幼兒園大班社會教案範文彙總2篇 寶貴經驗分享：幼兒園大班社會教案範文彙編

這篇文章彙總了多篇幼兒園大班社會教案範文，為教師們教學提供參考。這些教案包含了豐富多彩的社會教育內容，旨在培養幼兒的社會適應能力和社會責任感。希望能夠幫助幼兒教師們更好地教學。

第1篇

設計意圖：十二生肖是我們中國幾千年積累下來的傳統文化，有著豐富的歷史背景和現實意義，每年過年的時候無論是電視上還是大街上還是家裡都可以看到這一年所代表的動物肖像，大家在互相拜年的時候也不忘帶上吉祥物說幾句吉祥話，所以對於幼兒來說這些動物他們都不會陌生。每個幼兒都知道自己有一個屬相，但他們並不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二個小動物組成的，自己為什麼是這個屬相，幼兒一點也不瞭解。作為炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國有悠久歷史的中國特有的傳統文化。為了讓幼兒初步瞭解十二生肖，我特別設計了這節課。

在一片神奇的大森林裡邊，有一座動物幼兒園，美麗的大森林是動物幼兒園的大教室，幼兒園裡有許許多多的動物小朋友，他們每天在一起快樂的唱歌、跳舞和做遊戲。森林裡還有一個神仙，他的名字叫玉皇大帝。玉皇大帝就像森林警察一樣保護著幼兒園的動物小朋友，所以在小動物們的.心目中，玉皇大帝很偉大，什麼事情都會聽玉皇大帝的安排。小朋友現在我們一起去森林幼兒園看看這些小動物吧。

小朋友你記住了這所幼兒園裡都有哪些動物小朋友了嗎?

過度：有一天，玉皇大帝要在這所幼兒園裡選十二個動物小朋友做人的生肖，一年一個動物，定好一個日子，讓動物門來報名，選先到的十二種動物作為十二生肖。所有的小動物都報名參加了，到底誰被選為了十二生肖，誰又排到了第一，讓我們一起看看就知道了。

2、十二生肖比本領，播放視訊《十二生肖的故事》，引導幼兒認識十二生肖、記住十二生肖的排序。

過度：從此以後無論做什麼事，十二生肖班的都依照這個順序進行。可是總有幾個小動物記不住自己的排序，森林幼兒園裡亂哄哄的，小朋友快來幫幫它們吧。

3、十二生肖排序，播放ppt《十二生肖的排序》，引導幼兒通過操作記住十二生肖的排序。

過度:十二生肖非常自豪被選為十二生肖，所以大家決定一定要把十二生肖的順序記下來，可是牛伯伯、羊爺爺的年齡大了，老是會記錯。為了讓十二生肖把順序記下來，於是玉皇大帝就給十二生肖編了一套《十二生肖操》，特別有趣，讓我們一起來學一學吧。

4、舞蹈《十二生肖》操，播放多媒體《十二生肖》操。

過度：學了《十二生肖》操後，十二生肖現在都記住自己的排序了，不信你們聽聽。

5、十二生肖的聲音排序。多媒體播放《十二生肖的聲音》。

十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。一共十二個小動物，鼠排第一，豬排最後。

第2篇

1．讓幼兒自我嘗試操作，知道手的用處很大，不僅能感知物體的屬性，還可以用手做許多事情。

1．把幼兒分成六組，為每組幼兒提供一種操作內容。

一、放《新的小手歌》錄音磁帶，做手的模仿遊戲，引出課題

1．我們的手不僅能做模仿遊戲，它還具有許多本領，請你們摸摸桌上的物體，有什麼感覺?幼兒自由觸控，感知物體的屬性。

小結：我們的手能通過觸控，感知物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等。

2．出示照片，讓幼兒仔細觀看照片，和同伴大膽討論後回答，手能做哪些事?

4．每位幼兒操作後，教師請2～3名幼兒到集體面前邊用手操作，邊講解用手操作的過程。進一步感知怎樣正確地用手來操作物體。

小結：不玩尖銳的東西，不做危險的事，並注意保持手的衛生。

1．小朋友都有一雙勤快的手，請你們用手把我們的教室打掃乾淨。(用抹布等)