新技術培訓心得體會4篇 科技進步中的留白與突破

本文旨在分享筆者參與新技術培訓所獲得的心得體會。在這次培訓中，我深刻領悟到學習新技術的重要性以及如何在實際工作中應用所學知識。通過不斷學習和不斷實踐，我不僅提升了自己的技術水平，還為公文網站的發展貢獻了力量。以下將詳細分享我在新技術培訓中的所思所悟。

第1篇

7月13日至7月17日，我有幸在濟南山東省檢察官培訓學院參加了省院組織的電子證據培訓。培訓時間雖只有短短的一週，但卻讓我受益匪淺，收穫頗豐。培訓內容包括電子資料現場勘驗、網路取證及資料保全、資料恢復及********、mac取證分析技術、缺陷儲存在檢察辦案中的應用、手機晶片取證技術和物理、邏輯取證新方法、話單分析及定位技術、取證規範及文書製作、雲端計算和大資料等相關內容。授課老師既有省院專家領導又有各市級院的業務能手和電子資料取證專業的專家，他們結合自身工作以及常見案例進行授課，給我們呈現了一節又一節的饕餮盛宴。內容翔實、形式新穎的課程，讓我們這些初次接觸電子證據的小白們眼前一亮、豁然開朗。這次培訓對我今後正確履行崗位職責，做好檢察技術工作給予了很大幫助，同時也為我今後從事電子資料取證工作打下堅實的基礎。短短一週的學習讓我有了許多切身的體會。

此次培訓讓我深刻了解到電子資料取證需要強大的專業知識背景，尤其要求通訊工程專業及計算機硬體專業知識，同時對於手機的android、ios系統等都需要有強大的專業知識與實踐能力。思想彙報專題作為計算機專業出身的我來說，雖然學習了7年的計算機知識，但是這方面專業能力還遠遠不夠，學校以及實習期間一直從事軟體測試、erp等方面的工作，對於電子資料所要求的通訊工程、微控制器以及計算機硬體等專業知識的欠缺讓我倍感壓力。但是有句話說的好，壓力就是動力、學習是前進的源泉。因此在感到壓力的同時，要不斷的學習，向領導學習，向同事學習，向其他兄弟院有經驗的同志們學習。

二、勇於實踐,敢於探索，運用電子取證裝置為檢察工作增磚添瓦。

縱使思忖千百度，不如躬身下地鋤。培訓期間，淄博院的曹茂虹和濟寧市院的周廣春兩名同志結合自身經歷以及工作經驗所講解的電子資料取證常見案例，我初步瞭解了話單分析、偽基站檢驗鑑定等相關領域以及電子證據取證流程等內容，深受啟發，同時也讓我堅定了在以後的工作中要不斷的自我充電，多多學習，並勇於實踐，只有不斷地學習和實踐才能將工作做的更好。此次培訓期間印象深刻的還有專家講解的winhex的使用，範文寫作通過winhex軟體結合計算機本身分割槽的相關知識可以快速解決諸如u盤打不開，檔案打開出現亂碼等問題，讓我受益匪淺，同時也讓我深感計算機專業的博大精深以及我對計算機專業某些方面知識的匱乏。因此在以後的工作中要勇於實踐，敢於探索，在探索和實踐中增加自己的知識，在電子取證方面有所建樹。

此次培訓，讓我瞭解到高檢院以及其他兄弟院在電子取證方面的成就。省院領導講解的雲端計算與大資料的簡介讓我瞭解了什麼是雲端計算和大資料，以及雲端計算和大資料對我們以後的電子資料取證方面的作用。與省院領導、兄弟院業務能手的交流，我瞭解了電子取證的發展趨勢以及前景，在取證過程中進行資料恢復的技巧等。同時也瞭解到高檢院的電子證據取證雲平臺在試執行，為以後大家進行電子資料方面的交流學習提供了便捷。

天生我squo;材squo;必有用。隨著電子資訊科技的不斷髮展，電子取證裝置也越來越先進，發揮的作用也越發突出，電子取證裝置器材與電子取證人才能夠完美融合的話，必將給我們的檢察事業開闢新的春天。

