國中優秀作文集錦4篇 中學文筆錦集：國中優秀作文佳篇

《國中優秀作文集錦》是一個為國中生提供優秀作文範文和寫作技巧的集錦。本書涵蓋了各種題材和體裁的作文，包括記敘文、議論文、說明文等，內容豐富多樣。旨在幫助學生提高寫作水平，拓展思維和表達能力。無論是作為文學欣賞還是參考，本書都能成為國中生寫作的寶貴資料。

第1篇

草尖上滾動的露珠，是我童年最純真的回憶。我想去追憶蝴蝶飛行的軌跡；我想去探索科學未知的領域；我更想去聆聽音樂的曼妙。讓我們雙手捧起，去吹起那一個個純潔的蒲公英，去放飛那稚嫩童真的夢想。

小時候，有一次，爸爸將一本嶄新的相簿遞給我，我手捧著這本相簿，這就像是一塊閃閃發光的金子，翻閱著一張張精緻的小照片讓我迷戀：大片大片的薰衣草地，夕陽灑下束束餘暉，天空中大朵大朵的火燒雲，霞光萬丈，給人以無限遐想。旁邊隱約有幾位老人在那悠閒地散著步，似乎還有一陣晚風拂過。那是一種怎樣的祥和的境界，使我美美的沉醉其中。這時我有一個夢想，想當一名攝影師，去享受那美得瞬間……

時光如流水般，輕輕地在生命的湖泊裡盪漾，緩緩的流入過去的日子，那些時光已經成為過去的日子。自從我上了國小一年級後我對語言文學產生了濃厚的興趣，媽媽經常讓我看一些大型聯歡會，學習裡面主持人的語言魅力。媽媽經常給我買許多課外書籍。我愛金波筆下的烏丟丟，是他告訴我生命中最美的是愛；我愛冰心的《小桔燈》，那燈的光是那麼溫暖，驅散一切的黑暗；我愛朱自清的'《匆匆》，是他告訴我生命中美好的時光是應該珍惜的；我更愛葉聖陶的《稻草人》，解釋改革開放前的人們的艱難生活，苦不堪言。是這一切讓我的生活充滿精彩。

優美的聲音，在舞臺上落落大方的解說，是那麼讓我向往；淵博的知識，在紙上走起的華爾茲舞曲，是那麼讓我迷戀；無邊的大草原，汪洋的海水，豐富的美食，是味蕾的一種享受。看著一位位的大學生相繼從大學畢業，奔向了外景主持的行業，讓我感覺到：在世界各地，風景迷人的地區，感受當地的風土人情，在攝像機面前盡情的表達著自己的想法，是一種怎樣的享受。我的夢想就是想將來做一名外景主持人，在各地邊旅遊邊做著自己喜歡的文學事業，讓更多人瞭解各地的風景名勝，在熒屏看見自己的優秀表現。

我現在只是一個國小生，要想實現自己的中國夢，必須好好學習，長出寬大的翅膀，才能在夢想的天空中自由的翱翔，在那靜謐的森林中唱出婉轉的音樂，盡情地跳著圓舞曲。

第2篇

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！

我是一個平凡的女孩，沒有優異的成績，沒有出眾的外表，也沒有驚人的體格。我像一棵無人知道的小草，在路邊肆意讓人踐踏。我很自卑，但我還是抱有一絲幻想，我還是可以像小草一樣，在暴風雨中展示自己獨特的風采！

一次測試中，我失利了。面對同學們的嘲笑，老師的指責一股自卑的感覺湧上心頭。沒有任何時刻比現在更感到自己沒用，回家的路上，我跟石子撒氣，一顆石子我被踢得老遠，他經過幾波周折我屹立在大千世界之中，迎著風雨的到來，我恍然大悟，世上坎坷的路無處不在，如果被這一點點挫折嚇到，那麼以後的大風大浪也給怎樣挺過去？難道只是一味的`逃避嗎？no！我要振作，不能逃避，逃避解決不了任何問題。只要在困難面前咬咬牙，再堅持一會，就一定會迎來明媚的陽光。

