管住你的嘴巴週記共管住你的嘴巴週記共小說5篇 言多必失，我開始管嘴了——週記

本週我的主題是“管住你的嘴巴”，我想討論的是言語的力量。我們常常忽略自己說出的話語對別人和自己本身的影響。在這篇週記中，我會分享一些關於言語的故事和思考，並且探討我們如何更好地管理我們的嘴巴。

第1篇

如果沒有美好的春天，小草就不再晃動美妙的草裙舞，小鳥也不再飛翔，大地就很不快樂；轟轟隆隆直打雷，把西北雨嚇得哭哭啼啼……這是熱鬧的夏季。如果沒有炎熱的夏天，我就不知道西瓜的清涼，滋味一級棒的冰棒！如果沒有冰冰涼涼的冰，怎麼過這個夏天？也沒有可消暑會像“流血”的西瓜，怎麼辦？怎麼辦？“涼拌啊！”哥哥在一旁說風涼話，氣得我火冒三丈！

如果沒有放漫長的暑假，那我就不能環遊世界了，只能週休二日在家裡玩耍，真是無聊，那就玩陀螺、樂高積木......，我就一直玩，也沒玩出一點興高采烈的感覺！如果沒有遊樂園，兒童和幼童怎麼會開心，不能玩耍，很不開心，只能關在寧靜的家裡面了，很無聊！

沒有夏天就沒有美好的時光，因為不能去遊樂園呼朋引伴的玩耍；如果沒有夏天就不能去海邊的沙灘玩耍；如果沒有電影院，就不能看到好看的電影，真是令人大發雷霆的世界。

我還在想，如果沒有書包那就不用上學，真是開心，就在家裡嬉鬧、玩耍，也就不用上英文了，不用考英文大考和小考了，真是開心，我也希望能不上作文，因為就不用小考了，也不用寫作文了！但媽媽說，如果沒有上學、學才藝，我就會是世界最笨的呆瓜！所以，我們擁有的，就要好好珍惜！

第2篇

曾經，通用電氣前董事長、被譽為“全球第一ceo”的傑克?韋爾奇在一個採訪中說：“一個人要想在職場中輕鬆自如是不容易的，他必須有一定的運氣，而一個幸運的職場人必須要擁有3個條件――一份自己喜愛的工作，一個呵護自己的家庭，一個賞識自己的上司，”

你知道上司也能影響你的健康嗎？倫敦白金漢郡切爾頓學院曾經做過一個研究，他們將同個公司兩個部門的職員分別測量血壓，其中一個部門歸屬“好上司”，另一個部門歸屬“糟糕上司”，研究結果發現，人的血壓會隨著出現在面前的上司是“好上司”還是“糟糕的上司”，發生戲劇性的下降或上升。

難道我們的工作和生活都只能受上司支配，甚至健康也交由他保管嗎？其實不然，我們還可以通過自己的所作所為來影響上司的決策，此謂：管理上司。

管理上司聽起來像“太歲頭上動土”，一不小心就會全軍覆沒，充滿風險。其實，管理上司並不意味著對上司指手畫腳，而是講究策略。美國管理大師彼得？德魯克說過這樣一句話：“管理上司並非去挑戰他／她的權威，而是利用他／她的權威，去尋求更多的配合和資源。”

那麼如何與上司在互相的配合中形成對上司的影響，達到管理上司的目的呢？學會下面四步，讓上司對你刮目相看，

在很多人眼裡，上司都是很難伺候的，或許你已經做得很好，到了上司那裡還是會跳出一點毛病出來，28歲的莉莉就遇到過這種情況，“這老闆真是怪人，不管我做什麼，老闆似乎都能找到毛病，我一點兒成就感都沒有。管理上司，是一件不可能的事情。”

其實，像莉莉這樣是對上司的一種成見。如果上司是個“魔頭”，你又沒有打算跳槽，放任自己在這樣糟糕的情境中是不明智的。要是大家都能放棄“一切都是上司不對”的念頭，發現他們善意的一面，就能修復上下級的關係，這樣麻煩也就越來越少了。

從本質上說，安全感就是控制感，這是很多心理學家普遍認為的。而上司的安全感主要來自兩方面：對工作全域性的掌控感，管理者地位不受挑戰。下屬需要做的是，讓上司看到你在努力工作，並通過溝通讓上司對你的工作進展心裡有數。此外，還要服從上司的領導和安排，即使有異議，也要用巧妙的方式表達出來。美國管理專家肖恩？貝爾丁認為，溝通、服從、支援、努力、態度、成果，是上司對下屬的核心期望。因此，上司的安全感來自“稱職”的下屬。

上司其實和我們一樣，在面對問題時，也難免有弱點和力所不能及的時候，如果能幫上司發揮長處，彌補他／她的弱點，並協力幫助上司實現他的目標和期望，讓你自己成為稱職的下屬，上司必然會記得你。

工作中能和上司達成一致性是必要的。即使上司非常信任你，瞭解其工作方式和心理節奏，以與之匹配的方式工作，也會收到事半功倍的效果。上司也喜歡和自己工作風格相似的人，如果你的工作過程和結果能夠符合他的要求，他也就不會對你有異議。