以上是我參加省院組織的電子證據培訓學習的幾點淺顯的體會，電子證據取證在檢察系統中屬於新興事物，需要我們的不斷的學習、實踐、交流才能更好的發揮電子證據取證作用。在以後的工作中，我會不斷的學習交流，不斷的實踐，以便讓電子資料取證在我院案件**理過程中發揮有效的作用。

?2022年8月電子新技術培訓心得體會範文》是篇酷貓寫作範文網，涉及到電子、取證、學習、資料、工作、以及、培訓、實踐等範文相關內容，希望網友能有所收穫。

第2篇

7月13日至7月17日，我有幸在濟南山東省檢察官培訓學院參加了省院組織的電子證據培訓。培訓時間雖只有短短的一週，但卻讓我受益匪淺，收穫頗豐。培訓內容包括電子資料現場勘驗、網路取證及資料保全、資料恢復及密碼破解、mac取證分析技術、缺陷儲存在檢察辦案中的應用、手機晶片取證技術和物理、邏輯取證新方法、話單分析及定位技術、取證規範及文書製作、雲端計算和大資料等相關內容。授課老師既有省院專家領導又有各市級院的業務能手和電子資料取證專業的專家，他們結合自身工作以及常見案例進行授課，給我們呈現了一節又一節的饕餮盛宴。 內容翔實、形式新穎的課程，讓我們這些初次接觸電子證據的小白們眼前一亮、豁然開朗。這次培訓對我今後正確履行崗位職責，做好檢察技術工作給予了很大幫助，同時也為我今後從事電子資料取證工作打下堅實的基礎。短短一週的學習讓我有了許多切身的體會。

此次培訓讓我深刻了解到電子資料取證需要強大的專業知識背景，尤其要求通訊工程專業及計算機硬體專業知識，同時對於手機的android、ios系統等都需要有強大的專業知識與實踐能力。作為計算機專業出身的我來說，雖然學習了7年的計算機知識，但是這方面專業能力還遠遠不夠，學校以及實習期間一直從事軟體測試、erp等方面的工作，對於電子資料所要求的通訊工程、微控制器以及計算機硬體等專業知識的欠缺讓我倍感壓力。但是有句話說的好，壓力就是動力、學習是前進的源泉。因此在感到壓力的同時，要不斷的學習，向領導學習，向同事學習，向其他兄弟院有經驗的同志們學習。

二、勇於實踐，敢於探索，運用電子取證裝置為檢察工作增磚添瓦。

縱使思忖千百度，不如躬身下地鋤。培訓期間，淄博院的曹茂虹和濟寧市院的周廣春兩名同志結合自身經歷以及工作經驗所講解的電子資料取證常見案例，我初步瞭解了話單分析、偽基站檢驗鑑定等相關領域以及電子證據取證流程等內容，深受啟發，同時也讓我堅定了在以後的工作中要不斷的自我充電，多多學習，並勇於實踐，只有不斷地學習和實踐才能將工作做的更好。此次培訓期間印象深刻的還有專家講解的winhex的使用，通過winhex軟體結合計算機本身分割槽的相關知識可以快速解決諸如u盤打不開，檔案打開出現亂碼等問題，讓我受益匪淺，同時也讓我深感計算機專業的博大精深以及我對計算機專業某些方面知識的匱乏。因此在以後的工作中要勇於實踐，敢於探索，在探索和實踐中增加自己的知識，在電子取證方面有所建樹。

此次培訓，讓我瞭解到高檢院以及其他兄弟院在電子取證方面的成就。省院領導講解的雲端計算與大資料的簡介讓我瞭解了什麼是雲端計算和大資料，以及雲端計算和大資料對我們以後的電子資料取證方面的作用。與省院領導、兄弟院業務能手的交流，我瞭解了電子取證的發展趨勢以及前景，在取證過程中進行資料恢復的技巧等。同時也瞭解到高檢院的電子證據取證雲平臺在試執行，為以後大家進行電子資料方面的交流學習提供了便捷。

