關於幼兒園大班語言活動教案範文4篇 優秀的文輯的建議標題:打造有趣互動的幼兒園大班語言活動教案範文
本文分享一篇幼兒園大班的語言活動教案範文,通過遊戲、歌謠、故事等多種形式,幫助幼兒增強語言表達和交流能力,豐富詞彙,培養對語言的興趣和愛好,為日後的學習打下堅實的基礎。
第1篇
瞭解老北京的特色叫賣吆喝,體驗生活,從中學會怎樣做人。
自制:糖葫蘆(山楂、草莓、橘子瓣、山藥等),相聲小品《賣冰糖葫蘆》視訊。
1、播放歌曲片段《冰糖葫蘆》,通過歌詞回憶提問,引出今天的活動,並出示自制山楂串葫蘆。
2、談話引導幼兒回想自己吃過或見過的糖葫蘆。(小朋友們還記得糖葫蘆除了山楂做的,還有什麼樣的嗎?橘子瓣、山藥。。。。)
3、根據幼兒回憶,出示其他品種的糖葫蘆,草莓、橘子瓣、山藥(豆)等。
1、教師扮演賣冰糖葫蘆的人,唱買糖葫蘆,引出相聲小品《買冰糖葫蘆》,幼兒觀看欣賞。
(我吆喝的像賣糖葫蘆的嗎?不像、像。那接下來請小朋友欣賞一段相聲小品《買冰糖葫蘆》,你們注意觀察小品中買糖葫蘆的是怎麼做的。)
小品中都有誰?賣糖葫蘆的是怎麼吆喝的?後來發生了什麼事情?小姑娘是怎樣做的?
3、討論:小姑娘那樣做對不對?她為什麼要那樣做?
三、我來演幼兒學習吆喝唱賣糖葫蘆,模仿小品中人物的語氣對話,並進行分角色表演。
("冰糖葫蘆、冰糖葫蘆,賣冰糖葫蘆嘞,又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"。)
"冰糖葫蘆、冰糖葫蘆,賣冰糖葫蘆嘞,又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞"賣糖葫蘆的喊。媽媽給了小姑娘一元錢,小姑娘邊唱邊跳出門了。碰到一個叫賣糖葫蘆的,他想買,糖葫蘆一元一支,小姑娘還價五毛,賣糖葫蘆的不賣。一會又來一時髦女郎,賣糖葫蘆的急忙攬生意,時髦女郎給十元買一串,找9元,時髦女郎嘗過糖葫蘆後說酸,就隨手扔掉了。賣糖葫蘆的四處看沒人注意撿起來又重新賣,小姑娘發現後用1元錢買下後扔進了垃圾桶。
設計思路:我班主題活動為"我愛北京",老北京吆喝是北京的一大特色,通過欣賞相聲小品活動,可以讓幼兒體驗感受叫賣吆喝的藝術特色,對北京有另一面的認識。另一方面是學會做事、做人。
糖葫蘆是幼兒生活中常見的一種小食品,以糖葫蘆為題材,幼兒的興趣點高。活動利用歌曲形式引出,主題,幫助幼兒回憶生活中吃過或見過的糖葫蘆,方式新穎。教具準備新穎,充分,提高了幼兒的注意力,很好的帶動活動氣氛。活動中,相聲小品《賣糖葫蘆》利用多媒體形式,幼兒易於接受,聲、影結合,形式新穎。活動提問能抓住重點。一系列活動後,為後面的學習表演做了很好的鋪墊。活動中滲透了10以內錢幣的換算,並教育幼兒不要亂花錢,並體驗社會中人與人的交往。還進一步讓幼兒明白生活中講衛生、不吃髒東西,不做損人利己的事情
第2篇
2、請幼兒結合看錶演的經驗,說一說兒歌中的舞臺、幕布、主角、配角分別是什麼。
1、出示掛圖,請幼兒欣賞畫面,感受畫家是如何表現牙刷上臺這一場景的。
2、鼓勵幼兒思考:畫家沒有表現出的兒歌內容可以怎麼表現?
1、播放cd,請幼兒仔細傾聽,感受歌曲的歡快與熱鬧。
幼兒自願分為歌唱組、表演組,鼓勵幼兒大膽創編動作並表現兒歌內容。
第3篇
1、幼兒理解故事內容,對故事人物的特徵及角色的把握。
2、學習初步分析作品,歸納主題,懂得只有通過努力,才能實現自己的願望。
(1) 由一名幼兒戴小貓的頭飾出場:我是小咪咪,我最愛吃魚,可是釣魚太辛苦了,怎麼辦呢?(小貓伸伸懶腰,躲在一旁休息。)
(2) 師:誒?咪咪不釣魚,總是睡覺,那它要吃魚怎麼辦呀?我們一起來聽聽這個關於咪咪的故事吧?
2、 講述故事,幫助幼兒理解故事內容,發展幼兒的思維能力。
(1) 教師生動的講一遍故事,師提問:故事的名字是什麼?咪咪是怎樣的小貓?它希望是什麼樣子的?咪咪被誰捉弄了?它為什麼要捉咪咪呢?咪咪實現它的願望了嗎?它是怎麼實現的?
(2) 教師邊翻連環畫冊邊講述故事。講完故事引導幼兒分析、理解故事內容。請幼兒討論:以前的咪咪是什麼樣的?它有什麼願望?後來咪咪是怎樣實現自己的願望的?
(3) 幫助幼兒歸納主題,懂得只有自己努力了才能夠實現願望。
咪咪愛吃魚,因為懶,所以希望樹上長出魚來,後來咪咪知道只有通過努力才能實現自己的願望。
(2) 啟發幼兒想象創造,鼓勵幼兒相互之間有不同的看法。
師:世界上有很多東西都是人們動腦筋發明出來,人們不想自己走路就發明了汽車、火車、飛機;不想自己挑水就發明了自來水,你能發明什麼?讓我們的生活更加美好呢?請你用筆把它畫下來,然後再告訴你的好朋友好嗎?
第4篇
1、知道笑有很多種,能用體態、表情、笑聲等方式表現各種笑。
2、願意與同伴分享自己的快樂經驗,獲得愉快的情緒體驗。
1、教師收集自己開心大笑的照片以及各種人物、動物不同笑態的圖片或實物。
2、幼兒收集自己開心的照片,並在父母的幫助下回憶起當時開心的原因。
1、教師出示自己開心大笑的照片,說一說自己笑成什麼樣,為什麼那麼開心。
2、分組交流:向同伴介紹自己開心的照片,說一說自己笑成什麼樣。為什麼這麼開心。
3、學學你的笑。模仿同伴照片中開心的表情和樣子。
4、不同的笑。把自己的照片與同伴的照片擺放在一起比一比,看看笑得有什麼不同。
1、逐一出示各種人物、動物不同笑態的圖片,說一說是誰在笑,是怎麼笑的。
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