我一直堅持，每當我想放棄時，我就想，堅持，再堅持一會，難道要讓之前的努力都前功盡棄嗎？我守望著的難道就是放棄嗎？不會的，不經過長途跋涉，哪會有一覽眾山小的感覺？功夫不負有心人，我成功了，雖然沒有登上世界的巔峰，但我感到我就在山腳下。

我不會讓這種成功的感覺成為千年等一回，事實勝於雄辯，暴風雨中，再堅持一下，很開就會出現你守望已久的彩虹！

第3篇

平時，我們只吃到過西紅柿炒蛋。這次上課，老師不僅讓我們大飽口福，而且還讓我們大飽手福，她要讓我們親自動手做一做這道美味的菜。

你看，老師準備了雞蛋、西紅柿、鍋、油鹽醬醋等等。

老師先拿出一個雞蛋，在碗沿上輕輕地敲了一下，出現了一條小小的裂縫，用手使勁一掰，蹦出來了一個金黃色的“小太陽”，真漂亮。老師示範完，就請了我們班的何鋇同學“表演”了！可雞蛋到了何鋇的手裡就遭殃了：她先將雞蛋用力一敲，出現一條小裂縫，她自信滿滿地一掰，“啊呀！”雞蛋頓時在她手上“粉身碎骨”了。攪拌時要順時針或逆時針地攪拌，攪拌時，雞蛋就像龍捲風一樣，在這個盒子裡轉來轉去。

該切西紅柿了，老師摘下西紅柿的綠色的'“小帽子”，先切成兩塊，在一刀一刀的切，直到切的很小為止，幾個饞嘴的同學拿起一小塊西紅柿就偷吃起來了。

接著，老師打開了電磁爐，我們把西紅柿給倒到了鍋裡去，鍋裡立馬發出“嗤嗤”的聲音了，等水乾了，一旁的助手倒來水，老師又把水倒進了鍋裡。把西紅柿炒熟了之後，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成熱時，我們手忙腳亂地把雞蛋放進了鍋裡，不一會兒，西紅柿炒蛋就炒好了，同學們爭先恐後地搶了起來，我也鑽了進去搶來吃。“哇！味道真好！”

這次炒西紅柿炒蛋讓我知道了怎麼燒菜，也讓我知道了人多力量大。

第4篇

近一個時期，也不是近一個時期，那在什麼時候，現在確也難以考證了。不過也沒關係，一個物件在一定的時代叫囂的比較響，而且還產生了大量的迴音，這便是自然又回到了人的本身。

記得昨晚我又做了個夢，夢中我走在光怪陸離的街上，看著周圍晃動著無數裸體的人，在赤條條的燈光下移動，我有些不知所措，不敢往自己的身上看，因為害怕自己也光著身子。人總是喜歡把目光對準別人而害怕把焦點挪向自己，在不能斷定自己是否和別人一樣時，總是肆無忌憚地品評別人，而一旦覺察自己也是同屬一類時，卻又百般地辯解。這時有一個人貼近我，以致我只能看見他的瞳孔，他對我說：告訴你，這是文化。

醒來後，我發現後背沁出了一絲絲冷汗，順著我的脊溝小心地淌著，我知道那絕對不是文化的汗。突然想起今天有一個聆聽講座的活動，急忙穿戴齊整奔向單位。走在路上見一人駕車在人行道上緩行，還不時地搖窗向擋他道的人吆喝，此人戴一金絲邊眼鏡，頗有儒派風範。街上行人各走其道，自然無人理會獨在人行道上行駛的奧迪a6，此君只好憤然慢行。這不禁讓我想起前些日子發生於北京某人行道的一樁“怪事”，一美國婦人用自行車擋住行在非機動車道上，面帶笑容地逼著一輛轎車退回快車道，兩車對峙良久，美國婦人終獲勝。美國人好管閒事世界聞名，而國人則喜歡看閒事，卻懶得搭理此事。