天生我squo;材squo;必有用。隨著電子資訊科技的不斷髮展，電子取證裝置也越來越先進，發揮的作用也越發突出，電子取證裝置器材與電子取證人才能夠完美融合的話，必將給我們的檢察事業開闢新的春天。

以上是我參加省院組織的電子證據培訓學習的幾點淺顯的體會，電子證據取證在檢察系統中屬於新興事物，需要我們的不斷的學習、實踐、交流才能更好的發揮電子證據取證作用。在以後的工作中，我會不斷的學習交流，不斷的實踐，以便讓電子資料取證在我院案件辦理過程中發揮有效的作用。

第3篇

通過培訓學習，使我進一步地掌握了有關現代資訊科技的知識,提高了認識。 隨著計算機、多媒體、現代通訊網路為代表的資訊科技的迅猛發展，資訊科技已經滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。資訊科技在教育領域的應用，對於轉變資訊教育觀念，促進教育模式，教學內容，教學方法和教學手段的改革，對於實施素質教育，促進基礎教育的發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。

1.良好的資訊素養是終生學習、不斷完善自身的需要。

資訊素養是終生學習者具有的特徵。在資訊社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用資訊工具(網路、電腦)對資訊資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要,如果教師沒有良好的資訊素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

在迅猛發展的資訊社會，資訊日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育資訊的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育資訊的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的資訊素養。

作為一名教師更要適應現代教育工作的需要，應該具備現代教育技術的素質。如果不具備現代教育技術的素質就不能完成或很好地完成現代教育和未來教育的教育和教學任務。因此，現代教育技術要應用現代教育媒體和開發各種現代教育技術，要適應工作需要首先應掌握現代媒體技術。教師掌握了現代技術，有助於改善教師的能力結構。 學習和掌握現代資訊科技，不僅使我在原有的教學能力的基礎上有所改善，增強我對新時期現代資訊教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。

大力推進資訊科技在教學過程中的普遍應用，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。充分發揮資訊科技的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教學環境和有利的學習工具。我們要充分認識現代資訊科技的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學質量和效益為目的、以轉變學生學習方式和促進學生髮展為宗旨的教學技術應用觀。要本著從實際出發因地制宜的原則，挖掘和發揮傳統的各種技術手段在教學中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統的教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其侷限性和使用範圍，所有的教學手段都有其自身的價值和存在的意義。

為了適應新課程，教師必須掌握新的技能，學習新的技術，也是國小教師這一專業的特徵。比如，收集和處理資訊的能力，課程開發與整合的能力，將資訊科技與教學有機結合的能力，廣泛利用新課程的特點與資源指導學生開展研究性學習的能力等。這些新技術，新方法，尤其是資訊科技，是實現教育跨越式發展的直通車。因此，大力推進資訊科技在教學過程中的應用，是新教材，新課程需要解決的一個重要問題之一。目前，通過計算機操作能力的培訓，多媒體技術作為一種先進的教學手段，服務於教學，充分顯示了它的優勢。多媒體技術集文字、圖表、錄音、錄影、動畫等功能於一體、圖文並茂，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境，確是大大提高了課堂教學的質量與效益。但是更重要的是善於將資訊科技與學科課程整合起來，發揮學生的主動性和創造性，從而為學生能力的發展營造最理想的教學環境，這是新課程對教師的又一重大挑戰。在這種背景下，教師只有不斷學習，努力提高自己的專業能力，才能真正在教育改革中發揮關鍵作用。

第4篇

為了提升教師的教育教學能力，按照學院的部署，我於 20xx年7月14日到7月24日去山東職業學院參加了為期10天的《現代教育新技術及多媒體課件製作》培訓。這次培訓以現代教育新技術為手段，以多媒體課件製作為主線，目的是綜合培養教師使用各種多媒體新技術進行多媒體課件製作的能力，整個培訓過程組織的科學嚴謹、培訓內容豐富多樣，教學方法靈活、恰當。通過十天全面系統的培訓學習，我受益匪淺，不僅提升了思想認識，而且基本具備了對多媒體課件“會製作、會使用、會維護及會利用其教學”的四會能力，真是收穫頗豐。以下談幾點粗淺的學習體會，不當之處敬請指正。

