《春節》健康領域教案範文3篇 "健康春節:營養教案範文分享"
這篇教案是關於如何在春節期間保持健康的範文。在這個傳統的節日裡,人們往往會放鬆自己的飲食和運動習慣,容易導致身體狀況不佳。本教案將介紹一些簡單易行的健康建議,幫助讀者度過一個健康、愉快的春節。
第1篇
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和願望。
2、體會新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。
4、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的'氣氛,一起歡度節日。
(活動室內的窗戶上貼滿窗花,棚頂上掛滿彩條,門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮,放《過新年》的音樂)
1、提問:你看到了什麼,跟我們平時的活動室有什麼不一樣?
3、提問:看到這種場景,聽到這個音樂你有什麼感覺?
1、討論過年時是什麼樣的情景,小朋友每年都是怎樣過春節的?
(1)播放《恭喜發財》的音樂,教師將身體蜷縮併發出爆炸聲展??
(1)教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事
(3)引導幼兒用完整話敘述春節為什麼會這麼快樂(團圓)
新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動手做一做
(5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區,指導幼兒欣賞,並大膽說出自己的看法
(1)談話:春節快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那麼今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂,幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室。
第2篇
1、知道春節是我國最重要的傳統節日,瞭解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事,會使用幸福、滑稽等常見形容詞。
1、教學資源《春節習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂,如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚,裝飾鞭炮等,增加春節氣氛。
1、請幼兒觀察活動室內懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾,引發幼兒關於春節的回憶。
2、說趣事、畫趣事,初步瞭解春節的習俗,知道過年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友,在活動室內找一處喜歡的地方,說說自己過年的趣事,並用繪畫的方式把趣事畫出來。
(2)請部分幼兒展示繪畫作品,講述過年趣事,教師注意幼兒說話的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時向全班小朋友推薦,大家一起學說。
(3)展示能夠體現節日風俗的幼兒作品,如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節習俗》,瞭解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂,如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門去拜年,說吉祥喜慶的話,見面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢的傳說,讓幼兒感受家人對孩子的關心。
(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢,誰給的,什麼時候給的,為什麼給壓歲錢。
請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以後會發生什麼事,家人為什麼整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法,代表了家人對孩子的愛。
(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享,家人過生日可以用壓歲錢買禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。
1、將幼兒的趣事繪畫張貼在牆上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫,可以邀請作者講述趣事。
2、請家長在元宵節前帶幼兒逛燈會、賞花燈,並與幼兒一起閱讀幼兒學習資源①第1-4頁。
第3篇
3、能在集體面前表述自己的想法,並且能夠認真傾聽同伴講述。
2、字卡春天、美麗、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風箏。
2、依次出示字卡,引導幼兒用字卡上的詞語說話,然後將字卡與相應的`圖片黏貼在黑板上。
教師出示字卡,引導幼兒認讀並請幼兒找出相應的圖片。
教師:哪張是播種的圖片?誰在播種?農民伯伯為什麼要播種?如果不播種會怎麼樣?那我們應該怎麼做呢?(引導幼兒熱愛勞動,愛惜糧食)
4、以同樣的方式,出示字卡:柳樹、桃花、燕子、放風箏,組織幼兒談論並黏貼。
1、教師:這麼多漂亮的圖片組成了一幅美麗的圖畫,我們來為它取個名字吧!
1、幼兒對春天的話題很感興趣,對於老師的問題都能做出積極地反應,想法很多。
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