教學開放日活動方案6篇 開放日盛典：探索教育新紀元！

本文為《教學開放日活動方案》的簡介，介紹了該活動的主題和目的。通過開放校園，學生和家長有機會深入瞭解學校的教學理念和教育環境。活動旨在提升教育質量，促進學校與家庭的密切合作，共同培養優秀的學生。

第1篇

為構建寬鬆和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，紮實推進課堂教學改革，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質，努力創設學校—家庭—社會一體化的育人氛圍。根據學校教育教學工作安排，經校委會研究決定於20xx年5月6日—8日舉辦教學開放日活動，以展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌。

通過舉辦開放周活動，引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，瞭解學校，支援學校。走進課堂，瞭解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，同時，吸納家長的.合理化建議，進一步提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，辦社會、人民滿意的學校。

開放內容：課堂教學、教研活動、課外活動、教師辦公、道德大講堂、特色專案

一、六年級(5月6日);二、五年級(5月7日);三、四年級(5月8日)

學生家長、上級領導、兄弟學校及其他關心教育工作的社會人士。

下設安全衛生、教學協調、宣傳、資料收集、後勤服務四個工作小組。

職責：負責制定《教學開放日安全預案》，活動日期間學校安全、衛生、交通引導、保衛、兩操、學生課間、路隊秩序、室內外環境、活動課及少年宮活動等工作。

職責：協調組織開放專案按時有序組織活動，做好活動小結。

職責：負責邀請函、宣傳資料的製作發放;版面、標語、橫幅的製作擺放;影視、調查問卷資料的收集歸類等工作。

職責：負責開放專案所需凳子的擺放及回收，其他相關物品的購買、發放和回收。

①內容：開放日當天，開放年級各班嚴格按課程表(國家課程)及課程安排上課。

②聽課：開放日當天，上級領導、學生家長、社會各界人士可以隨時推門聽開放年級任何一位教師任何一節課。可以參觀班級作業展示(放在班級班務櫃中)。不開放的年級及班級也應按開放狀態準備。

③交流：家長可以利用課間和課後時間，與學校領導、班主任、科任教師進行交流，瞭解學生在校內的情況，共同探討教學疑問，探討教育學生的有效途徑。

④建議：學校發放調查問卷，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的寶貴意見和建議。

教學開放日活動當天，家長持邀請函進入校園，先到班主任處報到，然後到子女所在班級聽課，課間與相關教師交流等。

1.活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的監督。

2.全體教師要以此次活動活動為契機，不斷改革課堂教學，努力提升自己的教育教學水平，打造高效課堂，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3.各年級任課教師要認真組織教學，全面展示“導學案式”課堂教學模式，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動互幫互助、合作學習的主觀能動性，使學生真正成為課堂教學活動的主體。(上課：口號+問候;下課：三字經+問候)

各班主任要認真組織好家長交流會和“道德大講堂”活動，提高設計出活動方案或教案，充分進行準備，活動結束上交相關的材料。

4.活動期間，班主任和各任課教師要教育學生關心學校，關心班集體，認真學習，遵守紀律，禮貌待人，講究衛生，愛護環境，保持校園的淨化、美化，給社會、家長交上一份滿意的答卷。

5.各班班主任在開放日當天，可上午和下午分批通知家長代表參加活動，邀請學生家長人數不能少於學生人數的一半。

6.活動日當天學校相關科室及教研室和部分功能室要全面開放，保持乾淨、整潔。

7、各班必須以小組合作形式排座位，前後門開啟，學生穿校服帶紅領巾。

1.請安全工作小組做好交通引導及安全保衛工作，並指揮家長的車輛有序的停在校門口指定車位。上課鈴響後，任何人不得進入。

2.通過校訊通和書面通知向社會、兄弟學校釋出公告。

4.做好衛生工作，確保學校、科室、教室良好的育人環境。

第2篇

一、指導思想：全面提高教師教學能力和運用資訊科技的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態，構建智慧堂，提升學生的核心素養。

1、為進一步樹立“以教學為中心，向堂要質量”的高效堂意識，聚焦堂，精心進行教學設計，優化堂教學策略，提高堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

?增加學校之間的溝通、聯絡，增進學校之間的學習、交流。

智慧堂要求教師在堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

20xx年9月公佈的“中國學生髮展核心素養”綜合表現為“人底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

五、活動時間：20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4節。

1、語數英三科，其中2節為某一年級同異構，其他年級各1節。

2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開或專題講座。

?學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦。

4、充分備：授教師圍繞主題，個人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評——修改後上。

1、保安（總務處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的'保管和擺放，車輛指揮。

2、環境（總務處）：清潔衛生、飲水、摺椅（有推薦的教室門口放2張）。

?宣傳（德育處）：年級櫥窗、教室黑板報、學生明禮儀。

?電教組：拍照、錄影、教室、功能室、會議室多媒體平臺。

(2)宣傳接待：學校平面圖、班級分佈圖、聽教師使用的椅子、電子螢幕滾動標語、紙袋子、程表、礦泉水。

7、教研處：出版《xx一中科研》，印製堂評價表，跟進評工作。

（1）有推薦的教師要認真準備，各備組長要充分發揮本備組老師們的集體智慧，在問題設計和資訊科技在堂中應用等方面有亮點、創新。

（2）科組長、備組長要全程跟蹤推薦的準備情況，悉心指導。

（）熱情接待：科組長落實，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務處製作、派發，用完送還教務處）。

（4）開放日當天第五節的評環節要求科組長、備組長、上推薦的老師必須參與。本校教師應充分利用好這一相互學習的機會，取長補短，共同提高。

（）要及時收取外校教師評表。評表由每個科組長組織人員發放堂評價表、下後收取，並統計好聽老師的人數，做好拍照和總結工作。

（6）班級的班容班貌，由年級組、班主任具體負責。學生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環境衛生，掛好窗簾；黑板報要求：主題鮮明、美觀大方、字規範；要求每個教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級；班主任強調學生統一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。

