實用的四年級生命的作文4篇 生命的啟示:國小四年級的感悟
本文收集了多篇實用的四年級生命的作文,涵蓋了生命的定義、生命的來源、動物和植物的生命、保護生命等多個方面,幫助孩子們更好地認識和珍惜生命,樹立生態保護意識,涵養正面的人生觀和價值觀。
第1篇
我常想:生命的意義是什麼?現在,我明白了,生命的意義就是永不放棄。
記得有一次,我的家裡不知道怎麼回事,來了一群“黑士兵”——螞蟻。在客廳裡、臥室裡、廚房裡,到處都能見到它們的身影。那天晚上,我正在書房裡聚精會神地寫作業,忽然,地上一隻小螞蟻引起我的注意,我好奇地望著它。只見它“抱”著桌腿一步一步地向上爬。看到這裡,我決定戲弄一下它。於是,我對它輕輕地吹一口氣,只見螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣,但是對於一隻螞蟻來說,這可是威力無比的龍捲風呀!正當我以為螞蟻不會再爬上來時,突然我看見螞蟻又向上爬,我毫不客氣地再一次將它吹下去,它又爬上來。就這樣,我三番五次地將它吹下去,而它一次又一次地往上爬,我的心頭怦然一震,這一震,使我懂得了生命的意義是什麼——是勇氣。最後,它終於以勝利的姿勢爬到了“終點”——桌面,它彷彿在問我:“怎麼樣,服不服?”我輕輕地對它說:“我真服了你”。
看到這裡,我不禁想:連小小的螞蟻都懂得堅持不懈,永不放棄,更何況我們人呢?
第2篇
很久以前,大海里住著一條可愛的小魚。有一天,小魚被一陣波浪送到了沙灘上的一個坑裡,可它卻遊不回大海了。小魚兒在僅存一點兒水的坑裡拼命地掙扎著,它多想游回大海,它那美麗的家鄉啊,可浪花卻無情地把它留在了沙灘上。
坑裡的水很快被晒乾了,小魚猛地喝了一大口水,存在肚子裡。然後它從坑裡跳出來,使勁地向大海挪去。可就在這裡,一個運泥沙蓋房子的人來運泥沙,一不留神,就把小魚和沙一起運走了。
房子蓋好後,小魚被夾在兩塊磚頭的縫隙之間。可它以堅強的意志力與肚子裡僅存的那點水活了下來。它堅定地想:我一定要活下去!我要回到大海去!於是,每當下雨時,小魚就拼命地喝水;每當不下雨時,它就拼命地催眠自己睡覺,儲存體力。就這樣,它在牆縫間活了兩年。
不久後,一場泥石流即將襲來。人們都丟掉房子逃命去了,小魚被留在了房子裡。泥石流把房子衝蹋了,小魚把泥石流看成救命的潮流了,在泥石流中拼命地朝大海流去。到了大海,小魚藉助泥石流的推力,輕輕一躍,跳進了大海。
這個故事觸動了我的心絃,我想:這條小魚之所以能活下來,是因為它那股頑強的生命力與堅強的意志力。我也要向它學習,不要一碰到困難就想到放棄!
第3篇
海倫·凱勒曾說過:“不論處於什麼環境,都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位,是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏症(肌肉萎縮側索硬化症),禁錮在輪椅上長達20年之久,他卻身殘志堅,是之化為優勢,克服了殘廢之患,而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上,可他的思想卻超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。熱愛生命作文400字四年級
斐多菲說過:“生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。”我想,霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果,他做到了,他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
對於我們正常人來說,應該說是可以做得更好的。於是,我下定決心,要好好學習,就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻,也應該為人民服務,不讓自己的生命白白流失。
第4篇
生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次,我們要珍惜生命,熱愛生命。
著名殘疾人張海迪五歲時患脊髓血管瘤而高位截癱,因此沒上過學,但她的作品《輪椅上的夢》卻在日本、韓國等多個國家出版,鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個月的時候,因為一次猩紅熱,而失去視力和聽力,但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言,還寫出了《假如給我三天光明》等激勵和影響了無數青少年的書籍。這些身體不健全的人都這麼熱愛生命,我想,世界上任何事物都會熱愛生命。
一次,我和哥哥正在老家玩玩具**,哥哥的技術很好,一下子打中了一隻正在練習飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來,我用手捉住小鳥,小鳥在我的手中拼命掙扎著,極力得鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣得強烈!小鳥求生的慾望令我震驚,我忍不住放了它。
春天來了,我去公園鍛鍊。我看見柳樹吐出新的小芽,小草也慢慢地在生長,小河也解凍了,我感到這就是生命的力量。
熱愛生命,珍惜生命,生命之花會盛放出永不凋謝的花朵。
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