四年級生命作文5篇 生命的奇蹟：四年級生在變化中探索

這篇文章主題為“四年級生命作文”，將探討四年級學生對生命的理解與感悟。通過孩子們對生命的獨特視角和觀察力，展現他們對生命的珍視與思考。這些作文不僅能夠感動人心，還能引發讀者對生命的深思，希望能激發更多人珍惜生命、珍愛生活的情感與責任心。

第1篇

螞蟻雖然身軀嬌小，但是它有著無窮無盡的力量，給我深深的啟迪。

一次，我不小心從五樓掉下一個果凍，當我來到樓下以後，正巧看見了一隻螞蟻，出於好奇之心，我特意觀察了一番，但是它又立即返回了洞穴，片刻之後，它帶領著一群螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地向果凍進軍，很快果凍上遍佈滿了螞蟻，看著它們嬌小的身軀搬著龐大的果凍，我特想幫它們一把，只見有的螞蟻搬著一小塊食物返回洞穴，有的`空著手的螞蟻悠然自得地晃來晃去。我想：它們有著特殊的地位與權利吧！看著它們忙碌的身影，如此巨大的果凍它們豈不要搬上一天？但是，兩個小時之後我再次下樓去打羽毛球的時候，那裡只剩下了一片水漬，讓我感到很吃驚。我第一次深刻地感受到團結、堅持不懈，這一偉大生命的價值。

如果說螞蟻是團結、堅持不懈的，那它更是富有智慧的、捨己為人的。

一次，我心血來潮想給螞蟻做一個實驗，雖然這個實驗有些殘忍，但是我還是禁不住好奇之心的誘惑，在蟻穴門口放了一些乾草，用樹枝將乾草捅進去，用了幾根火柴將乾草點燃。我想：我這次可給它們送了個大禮。不一會兒，火勢便蔓延開來。但，最意想不到的事情發生了。它們迅速地聚集在一起，裹成了幾個球狀的蟻團，滾了出來，每個蟻團都包裹著很多螞蟻，雖然包裹在外面的螞蟻被燒成了焦炭，但是裡面的螞蟻都安然無恙。我的心靈又一次被他們震撼了，它們這種富有智慧及捨己為人的精神，在這嬌小的生命上閃閃發光。

第2篇

生命有時是一株嬌嫩的小花，有時是一棵高大的樹木，還有時是頑強的仙人掌。在生活中，就有這樣一群“仙人掌”，她們堅強不屈，面對種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中，就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”，那就是張海迪。

張海迪5歲時就患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。可張海迪並沒有放棄生命。她不能去上學，就在家自學了國小、中學的全部課程，還自學了大學英語、日語、德語等世界語，並攻讀了大學碩士研究生的課程。在她的作品中《生命的追問》獲得了全國“五個一工程”圖書獎。

張海迪是多麼地熱愛生命，多麼地珍惜生命啊!她以行動向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的`精神感動了我。然而，生活中也有一些自暴自棄的人……

一個富翁，一個乞丐，哪一個更強大?應該是富翁吧!可是在生活中，因為飢寒交迫而失去生命的乞丐很少，因為受不了破產的打擊而自殺的富翁不計其數。因此，我們要學會在逆境中成長，是我們成為一隻只搏擊長空的雄鷹。

雖然上帝為你關上了一扇門，但他一定會為你開啟一扇窗。所以，請記住，生命只有一次，請珍惜不可重來的生命!

第3篇

清晨，我一個人徘徊在湖畔邊，這兒的一切都靜若止水，沒有都市的喧鬧與嘈雜，只有鳥兒婉轉的鳴叫聲，就彷彿人間仙境般美麗。一陳秋風吹過，掃下了枯葉又吹冷了我的心，我的鼻尖有些發酸，心裡有種揪心的痛，不知為何，我有種想哭的衝動，但是，我沒有哭出聲，我並不想打破這兒的美麗與靜謐。回想起這最近發生的事，我還是忍不住流下了晶瑩的淚，雖然，現在正值收穫的`季節，但是，工並沒有收穫到任何東西，反而失去了很多，失去了最好的朋友；失去了最愛的老師，還失去了最美的童年，這一切一切的東西都離我而去，只剩我一個人，孤零零的。

我依舊沿著河邊漫不經心地走著，隱隱約約地聽見有人在唱歌，我加快腳步，歌聲越來越近，越來越清楚了，又走了幾步，才發現，原來是一些老爺爺、老奶奶在唱《鐵道游擊隊》他們精神煥發。這些矍際的老人的歌聲，讓我的思緒飛回了那個戰亂的年代，一個個愛國的人士，組成了這支鐵道游擊隊，抗日戰爭時期，在洪振海的領導下這支隊伍裡的三百多名壯士揮戈於百里鐵道線上與日軍展開殊死搏鬥，出沒幹萬頃微山湖中與敵人開展游擊戰術。他們截軍列，打洋行，扒火車、炸橋樑，打得鬼子魂飛膽喪。他們拋頭顱，灑熱血，不怕死，不貪生，與侵略者浴血奮戰，奏響了中華民族的最強者！

歌聲慢慢平緩下來，我的腦海裡依然浮現出那扣人心絃的場景。我們今天的幸福生活不正是像這樣不怕死的愛國烈士們用鮮血換來的嗎？相比於他們，我確實是太幸福，而我卻身在福中不知福，相對於這些先烈們而言，我是沒有資格悲傷的，因為我出生在一個和平的年代，我能擁有快樂的幸福，所以，我無需悲觀，既然我能生活在這個幸福和平的年代裡，我就要好好珍惜，要懂得感恩這些先烈們，知恩，感恩，更要報恩，那麼，從現在起，我就要努力拼搏，懷著一顆感恩之心，揚起理想之帆，在人生的海洋裡，披波斬浪，勇敢前行！我相信，那些先烈們在天堂也會為我微笑，為我加油的！

第4篇

我一直以為生命是很脆弱的，然而，這件事的發生卻改變了我對生命的看法。

那次，我在小池塘邊抓到了一隻蝴蝶，便把它放到水中，想看一看蝴蝶會怎麼樣。她開始在水裡掙扎著，想逃出水的魔掌，可無論怎麼掙扎，總還是在水中打圈圈。這時，蝴蝶看見了一根細細的.稻稈，就向稻稈游去。水波浩浩蕩蕩擴散開去，蝴蝶的力氣沒剩下多少了……不一會兒，蝴蝶停止了掙扎，我的心頓時軟了，正想拿木棍去拉它的時候，蝴蝶又開始掙扎起來了。老天爺終於開眼了，蝴蝶游到了稻稈旁，我長長地舒了一口氣。

我真為自己所做的一切感到後悔。還好蝴蝶還活著，不然我太對不起自己的良心了。

蝴蝶這種珍惜生命永不放棄的精神，讓我的心靈受到了強烈的震撼：遇到挫折，我們要勇敢面對，樹立信心，努力拼搏，這樣人生才會有價值。

第5篇

這單元的每一篇課文都是有關生命的，這幾篇課文都告訴我們生命的美好，要好好的使用它，絕對不能白白的糟蹋它，而且我也意識到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩兒，每一天除了玩兒就是玩兒，漸漸地他老了，一點學問都沒有，現在他想學習，可已經晚了，記憶不好了，眼睛花了，看不清了，可是現在後悔已經來不及了，這都是怪自己。但是我的.奶奶快70歲了，可她還是高興的面對每一天，我的奶奶已經很大年紀了，我還非常的年輕，還正是學習的階段，我要好好的學習，不能整天就知道玩兒，合理的規劃每一天。絕對不讓生命白白浪費，要好好的使用它！