幼兒園遊戲教案:網小魚3篇 網遊小魚:創新引領 幼兒園遊戲教案
本文介紹了一款名為“網小魚”的幼兒園遊戲教案。該教案旨在通過遊戲的方式,幫助幼兒培養動手能力和認知能力。孩子們可以在遊戲中控制一隻可愛的小魚,並完成各種任務和挑戰。此遊戲不僅寓教於樂,還能激發幼兒的創造力和想象力。無論是在家還是在學校,都能給孩子們帶來愉快的學習體驗。
第1篇
網小魚是幼兒最喜歡的遊戲活動之一,幼兒一邊做遊戲,一邊唱歌,在遊戲活動中,幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。
一、將全班幼兒分成兩部份,兩個幼兒做魚網,其餘的幼兒做成群結隊的.小魚。做網的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然後分開成魚網狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。
二、遊戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部通過,扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後,趕緊把魚網放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網住,放到桶裡,沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚集體表演一個節目。
很多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網,當聽到“捉住”兩字時,迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進。
幼兒那些奇思妙想的排圈方法,不得不讓我大吃一驚。小朋友在遊戲時,積極地主動的想辦法解決問題,在池塘裡歡快的跳躍,他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中,有些小朋友已經被我網住後,卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”,這個問題值得我們注意,從小應該教會小朋友誠實。
第2篇
一、將全班幼兒分成兩部份,兩個幼兒做魚網,其餘的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然後分開成魚網狀,做小魚的幼兒排成一字隊形,等待穿越。
二、遊戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的`幼兒低頭彎腰快速從魚網下部經過,扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後,趕緊把魚網放下,捉住沒來得及經過的幼兒,把魚兒網住,放到桶裡,沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3-5條小魚時,讓捉到的小魚團體表演一個節目。
很多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網,當聽到“捉住”兩字時,迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進。
第3篇
發展學生靈敏等素質和奔跑、躲閃能力,培養同學間團結協作的意識。
8-10人一組,共分為3組。在場地上畫出一個長寬為10米的地方作為"池塘",再在場地外畫出一個直徑為1米的圓圈作為"水桶"。由2名學生做"捕魚人",每個捕魚人手裡都拿著一個呼啦圈作為漁網來捕魚。其餘學生做"小魚",分散在"池塘"裡。教師發令後,"漁網"進入"池塘"用呼啦圈來捕"小魚",被呼啦圈套住的"小魚"就算被捕捉了。被捉到的"小魚"要呆在"水桶"裡,直到把所有的"魚"全捕完或剩少數"魚"為止。
②只有當呼啦圈將"小魚"整個套住時才算抓住了,"小魚"被圍住後不能鑽出呼啦圈逃跑,但要在未被套住時趁機從空隙中鑽出去。
③捕魚人要雙手拿住呼啦圈去套人,不能用扔的`方式套。
建議在準備活動之後進行,時間一般是每組10-15分鐘為宜。玩過的一組可以在其他兩個小組玩的時候休息以恢復體力。
①在場地較大、學生人數較多的情況下,扮演"漁網"的人數可增加至3人或4人。
②"水桶"的有無,可以視情況而定。被捕到的人也可以直接站在"魚塘"外面等待。
③當學生人數較少時可以適當減小遊戲場地,避免捕魚人捉不到小魚。
幼兒那些奇思妙想的排圈方法,不得不讓我大吃一驚。小朋友在遊戲時,積極地主動的想辦法解決問題,在池塘裡歡快的跳躍,他們的思維也跟著在歡快的思考著。但是在活動的過程中,有些小朋友已經被我網住後,卻在我不注意的時候又偷偷地跑進“池塘”,這個問題值得我們注意,從小應該教會小朋友誠實。
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