如果能做到這四步，你就能幫助上司，管理上司，事實上也是在幫助你在職場上得到提升，何樂而不為呢？

第3篇

從小到大，從幼兒園到六年級，不知換了多少個同桌。記憶中的她們大多已模糊不清，唯獨國小第一個同桌令我印象深刻。

她叫陳茜杭，個子高高的，雙眼閃亮亮的，永遠咧著一張嘴，好似一直沒有煩惱般。她不僅樂於助人，還是一個“幽默大王”，時常逗得人哈哈大笑，讓我們每天都沉浸在歡聲笑語中。

有一次會考，平時成績一直名列前茅的我考暈了，接到試卷後，我彷彿捱了一記晴天霹靂，臉色變得霎白，心情一下子跌入谷底，好一陣子呆呆地望著那如同魔鬼般的試卷。“完蛋了！”我在心裡暗暗叫苦。看到我的前後左右這次都考了很好，更讓我無比悲哀！同桌看到我一副心神不寧的樣子，又看了我的試卷，似乎明白了，她發揮一貫的搞笑風格，指了指天說：“快看，快看，天要塌了嗎？”我被她一拽，眼睛不由自主地往上瞟，一看，天不是好好的嘛！這才明白上當了，原來她是想讓我快樂一點。看到我笑了，她又說，“我們才是國小，偶爾一次沒考好，很正常，不要給自己壓力，誰能保證次次得高分呢？”說著，還拿起我的試卷，幫我分析我的錯誤，活像個小老師似的。她的講解令我豁然開朗，心情也緩和了許多，窗外的太陽似乎更加耀眼、明亮，照亮了我的心房。

儘管現在已經分班，我們還是會經常給對方送禮物，她送給我的《幽默大王》，我至今仍時時翻起，她幽默、詼諧的話語就彷彿還在我耳畔迴響，讓我每天都開開心心！

第4篇

穿著迷彩服的人群在操場上騷動著，馬上就輪到我們班彙報表演了。

教官一前一後忙碌著，有力的大手做喇叭狀，著急地在佇列前面喊：“向左看齊！快點快點看齊了！”他揮揮手，一側身，腳彷彿蓄了很多力，蓄勢待發要踢出去。他粗壯的手指指向左邊，毫不客氣地拍了一下顧高昊的頭，腳好像要踢他似的一蹬，嚇得顧高昊向後一跳。“站好了！真的想要我踢你？！”教官也沒了平常訓練的時候隱約露出的笑容，空氣裡有一種令人覺得窒息的緊張感。

“麻煩老師讓一下。”教官有禮貌地揮揮手，深吸一口氣，微微晃了晃肩，鄭重地提起腦袋：“齊步走！”

我們一絲不苟地走起來，似少數民族少女般或濃烈或微恬的陽光刺得人眼睛生疼，讓我忍不住想把眼睛眯起來。

“手臂擺起來。”教官下顎動了幾下，舌頭輕輕舔了舔快要乾裂的嘴脣，跟在我們後面一起認真地走起來，小聲地提醒道。

我們的齊步走經過那麼長時間的訓練，得到了別班讚美的掌聲。教官的汗水，也沒有白費。

待畢班典禮結束，就要和教官告別了。本來抱怨他不讓我們多休息，現在，倒是覺得不捨。我們紛紛上去要他的手機號，他也給了我們，每一個數字，都珍貴。

第5篇

我們每一個人，不管到了那裡，都會帶著一張嘴，管著吃飯喝水，和人們交流，這張嘴是我們每天必要用到的，它有些時候很可愛，而有些時候又很“可恨”。

在我們的嘴巴里，長著28（或32）顆牙齒，這些牙齒有的大有的小，組成了一個大家庭，有瘦小的門牙弟弟，肥胖的大牙爺爺··· ···這些牙齒都是管理我們的吃飯咀嚼的。

在嘴巴里，不但有堅固的牙齒，而且還有一個靈活的調皮的小孩，舌頭。舌頭算是器官中比較靈活的了，它每天都在嘴巴里“運動”，一會戳戳牙齒，一會踢踢嘴脣，一會把食物往裡送，一會又自己蹦來蹦去的'玩耍。舌頭不但十分會運動，而且還會發出各種聲音，他可以和嗓子合作，說話，和人們交流。

在嘴巴里就只有這兩大主要成員了，他們十分團結，從來不打架，還經常鬧著玩，沒到吃飯的時候他們就運動起來了，嘴脣往裡面送東西，牙齒咀嚼，舌頭往下吞嚥，舌頭上有許許多多的細胞，它可以嚐出許許多多美味的食物，在這時，他就會十分可愛，大家就都會謝謝它，願意和它做朋友。

可是有些時候，嘴巴也會很“可恨”舌頭會和嗓子合作惹很多禍，比如，有些時候的髒話，就是出自舌頭，可是在人們看來，這就是嘴巴的錯，有些時候事情惹大了，還會打起了，這個樣其他器官就會收到疼痛，可是舌頭卻毫髮無傷。

嘴巴就是這樣它有些時候很可愛，而有些時候又很“可恨”。總之他的好處我們享受了，壞處也承受，有就話叫：人無完人，金無足赤。每個東西都有自己的優缺點。