書法作文合集4篇 "墨香書意,語言之美——書法作品精選"
本合集收錄了多篇體裁各異的書法作文,內容涵蓋了生活、歷史、文化等多個領域。這些作品不僅字型流暢、工整美觀,更傳達了作者深刻的思想和情感。閱讀本合集,不僅能夠欣賞到優美的書法藝術,更能感受到作文的獨特魅力。
第1篇
中國有著五千年的文明歷史,而在這漫長的歷史長河中,中國的書畫藝術釋讀了中國傳統文化的內涵。我學習書法已經6年了,練習書法給我帶來了無限的樂趣,讓我瞭解很多知識,也讓我明白了很多道理。
學習書法讓我瞭解了中國文字的發展史。古人創造了許多字型,從小篆到隸書,再到楷書、行書、草書,各有各的姿態,各有各的精彩。就是每種字型在不同的書法家手裡也各有各的風韻。比如魏碑,它有撲拙險峻,舒暢流利的特點。而我練習的.《曹全碑》,它俊秀中帶著肅穆,有著一種陰柔的美。
練習書法改變我的一些生活態度。我的脾氣很急,做事總是缺乏毅力。但要寫好毛筆字卻需要氣定神閒,不急不躁,不能虎頭蛇尾,半途而廢。因為每一個細節都能影響這個字的美感。練習書法還教會了我做人的道理。寫書法首先要把握好字的框架結構,然後從細節出發,把握好每一筆的神韻。我們做人不也是這樣嗎?明確好人生的奮鬥目標,然後做好為這目標努力的每一步。
練習書法,雖然犧牲掉我一些玩的時間,但比起我的收穫來,這點犧牲不算什麼。現在,我書法已經8級了,也參加過一些比賽,拿了一點獎,可我知道,我只是滄海一粟,求學的道路還很漫長,我還需要繼續努力。
第2篇
終於放暑假了,我給自己訂了一個暑假計劃,首先把老師給我們佈置的暑假作業做完,每天再看一到兩個小時的課外書,還有每天練一到兩面的字帖。俗話說:"字如其人”。從一個人的字上來看,可以看出一個人的品性,所以我也要把字練好,做一個人人愛的孩子。
媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字,看到這栩栩如生的字,讓人感覺很好、很認真,所以下定決心一定要把字寫好,寫出像作者那樣剛勁有力的字。
媽媽說過:“手拿比尖一寸遠,眼離書本一尺遠,身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的.練字好習慣。讓我寫字時坐端正,不能只求快不寫好,要認真對待,這樣才能寫好字。
當我第一次練字完後給媽媽改時,說我沒有按作者的筆畫來寫,沒有得到一百分,很後悔,所以我就變得認真起來,一筆一畫地寫,後來給媽媽改,媽媽表揚了我,還給我加了一個紅蘋果,高興極了,說我寫的很整潔,比上一次寫的好多了,也讓我變得更愛寫字了!
從練字當中,讓我明白好的習慣是成功的一半,在生活中,在學習中,都要這樣認真、堅持不懈,這樣才能取得收穫,的到成功,加油!在下一個學期裡,寫出更好的字。
第3篇
剛做完有趣的漢字的ppt,我們又做了“我愛你漢字”的研究報告。
在這組綜合性學習中,我們瞭解到了許多有關漢字的資料,比如:漢字是如何演變的、是誰創造了漢字、是誰發現了甲骨文、街頭上的錯別字······
前幾頁是我搜集到的著名書法家的作品以及作者簡介,其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔,書寫非常工整,用筆勻稱,書寫流暢,讓人陶醉在其中,給人一種美好的感覺。
在這三位書法家中我最欣賞的.是:王羲之。因為他20年臨池寫書,洗筆的池都被他染成了黑色,才在書法上有了成就。在20年裡,他不怕風吹雨打,天天在池邊不停地練書法,我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。
書法是一種藝術,它讓人心靜,讓人悅目,它給人帶來舒暢的心情
我喜愛書法,它讓我感到一種不一樣的感覺,我一定還會了解有關書法作品的更多資料。
第4篇
從一年級開始,我就學習書法了。我喜歡書法,是因為它蘊含著深厚的中國文化,而且通過學習書法,我認識了許多古文,還認識了許多書法家:顏真卿、柳宗元、王羲之等。
書法,能陶治人的情操,還有助於培養良好的性格,因此我對書法十分著迷。除非生病,我每一課書法都不缺。無論颳風下雨我都會準時上課。課上,除了老師輔導我的'書法外,我的爸爸也是一個寫字能手,他常常指導我練書法,他指導我時很有耐心,沒有半點不耐煩。在書法訓練班上,我總是在座位上一個勁地寫呀、練呀,甚至忘記了下課。直到爸爸媽媽催我離開時,我才依依不捨地回家去。
記得暑假的一天,我把房門關緊,獨自一人練習書法。寫著寫著,我似乎與字融為一體了。我彷彿看到了王羲之在墨池邊苦練書法,看到顏真卿在60多歲時還在堅持練書法......這時,媽媽輕輕推開門,叫我吃飯。我“嗯”了一聲,但腳也沒有挪動半步,還是繼續地寫。大約過了半個小時後,爸爸也來催我吃飯,我才戀戀不捨地離開書房,去洗手。
有勞動必定有收穫,這次小區的公益活動上,我書法獲得了一等獎。這不,還沒到春節呢,爺爺、奶奶都跟我預定寫春聯了呢!
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