實用的優秀中學作文錦集4篇 10篇實用優秀的中學作文，助你成為出色的文筆達人

本站精選了數百篇優秀中學作文，涵蓋各個主題和體裁，往往來自學生的真實生活和思考。這些文章內容充實、語言生動、思路獨特，是中學生學習寫作的範本和啟迪，也為廣大讀者帶來了閱讀的樂趣。

第1篇

青春不是所有的人都有的，因為它是瘋狂，夢想，成長，以及珍藏起的回憶，不捨的留戀。它不是平淡，不是恐懼，不是提起就害怕的，那是兒時的天真，少年的懵懂，一份自己獨有的，卻又是大家的珍藏。

我的青春之行已經開始，國小的時光已經被包裹，成為定格，國中，卻只是剛剛在人生的道路上起航。

新生入學考試那天小雨微蒙，人群間撐開的是一把把花花綠綠的雨傘，似要阻隔所有溫情。在朦朧的街道上，我握著被雨珠打溼的裙襬，不禁有些迷茫和恐懼。在我進入考場時，我似乎不知自己身在何處，卻又不得已清醒。考完試後，我便在家裡焦急地等待分班訊息。那時我還不知道，被分配的班級早已被學校處理好，我卻依然那麼期盼，那麼緊張，似乎有些可笑……

當我的.名字被主任唸到，我才從學校禮堂裡那落滿灰塵的地上站起，冷下一張臉往我的班級（六班）走去。密密麻麻的人群裡是一個個齊刷刷的眼睛，我有些慌，其實我哪裡知道，他們也只是在思考會不會分到和我相同的班級，哪裡注意到我。

我踩著零碎的步伐，在有些奪目的陽光下不快不慢地走著，冰冷的眸子讓人難以接近，誰知我是一個隨和的人，隨和的有些奇葩。到了班級的旗子旁，我靜靜地站定。不知不覺身旁是一大撥人，他們嬉鬧的語氣，讓我有些恍惚，這是以後的同學麼？我逼迫自己轉移視線，向老師看去。接我們的老師也就二三十左右的年紀，一頭垂肩發利落的梳成小辮，個子不高，卻平易近人。她的聲音很清脆，不大，但能聽清，“跟我走。”老師帶著我們走出那禮堂，身後還隱約傳來聲音，但已經聽不清。

也許青春就是這樣，讓人總是緊張。明明相識一場，卻不曾放在心上。

我們的班級對面就是校門，陽光溫暖的照在人身上，同時也帶來了斑駁的樹影，敞亮的教室總。是能帶來好心情，但我的心始終沒有透入一絲陽光。

“我姓古，全名叫做古麗，叫我古老師就好。”老師說話的時候底下發出了一陣輕微的笑聲，古麗，鼓勵，這名字帶給人一種愉悅的心情。

青春就讓人恍惚，恍惚過後彼此熟悉，新的生活也就開始。青春就讓人眷戀，回眸轉瞬而又匆匆，舊的生活自然結束。青春就讓人珍惜，微微一笑便可傾城，過往早已逝去翩翩。

我們坐著時光軌車，看斑駁的樹影化為嚴寒的素雪，我們越過坎坷的大河，順便用雙手把它化為清澈的小溪。我們走過泥濘的山路，順便用雙腳把它化為肥沃的土地。我們越過貧瘠的荒地，便要用心把它化為青春的樂園。

第2篇

這個星期天是快樂而又難忘的，它就像一條美好的小白帆永遠徘徊在我幼小的心靈港灣裡。

當我開啟記憶之窗的時候，那是一個萬里無雲的星期天，我和媽媽去敏月公園遊玩。

在我路過一個美麗的小花園，裡面的'奇花異草不計其數，使人眼花繚亂。緊接著，我們來到“水上行走”大比拼現場。看見一位參賽者玩得那樣瘋狂，我便不禁想去大顯身手。於是，在一位叔叔的幫助下我進入大氣袋。然後叔叔往袋中充入氧氣，不一會兒，便成了一個圓圓的大氣球，最後我被用力推進了水中。

