2022美德少年觀後感8篇

小夥伴們在寫觀後感的時候，可以結合我們的生活例項，通常小夥伴們觀看完一部影片後，應該有很多感觸，可以完成一篇觀後感，以下是本站小編精心為您推薦的2022美德少年觀後感8篇，供大家參考。

2022美德少年觀後感篇1

“ 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”

美德就是一種修養，美德就是一種內在的品質。但是我們要知道，美德並不是與生俱來的，而是通過後天的學習和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中，你就會領略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒，讓人一眼就能發現。它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為越是在黑暗的地方，它的光芒就散發的越亮。

有一個人，他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事蹟，他就是雷鋒叔叔。而有一個男孩，他就像另一個雷鋒一樣，他就是《今天我是升旗手》裡的主人公肖曉。

肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手。他是一名六年級的學生，拾金不昧，撿到了一大筆錢，抓到了搶匪，並救了一個人的性命，但願望由於種種原因沒有實現，而他並沒有放棄努力。肖曉坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學這抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望國小學生並由此發出“手拉手”活動……終於，在臨近國小畢業時，他實現了自己的願望，親手升起了鮮豔的五星紅旗，這時，他感到無限的榮譽與驕傲!

我想，這個男孩肖曉，一定會讓你感到敬佩，讓你難以忘記。他熱情勇敢，正直坦率，嫉惡如仇，是同學們心中的英雄、心中的榜樣，同樣也是我們大家心中的英雄、榜樣。他就是一個優秀的美德少年，是每一個人的榜樣。

可是現實生活中的我們呢?當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你裝作沒聽見;當別人向你請教問題時，你冷漠地把頭轉向一邊;當同學遇到困難時，你漠不關心……大家不是都說嗎?“學習雷鋒精神，做美德少年。”可是事實呢?有多少人，真正做到了?

我希望，這並不是一句口號，所以我們要用實際來證明，從現在做起，從每一件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做美德少年

2022美德少年觀後感篇2

中華民族自古以來都是一個品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

這個星期，我們和老師在班上看了美德少年，她品學兼優、多才多藝、活潑熱情、樂觀向上。作為班長，她處處以身作則，起到模範帶頭作用。每天早上她按時到校，督促大家早讀。學習上，她十分認真，一絲不苟，各項功課都是全優。她不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。有些優秀生不願與後進生交往，但她認為後進生同樣有許多優點值得她學習。熱愛勞動，關心集體也是黃鶯同學的閃光點。她總是把最髒最累的活交給自己。黃鶯還是班級的文藝骨幹，她能歌善舞每年的“慶元旦”，“ 慶六一”活動，總少不了她忙碌的身影，她組織學生排練節目，親自當任導演、演員。她還非常懂禮貌，在街上遇見熟人會主動問好，在學校遇見老師也會敬禮問好，客人來時還會招呼客人。

讀了她的事例，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什麼樣的環境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人願意跟有美德的人交朋友，也願意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續幹我自己的事情。媽媽見我不甘情願，就過來數落我。我一開始覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶裡打著轉，彷彿一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

從現在起做好人好事吧，以善積德，以德養人，用好事塑造品德，用品德培養人生!

2022美德少年觀後感篇3

今天，我觀看了有關美德少年的視訊，其中的一些同學給我留下了深刻的印象。如：盡職奉獻好少年——裴越富；助人為樂好少年——施宛成以及勵志勤學好少年——吳奕璇。

讓我印象最深的還是我校的盡職奉獻好少年——裴越富。他是一個勞動委員。雖然他的“官”不大，但是他卻依然能夠盡心盡責地把它做好。最感人的是：一位他的同班同學說，裴越富每天都很早來教室檢查衛生情況，在不理想的情況下還主動作進一步的處理。晚上放學他總是最後一個離開教室，因為他總要留下幫助值日的同學打掃衛生，排桌子等，他做這些毫無怨言，而且風雨無阻。看到這，我想起媽媽曾經和我說過的一句話：一個人一天做一件事沒什麼了不起，一輩子做一件事那是一種境界。從裴越富的身上我看到了他的堅持，他的.無比強烈的責任心，他的一種盡職的境界。我覺得這正是我身上所缺少的，我一定要在以後的學習生活中以他為榜樣。