在課程培訓過程中，山東師範大學的韓曉玲教授為我們做了題為《多媒體課件設計》的專題講座，通過韓教授深入淺出的講解，我對現代教育技術有了深刻的認識。

通過學習，我釐清了“媒體與多媒體、計算機輔助教育與計算機輔助教學”幾個概念。一般來說，媒體通常被認為是資訊的載體，國際電報電話諮詢委員會把媒體分為：感覺媒體、顯示媒體、表示媒體、儲存媒體及傳輸媒體五種型別；而多媒體則是把多種媒體整合在一起而產生的一種傳播和表現資訊的全新媒體，它實際上是多種技術通過互動式表達而實現的一種組合，這些技術包括聲音、影象、影像、動畫和文字等處理技術。計算機輔助教育（cbe，computer based education）是指使用計算機來幫助教師教學，幫助學生學習，幫助教師管理教學活動和組織教學等等。計算機輔助教育是一門為教育科學服務的新型綜合性的邊緣科學，其理論上涉及教育學、心理學、傳播學、哲學、資訊理論、控制論、系統論、電腦科學等多個學科；而計算機輔助教學 （multimedia computer assisted instruction ，簡稱 mcai） 則是將多媒體計算機用作教學工具，為教學提供一個良好的環境，教師和學生利用計算機對各種教學媒體 （ 比如文字、聲音、圖形、影象、活動視訊和動畫等 ） 資訊儲存、處理和多形態呈現的功能來支援自己的教和學的一種活動方式。

通過韓老師的講授，我充分認識到了現代教育技術的應用價值，主要有以下幾個方面。

1、將現代教育技術應用於課堂，可增加課堂教學的形象性

多媒體教學具有生動、形象、具體可感的特點，在教學中，應用多媒體技術，集聲音、影像、圖片、文字、動畫於一體，有助於教師將抽象的教學內容直觀化，從而把學生帶入了一個多彩而多變的立體課堂，可極大地調動學生的學習興趣和學習積極性，活躍了課堂氣氛，有利於教學目標的達成。

多媒體教學具有知識容量大，資訊量多的特點，可以迅速地把課程資源顯現在學生面前，既可以大量節省教師講課、板書的時間，又可以使教師傳授更多的知識，在一定程度上增加了課堂的容量，並能取得較好的教學效果，提高了教學效率。所以在一些知識點多、知識量大的數學課中就可以適時地運用多媒體教學。

多媒體教學還可以應用視訊展示臺，及時把學生在上課中出現的新問題反饋到螢幕中來，從而增加了學生參與教學的實踐機會，更好地發揮學生的`主體作用。例如，在討論教學中，可以分組把學生討論的結果記錄下來，用視訊展示臺切換到螢幕上，及時而恰當地展示學生的反饋資訊，使課堂教學也顯得更為快活，為組織教學的雙邊活動提供了一個新的嘗試之處。

本次培訓中，還安排了powerpoint2007和photoshop多媒體課件製作軟體的學習，在李婷、郭娟等幾位老師耐心、細緻的講解和指導下及同組老師的幫助下，我掌握了這兩個軟體的基本操作。不僅能製作出精美的課件首頁、目錄頁、過渡頁及內容頁，而且還學會了對錶格、圖表進行美化，並能根據需要給課件新增音訊、視訊和動畫等多媒體元素。還掌握了photoshop的扣圖、美化圖片的技巧，為製作出精美的多媒體課件打下了基礎。

總之，現代教育技術已經成為現代教師進行教學、科研的重要手段，是教育實現現代化的必需條件，是現代教師基本素質中的重要素質之一，同時也是判斷教師是否具有競爭力的標誌。通過暑假的培訓學習，我開闊了視野，更新了思想觀念，掌握了基本技能，能夠製作出精美的教學課件，真正提升了自己的教學能力。