在我掉入水中的時候，我開始害怕起來了，坐在那裡不敢動彈。這時，只見一個小毛孩在大氣球裡活蹦亂跳，根本沒把這一回事。而我堂堂一個身高一米三的男子漢怎麼能打退堂鼓呢？想到這兒，我鼓足了勇氣，小心翼翼地站起來，誰知，連一半都還沒到時，湖水隨風蕩起的微微的波紋輕輕地拍打著大氣球，只聽“撲通”一聲，我便摔了個四腳朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自語道。我迅速地站了起來，快步走了起來，“哈哈，我勝利了！“正當我得意時，沒想到又栽了個大跟斗，連站的力氣都沒有了。對面的那個男孩子朝我做了個鬼臉，“哼，我走不起難道還爬不起嗎？”你瞧，我學起嬰兒走路，走得很穩當。本以為這次冠軍非我莫屬，可是，後面的小丫頭追了過來與我撞在一起，雙方摔得頭昏腦漲。

當我再回頭看那個小丫頭時，發現她己經站起來，踩著氣球又向前進了，看著遠去的身影，我慚愧極了，沒想到我一個男子漢卻輸給了一個“小丫頭”，想到這我...

第3篇

時間它來無影，去無蹤，它一去不復返，它稍縱即逝。這一年永遠不是那一年，這一月永遠見不著下一個月，這一週永遠是唯一一週，這一天永遠是最後一天，這一個早晨過去了永遠不會再有這一個早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實都凝聚著某種永恆。

當我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹幹：樹紋一道又一道，彷彿老人臉上那一道道的皺褶，這是時間的痕跡、時間的腳步、時間執行的軌跡。

以前總覺得時間非常多，上課時總是在左顧右盼，殊不知時間已在我的顧盼中溜走；寫作業時，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時間已被我浪費。時間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹幹，如同摟抱著厚厚的時間。樹太粗了，我根本摟不過來，正如我抓不住無窮無盡的時間。咱們可以擁抱現在的時間，可以期待未來的.時間，然而咱們還能和過去的時間相遇嗎？

咱們既然留不住過去，然而咱們可以抓住現在，可以期待未來。明代著名書畫家文嘉，寫過惜時“三日詩”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復今日，今日何其少！明日復明日，明日何其多！”田園詩人陶淵明的雜詩八首之一也寫道：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”從古到今，時間總是令人們感慨萬千。

我渴望擁有時間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

第4篇

美，是人生的一種追求，然而，我往往陷入這樣一個怪圈：在追求美的時候，並不知道真正的美在哪裡，對早該注意的美倒是熟視無睹。

我從小對畫畫興趣很大，美術成績一直不錯。上中學後，我更是把每一幅畫畫得盡善盡美，但老師似乎總不滿意，給的分也總是5分。

又到美術課了。今天要畫的是一隻普通的花瓶，沒有插花，而且似乎很舊。老師也只說了一句：“今天畫這隻花瓶，只畫你看到的，看誰畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這隻舊花瓶，心裡直嘀咕：“怎麼用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會換隻新的，讓我們好畫得美點兒?”我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學看去，他們也是一臉難相，並不比我好多少。我又抬起頭，更仔細地觀察著。

呀!我突然一驚，花瓶瓶口居然有一個不算太小的豁口，而且裂紋一直曲折延伸到中間的瓶肚處!我更犯難了。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的蝨子——明擺著的。這該如何下筆呢?這時，老師走到我的身邊，我抬頭望著她。她彷彿看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀說：“看到什麼，畫什麼。”她向我深深地點了點頭，就走開了。我心裡一動，迅速拿起筆畫了起來。20xx上海會考優秀作文預測：美在我身邊

下課了，我站起來，收我們組的圖畫本(我是組長)，他們一個個都畫很得漂亮。

“成績出來了!”不知是誰喊了一聲，大家都跑到講桌前，翻找著自己的作品。“聽說只有一個5分，不知是誰。”我聽著大家的議論，突然發現自己的簽名。這時，美術老師走進了教室，同學們陸續回到了座位。“把你畫的.向大家展示一下!”老師對我說。我拿著作品走上講臺，呈現在大家面前的是：一隻很舊的沒有插花的花瓶，瓶口有一個豁口，一條裂紋曲折延伸到瓶肚……

法國藝術家羅丹說：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，一隻沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實的，真實地記錄了曾經帶給人們的使用價值和審美價值。