書法作文集合3篇 墨香濃郁,書法傳世
本書籍為《書法作文集合》,精心彙編了各類書法題材的優秀作文,涵蓋了古今中外的名家名篇。其中包括經典書法作品的賞析,書法藝術的起源和發展,以及書法與文化、教育等方面的深度探討。旨在為讀者提供一個全面瞭解、欣賞和學習書法作品的平臺,讓書法藝術之美在文字間流淌。
第1篇
書法是我國從古到今保留的古老藝術形式,也許是中國最美的一門藝術了。
一次偶然的機會,我看到了書畫展上古老的書法作品,那一撇一捺寫的都十分有力度,寫出的字就像活的一樣。從那以後,我對書法就感興趣了。
我對媽媽說,我要學書法,媽媽說:“那你不能半途而廢,要持之以恆。”於是媽媽就帶我到了補習班,我是從硬筆開始學的.。
雖然我那段時間一直在認真的學習書法,可我的心早就飛到終點了,我想著學會書法後,在練筆的樣子,在出書法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思,就說:“心急吃不到熱豆腐,要慢慢學。”我聽了媽媽的話認認真真的學書法,課堂上,老師教的每一筆每一畫,每一個字的間架結構,都深深地印在腦海裡。下課按老師的要求,每天堅持一筆一劃的描寫每一個字。進步還真快,經常受到老師的表揚,爸爸媽媽的讚賞。
終於要升班了,但可惜的是我們要搬家了,我只好對書法告一段落。但每一個假期我都會自選一本字帖,每天練習。
第2篇
今天早上上學時,媽媽讓我帶上一支鋼筆,我十分不解,拿鋼筆幹什麼。聽完媽媽的一番解釋後,我才知道今天我們要上一節公開書法課。
第三節課很快到了,一跑完操,謝老師就讓我們去圖書館搬來了好多椅子,不一會兒就來了好多老師,教室後面都坐滿了,真是一堂熱鬧的公開課呀。上課鈴打響了,我趕緊回到座位上。謝老師走上講臺,面帶微笑跟我們進行了一番交流,緩解了一下緊張的氣氛。同學們一下子活躍起來,我對這節課更加充滿期待。
因為這是第一節書法課,所以謝老師讓我們從基本筆畫入手。謝老師還發了兩張練字紙,讓我們只在其中一張上寫名字,剩下的一張要上完今天的書法課再寫,看誰的反差最大。接著謝老師在黑板上寫了一個大大的“永”字,只是粉筆太細看不出這個字的力道。謝老師又拿了一隻紅色粉筆,在白筆畫外沿又以毛筆字的.形式描了一圈。一瞬間這個永字像有了一個質的飛躍,筆筆都是那麼有力,那麼氣勢磅礴。
謝老師告訴我們,寫字就應該這樣寫,要講究筆畫與筆畫的搭配,字與字的搭配,同時,行與行也要搭配。謝老師還說,寫字一定要有筆勢,這樣寫出的字才可以蒼勁有力。
接著我們又學習了點、橫、豎、撇、捺。我相信,只要有恆心,有耐力,我就一定可以把字練好。
第3篇
我們每一個人都有自己的愛好,有的人熱愛栩栩如生的國畫,有的人熱愛字正腔圓的京劇,有的人熱愛筆走龍蛇的書法……而我就對那筆走龍蛇的書法情有獨鍾。我們大家都知道;書法是我國特有的藝術。練習書法不僅可以修生養性,還能陶冶我們的情操,從而做一個有修養的人。
我十分熱愛書法。記得我剛練書法時,我“舞”字總是寫不好,我在字帖上一遍又一遍地臨摹可還是寫好。但是具有持之以恆精神的我怎麼會服輸呢?我去請教書法老師,我練了一個下午才把這個超級難寫的“舞”字給寫美了,寫端正了。我現在每一天練習寫20個毛筆字,迄今為止,我已近刻苦鑽研兩年。我十分熱愛書法,記得我有一次發了38度的高燒,我的頭如同千斤重一樣,我全身都十分的不舒服,我剛到醫院打完了吊瓶,就回家休息。我睡到下午四五點鐘,我突然醒了,我想再睡,但是我突然想到了一件事,我今天還沒有練習書法呢。於是,我沒有多想,便三下兩下穿好衣服,拖著十分疲倦的'身體,來到書桌旁一筆一畫的寫了起來。直到半小時後,我終於完成了,雖然我的頭像要爆炸一樣,但是我十分開心,因為我完成了我今天的任務。從上面這兩件事中,你們一定看出我是一個小小書法迷吧,
同學們,書法是我國的瑰寶。練習書法是一個修神養性,陶冶情操的好辦法。讓我們把書法這門我國特有的藝術,傳承下去吧!
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