美德少年讀後感5篇 美德之光:讀《美德少年》有感
“美德少年”是一本適合青少年閱讀的勵志小說,書中主人公身上所展現出的美德品質,展現了年輕一代的向上精神,讓人對未來充滿信心和期待。下面,就讓我們來看看一位讀者的感受吧!
第1篇
今天,我讀了《美德少年故事》這本書,一個個真實的美德少年故事深深地感動了我,通過這些事蹟讓我對這些美德少年充滿了敬佩。其中我最感動的是《我想和你做同桌》這個故事,它講的是一位名叫徐夢詩的女孩三年如一日地關心和幫助班裡一位患有先天疾病的同學,不管是在學習上,還是生活中,不管是在學校裡,還是在放學後,她都真誠無私地鼓勵和照顧這位同學。
看完這個故事我深有感觸。這學期班主任老師安排我們班級裡的'調皮大王和我同桌,希望我能在學習上幫助他。起初我心裡暗暗叫苦,他會不會影響我的學習呀?我該用什麼方法能讓他聽我的話呢?經過一段時間的相處,我漸漸地瞭解了我的這位新同桌,在學習上經常幫助他,給他加油鼓勁。同桌經過自己的努力,在學習上,班級紀律上都有了很大的進步,我真是為他感到高興,同時,我自己也感到充實快樂,感到自己長大了許多,懂得了更多! 幫助別人,一天一月不算什麼,徐夢詩長年累月地幫助同學才是不容易的,我一定要向她學習,發揚我們中華民族樂於助人的傳統美德,做一個美德好少年!
第2篇
明星,對我們來說肯定是望塵莫及。而美德明星,只要有一顆願意去行動的心,我相信每人都能做到。
看完這篇報道,我愣住了。一個個“小明星”把我的眼睛都閃花了。他們的事蹟不算大,都是小事,可偉大的事蹟,都是從小事開始的,我真的.自愧不如。雖然我做過一些小事,但比起他們,差遠了!張一凡、王露雨、夏倩倩……他們有的關心父母,非常孝順他們;有的關心班級體,熱心服務;還有的見同學有困難熱心幫助。他們做到了自己分內的事,還時刻想著幫助其他人。我們也要向他們學習,從小事做起,慢慢地養成好習慣,漸漸做出更大的好事,也成為一個美德明星。其實美德很簡單,你只要行動起來,見老師打招呼、見人遇到困難就幫助,這就是美德。
只要我們努力起來,行動起來,我們也能像報道中的明星一樣,成為一個美德新星。
第3篇
?美德少年伴我成長》這本書,其中有一篇深深地感動了我。
20xx年5月12日,當災難來臨的時候,李佳萍老師立刻把門拉開,指揮學生逃生,就這樣,她拯救了一個又一個的寶貴的生命。可就在這時,教室坍塌了,李老師和六個學生一下子陷入了黑暗的世界,她的.頭上流了很多血,但他們在黑暗中堅持了整整30個小時,李老師的聲音也越來越弱,感到自己快不行了,但她仍艱難地、一字一句地叮囑孩子們:“你們一定要堅持下去!”最後,五個學生獲救5個,而李老師和一個可愛的學生永遠地離開這個世界了。李佳萍老師用她的生命講完了她的最後一課。
看完了這篇,我眼睛溼潤了,在生死關頭,李老師用用勇敢和無私的心救了一個又一個的生命,築起了一座愛的豐碑,而自己卻犧牲了,雖然她走了,但我相信在天堂裡她還是老師。
第4篇
?美德少年》這本書,讓我真正感到了美德的重要性,一個人,不管在什麼樣的環境中,只要他有美德,就等於他有了一切。
書中的主人公是一個品學兼優,樂於助人,擁有好習慣的美德少年。一進校門她就通風開窗,課前總是預習好功課,上課認真聽講,課間總會圍著教室轉一圈,看有沒有垃圾,下課喜歡和同學交流,幫助同學削鉛筆,整理鉛筆盒,這些事蹟都感染者周圍的.人,不但能讓大家受益還讓同學們很喜歡她。同時,她是一個活潑開朗的孩子,她愛好廣泛,舞蹈、琴、書法、繪畫她都會,每次參加活動都能獲獎,她是老師心中的好學生,學生心中的好同學。
美德是中華民族的優良品德,我們應該像主人公一樣,從小事做起,積少成多,樂與助人,應該記住,每個人都應有一個好習慣,好習慣可以幫助我們提高美德,只有這樣,我們才能真正做一個擁有像《美德少年》一樣的人,高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”是啊!一個故事就講了一個道理,美德就像看書,知識是一點一滴積累起來的。
第5篇
這幾天,我讀了許多美德少年的故事,但其中郭秦姐姐的事蹟,最讓我感動。
郭秦姐姐的家庭並不富裕,爸爸是機關普通工作人員,媽媽已經下崗。但是她捐獻的東西可以用“富裕”二字形容。 16歲的她,10年來,用從事兒童文學創作得來的15萬餘元獎金、稿費幫助那些貧困山區、災區的人民,幫助那些需要幫助的人。這幾年她累計捐獻書籍有幾萬本,衣物幾千件,由於她的幫助,讓許多貧困兒童重新回到課堂,感受到人間的溫暖。
郭秦捐錢捐物,自己卻非常節儉,捨不得亂花一分錢。一件羊毛衫要穿許多年,一般都是在地攤買。由此可見,她真的有一顆金子般的心。因為她的大愛無疆,還被回良玉爺爺接見了,她本人獲得了很多的榮譽。
讀完故事,我感慨不已。相較郭秦姐姐,我做的還不夠,真如我媽媽常和我說的.,“做人要做有益於社會的人,要做有能力幫助別人的人”,我日後一定勤奮學習,做個有知識有能力品德高尚的人,要做到無私奉獻、助人為樂。
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