企業生產技術部職責5篇
企業生產技術部職責5篇
推行全面質量管理,提高工作和產品質量。抓好技術管理,和新技術、新工藝、新材料的應用工作。下面本站小編和大家分享企業生產技術部職責文章,提供參考,歡迎大家閱讀。
職責一
1.負責傳達國家有關生產、技術、裝置、安全、環保、質量、計量等管理方面的方針、政策、法律、法規和上級有關規定、指示。
2.組織編制公司生產、技術、裝置、安全、環保、質量、計量等管理制度。
3.組織編制、修訂公司操作技術、維護檢修、分析檢驗等規程。
4.負責公司年、月度生產計劃的編制。
5.協調分公司生產管理,協調解決生產中出現的重大問題。
6.對分公司生產性指標完成情況進行考核;對相關生產技術指標進行分析上報。
7.對分公司裝置、安全、環保、質量、計量管理工作進行指導、監督;組織相關檢査。
8.對質量體系執行情況進行監督檢查。
9.與銷售分公司協作收集相關產品質量反饋資訊。
10.負責對分公司上報的裝置大修或技術改造專案進行審查,並對專案的實施情況進行監督檢查。
11.負責公司技術管理工作,組織公司內部技術交流,管理技術檔案。
12.編制公司技術發展的中、長期規劃。
13.負責對外技術交流,收集有關新產品、新技術、新工藝、新裝置等技術資訊供領導參考決策。
14.傳遞、反饋能源供應資訊。
15.承辦公司領導交辦的其他工作。
職責二
1.規劃並完成生產目標,指導監督檢査下屬的工作,掌握工作情況和相關資料。
2.協調生產管理團隊工作,監督車間工人的工作質量、工作進度。
3.規劃分配工作,執行工作規程規章,解決工人操作過程中的問題,實施規範化管理。
4.提出改進工藝流程、生產裝置、生產環境等方面的建議,組織車間日常會議。
5.做好日常外聯工作,拓展銷售渠道。
6.完成上級交給的其他工作,主持部門員工的任用、培訓和考核等各項工作。
職責三
1.全面負責紙芯車間、紙板車間及包裝後加工車間的管理,維持生產正常運作和生產安全。
2.全面負責生產、後勤和採購的管理。
3.組織和制訂公司生產計劃和原材料採購計劃。
4.部門間的溝通協調。
5.根據要求提交報表。
6.完成上級領導交辦的其他事務。
職責四
1、在分管副經理的領導下,負責公司的地質、測量、採礦、生產安全、環保等工作。
2、貫徹國家資源、安全、環保、質量等法律、法規及公司有關規定。
3、負責組織編制地質、測量、採礦、生產安全、環保、質量等方面的規章制度,技術規範和管理標準。
4、負責地質探礦和生產探礦的計劃設計和施工等技術管理工作。
5、負責組織編制公司年度生產經營計劃、地質、測量、採礦、生產安全、環保、質量方面的計劃和措施,經批准後實施。
6、加強生產技術管理的基礎工作,建立和積累從設計、施工,到驗收的原始記錄檔案。
7、負責記錄生產方面的大事,分析月度生產計劃完成情況,總結經驗和教訓,並提出改正措施。
8、依據井下生產需要,負責編制礦山部分物資供應計劃。
9、負責礦山生產裝置的訂購,安裝、除錯、檢查、維修和保養等工作。
10、定期召開生產排程會,負責生產的綜合平衡,處理生產中的重大問題。
11、負責全礦的安全生產管理及環保工作。貫徹“安全第一予防為主”的方針:定期組織安全檢查:加強對職工的安全教育:落實安全責任制:監督安全操作規程執行情況:處理安全事故。
12、推行全面質量管理,提高工作和產品質量。抓好技術管理,和新技術、新工藝、新材料的應用工作。對重大科研專案提出建議,推動技術進步。
13、負責本部門資料、圖件的歸檔、保密工作。
14、負責對施工隊的管理、監督、指導,保證施工隊按期、按質完成任務。
15、負責每月按時報出生產報表。
職責五
1. 負責公司的產品設計與開發
1.1負責全新產品的設計與開發;
1.2 負責來樣複製及現有產品的改進;
1.3 負責產品資料的收集、整理、保管,完善產品資訊檔案;
1.4 參與組織推廣採用新技術、新工藝、新材料工作,總結和鑑定有關新技術成果;
1.5 組織開展對外技術交流和有關專業情報工作。
2. 負責公司技術標準制訂
負責與產品工藝有關的原材料、半製品檢驗標準的制訂。
3. 操作管理
3.1 負責生產現場各工序操作法的編制與歸檔工作;
3.2 參與組織職工技術培訓和崗位技能考核工作;
3.3 負責現場管理的監督檢查工作。
4. 工藝管理
4.1 負責生產技術管理,指導日常生產技術工作;
4.2負責生產工藝管理工作,制訂相關規章制度,制訂產品工藝和技術操作規程,檢查督促生產部門貫徹執行;
4.3 負責生產工藝改進資訊的收集、驗證和實施;
4.4負責生產過程中與技術相關的過程質量控制、可追溯標識的管理;
4.5 負責公司與工藝、質量相關記錄的統計、資訊反饋;
4.6 負責生產訂單的技術評審。
5. 組織生產過程異常問題的解決方案
5.1 彙總生產過程中的異常問題,
6. 負責專業生產裝置質量技術選型工作
7. 負責公司樣品管理工作
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