果然，一會兒閒事將至，車與一敞懷的農婦發生刮擦，倒車鏡勾掉了農婦衣上一粒不值錢的鈕釦。農婦毫不客氣地用拳頭擂了一下車幫，金絲邊彷彿受驚般從車上跳下，先端詳了一下車幫，後又看了一眼倒車鏡，見無大礙，狠狠地瞪了一眼那個敢擂他車的那個一點不文化的農婦，憤憤然鑽入車內。也不知他何時能從其中掙脫出來，駛入快車道，其實他只要在出小區時稍繞一下，便可駛入快車道，可他偏不，非要穿過人群熙攘的人流直入快車道。

待到得單位，步入教室，大家坐定，主持人宣佈講課開始，並介紹說這位講課的仁兄是本市高校資深教授，專攻文化學，著作頗豐，很有些名氣。待得這位教授翩翩而至，我一眼便認出他便是在路上與農婦發生爭執的金絲邊，暫叫他金教授吧。金教授的口才極好，論點引證豐厚，足見其學術功底，他先是縱論文化的淵源，再論企業的與整個文化的區別與滲透，還就員工行為與企業行為的規範，論其重要性、必要性等等，一堂課瀟瀟灑灑意猶未盡。課間休息時，與同學攀談，言語措詞極為妥貼。

看著這個文化學者講文化，似乎他講得越詳盡，我似乎對文化越迷惑。我不知道他在獨處時，他所有的'教養、原則、規範會處於怎樣的狀態，他是否懂得尊重所有與他沒有關係但與他擦肩而過的人，他會怎樣面對所有需要他幫助的弱者。他在家中是否也會保持一個君子的形象，尊重他的妻子和孩子以及他年邁的父母。整個這堂課，我一直在注視著這個道貌岸然的金教授，聽不見他講課的核心內容究竟是什麼。

我實在是不清楚我們從什麼時候開始生活在文化的氛圍內，文化已經把我們身上的每一個細胞都重重地包裹起來，既使有某一個細胞在我們每天起床時遺落在被單上，我們也要鄭重地審視一下它的歷史。這讓我憶起小時的一件事，一次夏天我去一個同學的老家，那是一個鄉下，遠遠就看見同學的母親在門口涼晒什麼，見我們來了，忙將孩子拉進門，等我們走近時，他與他的兒子已穿戴整齊地站在門口。我對同學說其實沒這個必要，本來是什麼樣就應該是什麼樣，可同學說他母親說那是一種“禮”。我還記起在二戰時的英國，為躲避德軍的轟炸，人們每天都要進防空洞，有一個記者發現有一個老人每天進洞和出洞都會捧著一盆正在盛開的花。在他們的身上折射出的文化不過是代代積澱的習慣和信念，並徹底地滲透在生活的實踐中了。

文化有時也是一種品質的體現，我們看見有許多的名剎、古寺以及處於原始狀態山和水，經過人為的打造而脫變成一個旅遊的勝地，而這所有的活動都被貫予文化的桂冠。文化何時成為被打造的物質。從而讓我們對文化有了新的認識，原來文化可以變成工廠裡生產的流水線，文化的品質打上了製造的烙印，於是便製造出了性文化、廁所文化、鬼魅文化等等。現在的我實在說不出人類的什麼行為可以不叫文化的，文化成了我們附拾可取的物件，這標誌著什麼呢？

那種深藏於我們內心屬於融與血脈的東西漸漸地被歲月代謝掉了，我們又該如何地面對人群的日益膨脹而帶來的日益複雜的人際關係。當文化變成了一種張揚，變成了一種目標，變成了一種工具，變成什麼都是又什麼都不是的時候。我們還能在文化上傳承什麼呢？