最美鄉村教師簡要事蹟4篇 鄉村教師：忠誠耕耘，見證兒童的成長

最美鄉村教師，是那些用心耕耘在蔚藍田園的教育者。他們挺身而出，自願投身農村教育， 堅持在艱苦的條件下努力教育學生，用智慧點亮農村孩子的未來。他們不僅是知識的傳承者，更是溫暖的慈父慈母。他們的簡樸、無私與堅守，成就了最美鄉村教師的閃耀光輝。

第1篇

____，____有國中一名普通的老師。從教三十二年來，用耐心、愛心、誠心、細心關愛著每一個孩子，關心著每一位教師，致力於營造健康、和諧的人文環境，以此來贏得學生的開心、家長的放心、教師的舒心。

愛，使我一心撲在教育工作上，而很少顧及自己的小家，為了更多的孩子，產後第四十一天就回到學校為孩子們上課。我能做的就是舍小家，為大家。

因為愛自己的崗位，愛自己的學生，所以不顧個人病痛，努力工作。20__年冬天，我不慎摔倒，髕骨骨折。三月份開學的時候，我拖著沒恢復好的左腿上班，堅持上好每節課。

我的學生王芳，父母離異，跟著父親生活。就在鄰近會考的前一個月，她告訴我不念了。通過了解才知道，爸爸把錢輸掉了，沒錢考試，於是我給孩子送來大米，買了電飯鍋，又給孩子生活費，幫她度過了難關。後來她考上了高中，在上高中的三年裡，一直幫她，累積的錢有幾千元。這樣的家庭困難的孩子我幫助過幾個。

教師對學生充滿情感，才會賞識、理解、寬容學生，在教育教學中，我以親切感人的語言進行耐心引導、正面啟發，恰到好處的點撥，從未有過斥責聲。

作為一名骨幹教師，在校長的領導下，先後去鳳城六中，瀋陽師大附中和附近的先進學校學習他們的經驗，我的課深受學生喜歡，教學成績也名列前茅。20__年被評為____市高效課堂優秀教師。

20__年，我們成立了“白天鵝名師工作室”，吸納我校和臨近四校的骨幹教師，形成一個互幫互助的團結協作的團隊。通過發揮我的骨幹作用，帶出了一批優秀青年教師，大大促進了青年教師的業務發展，促進了教育教學質量和學生綜合素質的全面提升。

經過不懈努力，多次被評為____市骨幹教師、優秀教師、____市先進教師。榮獲____市級優質課、____市級優質課。先後被評為教師標兵、最美教師，____市師德標兵，最美勞動者，20__年被評為____名師和勞動模範。

第2篇

____，1998年參加工作，任職於____鎮逸夫義務教育學校，擔任班主任工作，在教育戰線上工作了近20個春秋。始終把“學厚為師，德高為範”這八個字謹記心間。

為了自己熱衷的教育事業，始終保持一絲不苟的學習態度和刻苦鑽研的求學精神，通過刻苦鑽研，在各類競賽中成績突出，撰寫的論文在全國論文大賽中榮獲一等獎，被評定為____市骨幹教師。

所在班級有個先天性發育畸形的女孩，無論是在學習上還是生活上都很自卑，性格漸漸孤僻起來。瞭解到情況後，安排了班幹部和她溝通、一起活動，使她融入到集體中。由於家裡經濟拮据，自掏腰包為她解決午餐問題並幫著申請了困難補助，使經濟得到了緩解。現在，這個小女孩的臉上總是掛著甜甜的微笑。

在教學中她注重集體教學和個別相結合，既面向全體學生，又照顧兩頭，正確對待個別差異，使好學生能吃的夠、吃得飽，又使差生能拿得起，關愛每一個學生，使每一個學生身心在德、智、體、美幾方面都得到健康發展，讓每一學生都能感受到老師陽光般的溫暖，這是她永恆和不懈的追求。

為了做好教師這項神聖的工作，她始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學心理學方面的書籍和教育學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣製作課件，怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名品位的、合格的人民教師。

第3篇

____，20__年8月參加工作，現任教於____中學，已經在教育戰線上工作了__個春秋。一直工作在教學第一線。

從踏進校園的那一刻起，始終堅持不懈地學習，10多年的努力，使我在教育教學上取得了一定的成果。教學成績一直在____市名列前茅。在____市首屆青年教師“三課功”大賽中榮獲二等獎。撰寫的《小巷深處》教學設計獲國家級三等獎。先後被____市政府、____市教育局、____市共青團、____市及____教育局評為“優秀教師”、“教壇新秀”、“優秀共青團幹部”、“模範共青團幹部”、“優秀業務領導”。除了擔任語文教學外，20__年，我又兼任校團委書記一職。

20__年，我接手一個班的語文課，有一名同學叫王巨集偉。他是一位品學兼優的同學，經過幾天的接觸，瞭解到他家的情況：父母離異，他和奶奶一起居住，每天早上起來，他都要自己做飯，家裡的農活他在放假的時候還要承擔。知道此事後，我就在生活上默默地支援他，一直關照他到國中畢業。後來他憑著自己的刻苦努力，以優異的成績考上了一高中。除了這名同學之外，每年的三月份，我都會號召全校學生獻愛心，扶貧幫困、關照留守兒童，為敬老院老人買禮品。

20__年7月，我真正的成為了一名共產黨員。經過自身的努力和踏實的工作，20__年當選為____市人大代表，20__年當選為____市黨代表，20__年當選____市婦女代表。這些年來，我一直不辜負鎮領導和校領導的期望，履行自己的職責，永葆黨的先進性。

第4篇

____，1980年畢業，在教育崗位上工作了整整三十七個春秋，一直以愛崗敬業，樂於奉獻，視教書育人為己任，忘我工作著。

在班主任崗位上，把自已的全部的熱情和精力都投入到教育教學工作中。我每天都早早到校，給學困生輔導功課，與學生談心，詢問他們的學習、生活情況，然後有針對性地實施幫助;課餘時間鑽研教材、研究教法，虛心向有經驗的老教師請教授課之道，讓學生在課堂中學有所得、學有所獲。經過努力，學生各方面的能力非常強，總體成績有了很大的進步。所執教的班級在統考中的成績都是優秀。

接送腳傷同學上下學、發明“迂迴跑步”訓練法幫助學在運動會取得好成績、在勤工儉學活動中利用課餘時間組織學生採集花籽……這點點滴滴凝聚了老師的愛。在任教導主任工作期間，發現學校的水泵壞了，為了不影響第二天師生的正常用水，我和幾個同事及師傅加班加點地修理水泵，想到的都是工作。

20__年主抓學校的環境建設中，堅持每日早到校，做好巡視檢查的同時，還和值日生們一起忙碌，深入校園環境建設第一線，努力抓好校園衛生這塊管理上的“死穴”。如今的雙小校園成了一座“花團錦簇，綠樹環繞，留香溢美”的鄉村名校。

四、發揚團隊精神，協助部門領導抓好校內的常規工作。

我在主抓校園衛生和環境建設工作的同時，還注重做好與其他部門的協調工作，促進了學生衛生、文明、學習等綜合習慣的養成。

多年來，在各類教學大賽中，所指導參賽的課目都取得了可喜的成績，參評的論文榮獲佳獎，負責編寫、執教的教材課目多次評優。先後獲得“____市中國小中青年骨幹教師”、“____市優秀教師”的光榮稱號。