裴越富不光有強烈的責任心還有一顆滿滿的愛心。他對校園的一草一木都非常的愛護。在視訊中，我看見他蹲在花盆前，用手輕輕撣去葉片上的灰，在仔細的慢慢的澆灌他們，讓花兒草兒更加茁壯。看到這些，我覺得他的愛心其實也是出於對學校的熱愛，他把對學校的熱愛化作了自己的責任，這是多麼無私的精神啊！

看完視訊我不禁浮想聯翩，裴越富同學的這種認真對待工作的態度以及堅持不懈的精神，不正是我們學生所需要的吧？如果我們每個班幹部，每個同學都能像裴越富同學那樣對待工作、對待學習，我們還怕有什麼做不成呢？願我們每個人都能成為一個富有責任心的人，都能得到成功，都能收穫屬於我們的美好！

2022美德少年觀後感篇4

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”就如周華健的《朋友》所唱，朋友就應該互相幫助，一起走過一輩子。在我的身邊，也有一對好朋友，他們互相幫助，其中，那個年齡比較小的男孩——伍穎睿，他為另一個朋友——小文撐起了一片藍天，在校園裡，總能看見他們兩個一高一低的身影，是多麼溫馨啊！

每當在上學的時候，穎睿總會扶著小文，慢慢地走回學校，但他並沒有埋怨過一句話，他只是默默地，一直走著……

“叮鈴鈴……”每當下課鈴打響了，我總能看見穎睿扶著一瘸一拐的小文慢慢地走著，他總是那麼耐心，小文也因此十分開心！

每當小文需要幫助的時候，穎睿總會伸出自己的援手，去幫助小文。穎睿可不像我們平時，幫人只幫一時，他十分堅持，一扶就扶了三年。他也說：“因為他是我的朋友，也是我的兄弟，所以我覺得這就是一份責任。”對，就是這一份責任，才令穎睿比同齡的孩子都了一份成熟，少了一份嬌氣，她的班主任也覺得他是一個十分有愛心的孩子。我也十分敬佩他！

在我們身邊不只有伍穎睿這個例子，還有我的同桌——葉儀。沒當我遇到困難時候，她沒有一次是不幫助我的。其中最令我感動的是她每一天都給我喝湯、給我我急需的東西。

每當中午的時候，她總會拿著一碗湯，端到我面前給我喝。因為我的飯盒裝了湯很油，所以，我就是想裝湯也沒去裝。葉儀知道我的苦衷，便天天裝湯給我喝，而她沒有一點兒埋怨，此刻，我的心是多麼感動啊！

還有一次，我的英語話劇稿沒帶，十分著急，是葉儀立刻借給我，我才沒有被老師罵，我是多麼的感謝她啊！

其實，在我們身邊，有許多的人幫助過他人，但幫人不僅要幫一時，要幫就要堅持！有許多的人做到了，特別是伍穎睿，他的成熟和堅持會令我銘記在心，也希望更多的人能像伍穎睿那樣，“幫人幫到底，送佛送到西！”

2022美德少年觀後感篇5

時間可以使人老去，而時間不會讓美德消失。

很多故事是微不足道的，可他滋潤了每一個人的心。即使，他們中間有人不幸，告別了這個世界，也如初放的花一般凋謝。

這是生命的力量。有人說過：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會成參天大樹。”“親愛的小孩，讓我們一起來保管好這些美德。一起!”“他們很美，他們教我們相信，毅力和美德無處不在。”“人生坎坷，怎樣面對?美德少年用行動做出了回答。”“少年們像荷花綻放，那美的光芒，令人感動。”

他們和千千萬萬個孩子一起，是祖國的未來，是世界的未來。

美德，抵達人心力量。

文學，傳至久遠感動。

百位美德少年，用自己一雙手，幫助著每一個……

美德是讓自己有著一顆關愛他人的心，和一份無聲的感謝。

在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學中，美德是性格優勢的上位概念，不同的性格優勢可以匯聚成不同的美德。目前研究發現，中國人主要存在三大美德優勢，分別是：人際美德、謹慎美德和活力美德。

人是可以有那一種美德的吧?

