲得並管理攤位的我校在校學生。

2.攤主應佩戴“攤主證”在指定的時間按照劃分的攤位認真設計佈置攤位，不得自行開闢經營場地。

3.攤主可根據需求自行製作廣告、宣傳品及藝術展示物品。（所設計的廣告及售賣的產品必須拍成圖片發e-mail給主辦方稽核）

4．攤主要服從組委會的管理，安排不超過5人的適量人員對創意作品進行展示及經營。

5.在展賣過程中，攤主應自覺維護市集秩序，不得使用大音量擴音裝置，不得大聲吆喝。（確保不影響教師宿舍樓的教師的作息）

6.攤主對所售物品要合理定價，並對其所售物品質量負全部責任（價格由各加盟方和設計方協定）。

7攤主對所售出、預訂物品要填寫單據（單據由組委會統一提供）要寫清明細，按時交貨。

8、攤主要愛護場地設施，如有損壞，要進行賠償。未經申請，不得私拉電線，通過用電申請的，注意安全用電，提高安全意識。

9、攤主應照看本攤位物品，防止遺失和損壞，否則責任自負。

10、攤主應維持攤位衛生，活動期間每日進行攤位清理，保持整潔，活動結束將本攤位清潔整理乾淨。

11、攤主有任何建議與需求，可諮詢創意市集服務檯。