（7）開放日當天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加註重形象。

2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會議彙報，召開科組長會議，部門協調（協調德育處禮儀教育，總務處安保、清潔衛生、座椅、飲水），跟蹤準備過程等。

?陳政：推薦的落實，總程表（含隨堂），印、寄邀請函（含推薦表），製作電子邀請函等。（第10周完成）

6、王更強：歡迎牌（含電子螢幕滾動標語）、指路牌（含學校平面圖、班級分佈圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄影、展板等。（第10週週五前完成展板）

2、在第8週週五（10月21日）前確定推薦老師的題、時間（第節或第4節）、班別等，並上報林笑韻老師。

3、如果上時間有問題，即原不在第11周星期三第、4節，請上老師自行跟級長商量調；有2節以上公開的科組把第節和第4節的程錯開。

4、第10周，科組長組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準備。

5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20xx年個先進科組（語、英語、物理），每個科組2塊；內容：大學聯考成績、科研成果、師資隊伍建設等；要求：圖並茂，第10週週五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。

第3篇

為了進一步促進家校聯絡、加強溝通和理解，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，直接瞭解子女在校的學習生活情況，協調好學校與家庭教育的關係，使每一個孩子健康成長，促進學校的教育教學以及管理工作更上一層樓，建立讓社會滿意、家長滿意的'教育，學校決定於20xx年11月28日和11月29日舉辦七年級八年級年級“教學開放日”活動。

成員：沈建設陳飛夏文洪肖耀勝盛敏建馮章杭張華剛錢建平王賢青張玲美

1、教務處、教科室：統籌、協商、安排開放日活動；評價材料的收集、整理、存檔等。

2、政教處：通知發放、班主任工作佈置、學生行為規範教育、校園衛生。

4、各班主任：準備每個學生的學習表現情況、準備家長會的相關材料（ppt等）

2、第1—3節自選班級聽課、觀看大課間活動、與教師及子女進行交流，

1、本活動由教務處、教科室負責，總務處、政教處、辦公室協助。

3、“開放日活動”是教師風采展示的平臺，也是我校整體形象的展示，要求全體教師積極認真參與開放日的教學活動。為確保上課質量，請各位老師認真備好課，開放日當天避免作業講解課。鼓勵教師互相聽課，取長補短。

4、班主任務必在開放日活動前一週將邀請函發放到每個家長手中，做好宣傳發動工作和協調記錄工作。

5、活動期間各部門、全體教職員工對家長都要熱誠接待，熱情指引，主動與家長交流、溝通，獲得家長各方面的理解和認同，讓家長滿意，讓家長放心。

6、活動結束後，政教處、教務處進行活動總結，及時彙總家長的反饋意見，並將反饋意見及時反饋到各班、各科任教師、各教研組和相關行政。

1、教務處負責“開放日意見反饋表”、“開放日活動”邀請函文印工作。在活動舉行的前一週，將開放日活動邀請函發放至每個家庭。

3、班主任要在下週一做好班級回執的統計情況，並將參與情況報知教務處。

4、傳達室做好指引工作。家長離校時提醒家長把意見反饋表投入意見箱。

5、在“教育教學開放日”活動舉行期間，學校值日行政每天要加強在校園及教學樓內巡視，發現問題及時解決。

6、值周班級和值日學生在政教處的領導下，加大工作力度，使學校的課間、出操、用餐做到井然有序，保持校園環境整潔。

第4篇

以“共同學習，快樂體驗”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，瞭解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課，瞭解孩子上課表現、狀態，瞭解上課常規及要求。

2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，瞭解學校教育教學的要求和情況。瞭解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

3、觀看錶演。觀看學校跳繩隊的表演，瞭解學校特色教育，體驗孩子的豐富的學習活動。

4、參與活動。學校舉行大課間毽繩體育活動，家長可以自帶器材，與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動。

1、全程監督整個開放日活動的`準備、實施過程、總結等工作。

1、制定活動方案，安排開放日當天上午的課程，全面關注活動過程。

5、協助體育科組做好學校跳繩隊的訓練及大課間的規範工作。

1、對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。

1、準備家長的座椅及安排，校園必備設施的指示牌（廁所、休息室、飲水處、吸菸區、車輛停放處、學校平面圖）。

3、協助保安指揮車輛的停放，做好校園的安全保衛工作。

4、做好各班電教裝置、備用發電機等的維修保養，確保裝置正常運轉。

5、開放日前跟蹤移動裝置的充電工作，準備攝影、攝像器材，安排人員跟蹤攝影、攝像。

1、通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作，會後統一交教導處。

4、組織本班學生及家長熱情參與講座、大課間活動。

5、向家長反饋子女的進步情況，家長會前認真瞭解每一位學生，在每位學生身上總結至少一點進步之處。

1、任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用於課堂教學中。

2、課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試執行，特別注意文字的大小、—整理—顏色要保證到課室後面能清晰可見。

3、教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

1、組織跳繩隊訓練，大課間活動的規範，質量提升。

第5篇

全面提高教師教學能力和運用資訊科技的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。

1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。

3、增加學校之間的溝通、聯絡，增進學校之間的學習、交流。

智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。

*****年9月公佈的“中國學生髮展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。

1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。

2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。

3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。

第6篇

為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯絡，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新臺階為目的，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。

校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。

“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、瞭解教師、瞭解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，用我們的.誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。週四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鑽研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取並虛心接受家長意見與建議，做好意見徵詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以後的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。