主題歌唱比賽活動策劃方案書5篇 "莘莘聲揚——主題歌唱比賽方案"

本文是關於一場主題為“歌唱比賽”的活動策劃方案書的介紹，活動旨在通過歌唱比賽的形式促進參賽者們的音樂交流和文化傳承。此活動的舉辦不僅能提升公文網站的文化氛圍，還可以為參賽者們提供一個展示才能和交流的平臺。

第1篇

一、活動名稱：中學部歌唱祖國慶祝建國x週年歌詠比賽

以慶祝建國x週年及黨的十x大召開為契機，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環境。在激揚的歌聲中，燃起廣大學生的愛國熱情，發揚愛國精神，盡展學子的青春風采。同時充實豐富同學們的課餘生活，加強同學之間的交流，利於情感溝通，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

六、參加形式：國中以班級為單位，高中以年級為單位參賽，要求所有學生都要參加。

1、班主任對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與。

2、各參賽單位於9月15日之前將自選參賽歌曲(兩首)及伴奏報至團委，上交組委會批准，定下後不可更改。

4、各參賽單位自行組織排練，9月24日前學部組織驗收。

1、比賽形式：以大合唱為主要形式，每班必備一名指揮，可輔以領唱、朗誦，自備伴奏。

滿分100分，以下6個方面為評分標準。由評委當場評分，計算成績時，去掉一個最高分，去掉一個最低分後，取平均分為最後得分。

1、歌曲內容健康向上，反映當代中學生精神風貌，體現歌頌祖國歌頌黨的活動主題。(10分)

4、服裝整潔，演唱者表情自然、大方，上臺整齊、有序，颱風良好。(10分)

1、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。

3、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。

第2篇

慶祝新中國成立xx週年，激勵全體師生的愛國熱情，感受祖國巨大的發展變化，在活動中滲透愛國主義思想教育，豐富校園文化生活，引導全體師生樹立熱愛祖國、健康向上、積極進取的精神。

2、參賽曲目：各班合唱1首以歌唱祖國為主題，內容健康，積極向上的歌曲。可以是歌唱祖國或歌頌英雄人物的歌曲，也可以是反映少年兒童幸福生活的校園歌曲。(推薦以《百首愛國主義歌曲》為參考)

3、參賽人員：各班全員參與(特殊情況無法參加應提前給政教處說明原因)。

1、歌曲由班主任和音樂老師協商選定，音樂老師利用上課時間教唱，並由班主任老師具體編排。

2、各班必須要有一名指揮，做到上下場佇列隊形整齊有序，服裝整齊，歌聲嘹亮，學生整體精神面貌良好。

3、各班選定曲目後要抓緊排練，並將最終確定的參賽歌曲名稱於9月23日前交回政教處。

4、比賽前10分鐘，各班要將參賽曲目所用伴奏帶或光碟或網路資源註明標籤交給舞臺工作人員，以免延誤比賽時間。

此次比賽以年級組為單位，獎勵年級最佳指揮1名，年級組前2名。

第3篇

活動目的：通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

(1)食堂前門進行宣傳時現場報名，需記錄報名者姓名、學號、聯絡方式、院系等基本資訊;

(2)直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

(2)形式：參賽選手以抽籤方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限;

(3)評分方式：評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、颱風(2分)進行四方面評分(總分10分);

(4)評選結果：分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。

備註：初賽結束後，由主持人當場宣佈進入決賽的名單。

(2)形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪：參賽選手抽籤選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;

第二輪：參賽選手抽籤選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢後，回答每首歌曲後的附加試題。

第一輪：評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、颱風(2分)進行四方面評分(總分10分);

第二輪：演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;

(4)評選結果：參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

1.初賽階段由電信學院文藝部部長、副部長及幹事擔任;

2.選手抽籤完畢後將伴奏資料拷貝至計算機，然後到選手區就位。.

第4篇

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的瞭解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

1、比賽目的：寓教於樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課餘文化生活，建立設良好的校園文化氛圍.

2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。

(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

10、獎項設定：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

第5篇

為了培養學生的愛國情操，展現當代高中生的風采，迎接一二九運動紀念日，特舉辦高二年級歌詠比賽。

通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

決賽 以團支部為單位合唱(要求連上下場每班5分鐘)。

1.演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。

2.演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3.演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。

5.各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。

7. 排練時間：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 課外活動時間， 自習課及其餘時間禁止排練，否則取消班級參賽資格並通報批評，由紀檢部負責檢查。

8.各班於12月1日前將節目單報團委單元負責人處由團委統一稽核。節目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。

1.演唱者聲音整齊、音色統一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。(20分)

3.能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(20分)

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。

2、團委負責協調各部門關係，聯絡場地、音響、桌椅及比賽道具。

6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛生等事宜。

1、規定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。(單元長 團委)

4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會後

5、聯絡場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。(團委)

1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。

3、劇務5人，負責音響(1人)、桌凳(2人)、上下場指揮(2人)。