關於幼兒園小班健康教案4篇 "健康成長指南：精心設計的幼兒園小班教案"

本文將介紹關於幼兒園小班健康教案的相關內容。幼兒期是孩子們身體和認知發展的關鍵時期，因此教案的設計必須在保證孩子們健康的同時，注重培養他們的健康意識和良好的生活習慣。本文將詳細探討幼兒園小班健康教案的目標、內容和實施方法。

第1篇

1．初步會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便後要洗手。

1．一隻可以示範洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。

2．洗手的順序圖：衝手→擦肥皂→搓手→衝手→擦乾。

師；小朋友已經長大了，是幼兒園的小朋友了，你們會把自己的.小手洗乾淨嗎？

（1）師；現在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗乾淨。

幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作，教師檢查幼兒的方法是否正確，並對幼兒進行個別輔導。

（2）組織幼兒到水池邊洗手，並及時提示幼兒不把水龍頭開的過大，知道要節約用水，洗乾淨的手要先在水池裡輕甩三下，不把水濺在衣服和地上……

第2篇

1與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段

重點：與同伴交流春天的感受，根據第一段的句式方編詩歌第二，三段

2通過提問具體的小問題，引發幼兒對春天更多的聯想

第3篇

"健康"：《我的早餐》（參見幼兒用書）幼兒自帶的早餐（活動前提示家長準備，並告知幼兒早餐食物的名稱或者由幼兒園為各班準備幾種不同的早餐）、白紙、筆。

2、和幼兒一起閱讀幼兒用書中的《我的.早餐》，瞭解不同種類的早餐。

3、請幼兒相互介紹自己帶來的早餐，看看有哪些不同種類的早餐。

4、將幼兒的早餐用圖示記錄在白紙上，大家一起來看吃了哪些早餐，哪些早餐吃的人最多。

請家長在一週內儘量讓幼兒吃不同種類的早餐，並注意營養搭配，幫助幼兒瞭解早餐的名稱及搭配的簡單原因。和幼兒一起用圖畫或剪貼的方式記錄某天的早餐內容，並提醒幼兒帶到幼兒園向大家介紹。

第4篇

活動目標：讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，培養幼兒的自我保護意識和能力。

1．請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設定好情境。

3．情境練習。學習一些對付陌生人的方法，培養幼兒自我保護的意識和能力。

情境（一）：一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……”

（3）小朋友都來想一想，××應該對這位陌生人說什麼？（讓幼兒練習）這樣，陌生人見騙不了小朋友，只好走了。

情境（二）：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，阿姨給你吃巧克力。”

幼兒在教師的提示下，對陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩，教師提示：“能不能接受陌生人的禮物？為什麼不能？

陌生人遭小朋友拒絕後，邊走邊說：“真拿這些小孩沒辦法！“4．結束。提醒幼兒今後不要離開集體或成人單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信陌生人。

小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。