2022美德少年觀後感篇6

年9月23日，我校四年級被四川電視臺有幸抽中去觀看、學習美德少年。

在入場之前，老師們已經給我們講過室內觀看要求。但是，我們還是禁不住裡面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”

終於到了觀看的時間了。我們每人都儘量保持安靜，讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家裡有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個平淡的上學的早晨，她在學校對面發現了一個黑口袋，裡面裝著兩萬元現金。伍昕發現後，毫不猶豫的把錢交給了老師。那兩萬元其實已經能滿足伍昕一家一年的生活費，可她的心還為著別人著想。

接著，第二位美德少年登場了，他是一個帥氣的小夥子，他告訴我們需要時刻信任對方。

不一會兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領導們為他們頒發了“美德少年”稱號獎狀。之後，還進行了“美德少年”講解班的開啟儀式。

在此，我想發出倡議：1、讓我們尋找身邊的“美德少年”2、讓自己成為一個“美德少年”。時刻以幫助別人為目標，不為了受到任何表揚而去做。希望我們每個人都能做到這樣，加油!

2022美德少年觀後感篇7

今晚，我看了《美德少年》頒獎晚會後，被他們的事蹟深深感動，覺得這些少年真不容易。

楊燦，一個十三歲的女孩，她的.父母在她很小的時候就死了，只有她的爺爺奶奶和外公外婆這幾位親人。她被她的爺爺奶奶帶大，很懂事。他每一天給爺爺奶奶洗衣服、做飯、打掃衛生、買菜……她在上國中的時候，媽媽給她寄來一筆錢，她十分節省，連幾元錢的車費都捨不得用，自己從學校走回家去，她用省下來的錢，為她的外公買來一個收音機。因為外公年紀大了，她怕外公會孤獨……他的美德令我敬佩。

還有一位美德少年周天宇，因為他爸爸媽媽精神有問題，每一天早上，別人還沒醒來，他就為他的爸爸媽媽洗漱;在別人吃飯的時候，他在為他的爸爸媽媽炒菜;在別人睡覺的時候，他還在不辭辛苦地照顧著爸爸媽媽。他的留意靈多麼美啊!

此外，還有一些美德少年劉三華等。

美德是一盞明燈，有了這盞燈，你就不會在漫長的人生中感到害怕，而是會感到溫暖

2022美德少年觀後感篇8

今天下午我們在班裡看了《美德少年感人故事》。美德少年分別是：李躍然、李蘇、常龍威、劉陽光、胡笑宛、張承洋。

給我印象最深的是劉陽光同學。劉陽光在學校裡關心集體、樂於助人還是學校裡的大隊長呢!每天放學回家劉陽光寫完作業，就會去三樓陪張奶奶，有一次張奶奶家裡的燈泡不亮了，劉陽光去超市買了電燈泡，讓老爸替張奶奶換了燈泡。劉陽光會彈奏古箏，經常會為了張奶奶和爺爺彈奏古箏解悶。張奶奶的女兒不在身邊，為了不讓張奶奶想他的女兒，劉陽光拿來家裡的平板電腦，放在桌子上，只見他迅速的打開了一個資料夾，張奶奶的女兒出現在了平板電腦上，張奶奶和她的女兒開心的聊起天，張奶奶再也不用擔心女兒了。

我要向劉陽光學習，學習他的樂於助人;學習他的關心集體，也爭做美德好少年!