北京教案範文2篇 展現優秀教案：北京範文賞析

北京市教育委員會發布了一批優秀教案範文，包含了各學科的中國小全日制教育教案，可供教師參考和借鑑。這些教案範文具備設計新穎、思路清晰、教學目標明確等特點，有助於提高教師的教學質量。

第1篇

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。

教學重點 指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學難點 引導學生感受首都北京夜晚的美麗景色，產生對北京的熱愛和嚮往之情。

北京是我國的首都，也是一座古老而美麗的城市。你知道北京有哪些風景名勝呢？自由說。

同學們剛才讀得可認真了，誰願意來當小老師把課文中出現的這些生字詞帶同學讀一讀？

夜幕降臨 銀光閃閃 光彩奪目 五光十色 絡繹不絕 華燈高照

長安街 勾畫 噴泉 王府井 紫禁城 一束束 一幢幢 繁華 輝煌

1．輕聲讀課文，看看課文給我們介紹了北京哪些地方的夜景？邊讀邊思考“每當夜幕降臨，北京的哪兒亮起來了”？

3.你覺得夜晚的北京城裡什麼地方最美？把描寫美景的句子畫出來，多讀幾遍吧。

1.指導學生觀察生字的結構及關鍵筆畫在田字格中的位置。

1.同學們，上一節課我們學習了《北京亮起來了》一課，誰能美美地給大家讀一段課文。（指名學生分節讀課文）

2．我們已經學習了課文中的許多優美詞語，看一看誰和他們交上了朋友？出示生字、新詞卡片，開火車認讀。

3．北京是我們祖國的首都，是一座歷史悠久的美麗城市。北京白天美，夜晚更美。誰還知道北京哪裡的夜色更美？

1.現在，讓我們一起走進北京去細細遊覽。請同學們快速默讀2－5段，看看我們今天將要遊覽哪幾個地方？

長安街，環形路，王府井、西單商業街，紫禁城。（在黑板上貼出四個景點的名稱）

3.現在，選擇你喜歡的景點，開始今天的遊覽吧！別急，先看看導遊的要求。出示自讀提示：

（3）細讀課文，找一找課文中哪些詞句描寫了這個景點的美，畫出來，讀一讀。

（4）同桌交流學習體會，並美美地讀一讀你選擇的內容。

4.全班交流，師點撥突破難點。（學生當小導遊介紹，說到哪個景點介紹哪個景點）

a.你看到了哪些地方的美景？（指導說話：來到長安街，我看到了-----引導讀句子。）

藉助圖片感知：華燈高照、川流不息、燈光閃爍、金碧輝煌、光彩奪目、輪廓等詞語及相關句子的意思。

c.如果現在正是華燈初上，你漫步在長安街街頭，身處點點燈光之中，閃爍的燈光如銀河從天而降，想象你就身處其中，你能美美地讀出這一段嗎？自己練一練吧！

a.你看到了什麼？你能把“猶如”換一個詞讀一讀嗎？

（3）用同樣的方式學習商業街、王府井、紫禁城。感知“煥然一新”“絢麗多彩”“五光十色”“繁華”等詞語。

每當夜幕降臨，北京就亮起來了！讓我們一起來讀一讀最後一段吧！

1.看插圖，讓學生再次感受北京夜景的美，並用自己喜歡的方式表達對北京的讚美之情。（說一句讚美北京夜晚美的話）

展示課前收集的有關北京的圖片、資料、書籍等，組織學生自由參觀交流。

試著用本節課中學到的詞句介紹我們居住的城市美麗的夜景。

第2篇

教學目標：瞭解天空豐富的色彩變化，有關天空的基本知識及美麗傳說。根據欣賞和自己對天空的印象，發揮想象及大膽表現己對天空的所感所想。鼓勵學生運用不同表現手法及材料創作出與眾不同的畫面，培養學生大膽創新的意識。同時在欣賞表現的過程中，培養學生對自然與環境的熱愛之情，樹立環保意識。

教學重點：感受天空的美麗與神奇，初步瞭解有關天空的知識、傳說，觀賞天空色彩的豐富變化。根據自己對天空的認識及想象，把美麗的天空表現出來。

教學難點：天空上的物體形象容易概念化，畫面組織容易散亂。

欣賞評述：互相欣賞完成的作品，自己自己的畫，說一說自己最滿意的地方在哪裡。鍛鍊學生的評述能力，體驗創作的樂趣。

課後反思：這節課上得不成功。因為沒能讓學生看上錄影，光靠形容學生理解的不充分所以在作業內容上沒能體現創新性。學生沒有把天空中的故事表現出來，只是將天空有的物體羅列在畫紙上，讓人感覺非常零散。今後老師在黑板上出事資料時應慎重，否則學生就會挨個的臨摹，最後的效果就是羅列。