鮮花與掌聲八年級優秀作文2篇 花開掌聲響，八年級作文優++

本文主題為“鮮花與掌聲八年級優秀作文”，將展示八年級同學們的才華與努力。他們為我們帶來了一系列優秀的作文，通過字裡行間展現了他們的獨到見解、卓越思辨能力和精湛文采。讓我們一起給予這些青春筆者們鮮花與掌聲，感受他們優秀作文的魅力與力量。

第1篇

人的性格的形成，大多數是來自於成長的環境。良好的環境造就人才，這是亙古不變的道理。

我家的家風嚴厲，太爺，爺爺，父親三代從醫，他們都是努力的學習，從而學得了一手好醫術。在太爺那時，我們這一個大家族就是那個地方少有的知書達禮人家，與那些大字不識只靠種地為生的人家不同。父親常常告訴我，他與爺爺，太爺，都是普通的來自農村的，只是靠勤奮努力的學習才有一門技術，做個體面的工作。

所以作為第一個大孫女，我無疑被寄存了厚望，所有人都極關心我的學習。我認為，我似乎也沒有讓他們失望，國小的我成績算比較好的了。老師的喜愛，同學的羨慕，爸爸媽媽同事朋友的誇獎，這一切都太讓我飄飄然了。高老師對我說過：可能從小伴隨你的就是鮮花與掌聲，讓你不懂得怎樣去自我反省。

是了，老師的話一語中的。從小到大被鮮花掌聲讚美包圍的我，不知反省，自私，以為自己不可一世。

我記得國小四年級一次考試，我考差了，爸爸的同事們說，與其成績那麼好，肯定是一時馬虎了。之後我有了這種想法：我之前成績好，以後差了，他們也不會認為是我不好好讀書。

漸漸我上課不再特別專注，作業也不認真做。成績開始下滑，之前的底子，讓我還能維持中等偏上的成績，但我的學習態度大不如前。

而在這鮮花掌聲下，我有了一個性質特別惡劣的做法：嘲笑成績差的同學，現在後悔萬分，我不知道會不會有人因為我當年無知的祝福而喪失信心，變得自卑，我只能祈禱，千萬別有。

我比誰都能感受這種別人的誇讚和否定的影響多大，或許有許多人嚮往讚美與掌聲，可生活中若是沒有了否定的聲音，只充滿讚美掌聲，似乎也少了什麼東西?

其實父母也經常會提出我的不足，那時的我卻認為他們就是雞蛋裡挑骨頭，便白白將那些金玉良言錯失了。

我常常在想，我是該怪那些人對我盲目的讚美讓我變成了這樣，還是恨自己不爭氣竟如此恃寵而驕。但現在我明白了，他們或許不是盲目讚美，是看在爸爸媽媽的面子說幾句客套話，鼓勵鼓勵我，可惜我當時沒想到這一點。我只能嘆自己意志不堅，虛榮浮躁。若我一心向學，就是把我捧上天又如何，怎會變成現在這樣。

看過許多人因為不自信而自甘墮落，我這樣是不是更悲哀呢。

過分自信，過於自負，這些都是我的錯誤，現在明白了，希望來得及。

第2篇

人生道路上難免會聽到別人的質疑之聲，這時候我們是應該停下腳步還是繼續前進呢?對於別人選擇的道路我們不應該像麻雀那樣去質疑他人，都是應該做一個鼓勵他人的人。當麻雀看到竹筍下冒出來時，他取笑竹筍的愚蠢行為，對竹筍進行打擊，懷疑竹筍的能力，可見麻雀是多麼高高在上。而當麻雀看到蜜蜂嗡嗡的在花間飛舞時，它也取笑蜜蜂的行為，認為蜜蜂是在做一件愚蠢的事情。在我們的人生道路上總會遇到像麻雀那樣的吃瓜群眾對我們的選擇充滿不看好，當我們遇到這種情況的時候，千萬不可輕易放棄自己的理想，我們應該像竹筍蜜蜂一樣的，淡定繼續向前進，直到實現自己的目標。如果竹筍聽取了麻雀的意見而不在破土而出。

那麼他也許看不到更廣闊的天地，等不到破土而出重見天日的機會了，如果蜜蜂也聽了麻雀的話，認為自己是幹一件愚蠢的事情，還不如趁現在一樂那麼蜜蜂也將釀造不出如此清甜的蜂蜜，他們或許都會敗在麻雀的取笑中。我們做人也不要像麻雀那樣不認可別人的努力，對別人的努力進行取笑，甚至還打擊別人，我們應該做一個路人，給他們掌聲鮮花的人，當我們看見別人為自己的夢想而付出努力的時候。我們不要去取笑別人，我們應當鼓勵他人，如果別人來尋找自己的幫助時，我們也應該儘自己最大的能力去幫助他。鮮花和掌聲是對別人的一種讚美和鼓勵，或許在別人的眼中，你的一個認可，你的一個眼神也許能給別人帶來鼓勵，我們不要吝嗇自己的掌聲，我們給別人掌聲時，我們也會收穫別人的微笑，而我們自己也需要別人的掌聲，別人的鮮花來認可，我們也希望能得到別人的鼓勵，我們也需要繼續前進的動力。

我希望自己成為像樹一樣的人，頭頂上能感覺到清風，腳下踏著卑賤的泥土，踏實也安心，我也想成為有一種給人鮮花掌聲的人，看到別人像竹子一樣挺立著指向天空，看到別人像蜜蜂一樣瘋狂地在花朵裡採蜜，看到別人因為我的一句鼓勵而獲得成功，我會非常開心，當初自己給了別人掌聲鮮花，而不是一句不認可的話語。多給別人一些掌聲和鮮花，我們不會因此而失去什麼，反而我們還能獲得別人的微笑，同時我們也需要掌聲和鮮花作為我們的前進的動力，所以不要吝嗇你的掌聲和鮮花。當你還是一隻貓的時候，記著你的目標要成為一隻虎。當你成為一隻虎的時候，別忘了你曾經是一隻貓。

心態要高，姿態要低，不要看輕別人，更不要高估自己!