國小班級管理細則8篇 國小班級管理達人：完美細則助力優秀成長

《國小班級管理細則》是為了有效管理國小班級而設計的一套規範。本文細緻全面地介紹了班級管理的各個方面，包括學生紀律、課堂管理、家校合作等內容。通過制定這些明確的規則和措施，可以幫助教師和學生建立良好的班級秩序，提升教學效果，促進學生的全面發展。

第1篇

班級是學校的基層單位，學校的一切工作，主要是通過班級進行，學生的學習、交往和參加各種活動也主要是在班級進行的，班集體建設的好壞直接影響到學校的德育工作乃至學校的全域性工作，科學地評價班級管理水平，關係到班集體建設的優劣和教育質量的提高，關係到學校的發展和生存。為此，我們根據學校實際，綜合廣大教職員工的建議特修訂如下管理方案：

一、成立以德育處為中心的班級管理領導小組

1、組長：吳xx副組長：王xx組員：計xx、沈xx、龐xx、顧xx。

2、具體班級管理責任人：全體正副班主任，任教老師有協助管理的責任。

3、全體校行政人員都是班級管理聯絡人（每學期由德育處安排分工）

二、班級管理考核具體內容（總分200分）

保證學生每天有一定的寫字訓練時間，正常中午習字課，作到學生練字有時間、有計劃、有內容、有成效（8分：學生書寫質量高，看學生的各科作業字跡。）。

1、重視學生正確寫字“兩姿”習慣的養成，班級學生“兩姿”正確率高（8分：進行定期和不定期抽查。）。

2、各班應該選拔優秀的寫字苗子成立寫字興趣組（有活動計劃，活動開展正常，每月按時上交活動材料的得基本分4分），一般由語文老師承擔指導任務，並且有成效（通過班級寫字比賽、寫字等級考評、學生作品發表獲獎等形式體現。）。（封頂10分）

1、學科考核以語、數、英的`成績為主（看各科的兩項總值）（15分）

2、積極組織推薦學生參加各類比賽並獲得好成績（封頂15分）（期末抽考的班級和無競賽活動均得基本分5分）

1、要教育學生人人愛護公共財物，人為損壞的要及時上報（總務處），及時維修，同時要照價賠償，根據物品的價值和損壞程度進行考評（每起扣1~5分）。

2、班級常用易耗物品採用包乾制，物品的種類、數量在期初由總務處在徵求學校各科室建議的基礎上確定，節省部分可充入班費使用，如果在物品的使用上超過包乾制的規定，按超過的價值考評（扣1~5分）。

1、班級參加大型的集會，由組織直對各班級的紀律進行評價（優得4~5分，良得2~3分，中得1分，差不得分）。

2、班內有學生違反校紀校規的每人次扣1~2分（如打架、無故曠課等）。

1、班主任常規教育重視禮儀方面的內容，每週晨會安排不得少於2次，缺一次扣1分。

2、每月要有一次班會或主題班會是圍繞禮儀方面開展活動，有過程記錄。缺一次扣2分。

3、校行政隨機督察，打分；期末班級考評彙總時，學生做禮儀常規測試卷，作為文明班級評比的一個重要依據。

4、禮儀教育基本分為10分，班級有突出表現，適當加1-3分。

5、班級管理遠、中、近期目標明確，班風優良，班級參加與優秀班級體的建立活動，有建立計劃，階段實施活動及效果、記錄齊全。（10分：遠、中、近期目標，班風期初上牆，建立資料期末上交德育處）

6、晨會活動開展正常，每次晨會有記錄（少一次0.5分），每次班會須有正規班會教案、記錄（少一次扣1分）。主題班會必須以愛國主義教育為主線，圍繞“六愛”開展各類教育活動，每月及時上交活動教案。否則一次扣2分。

7、《班主任手冊》記載齊全，缺記或漏記扣1~10分，每月至少上門家訪一次並有記錄上交，否責一次扣2分，每學期召開家長會一次，並有詳細記錄，末交記錄或無記錄扣5分。

8、中午正、副班主任到位管理，無故缺席每發現一次扣0.5分。

9、使用好家校路路通，根據開通率和平時使用率進行平價，優得5~6分，良得3~4分，中得2~1分，差不得分（民工學校不參與得基本分3分。）

1、根據（一）至（六）項的得分評定若干個文明班級，並給予正副班主任發放考評獎。

2、基本獎為每月每班150元（正班主任60%，副班主任40%。）。

3、根據考評得分評出優、良、中、差四個等第，優上浮50~100元/月，良上浮30~50元/月，中得基本獎，差下降50~100元/月。

1、比賽獲獎加分：校級一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分；市級一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分；大市級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分；省級一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分；全國級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。（通訊賽視情況降等處理。）

2、文章發表：校級加1分，吳江級加2分，蘇州級加4分，省級加6分，全國級加8分。

3、突出的好人好事報德育處，視具體情況加1—10分。

第2篇

1.由語文老師自己每天考核或同學之間互相批改考核。

2.書寫非常認真的"笑臉"加5分;比較認真的"a"加3分;有錯誤的不加分;不夠認真的b。

3.一個月統計一次，評選"語文作業明星"單項獎。單項獎總評分10分。

2.書寫入帖的獎勵一個"笑臉"，在成績欄塗三顆星;比較認真的獎勵一個"a"，在成績欄塗兩顆星;不夠認真的打b等，在成績欄塗一顆星。

3.一個月統計一次，評選"小書法家"單項獎。單項獎總評分10分。

2.書寫認真的獎勵一個"笑臉"，加5分;比較認真的`獎勵一個"a"，加3分;不夠認真的打"b"等。

3.一個月統計一次，評選"語文學習明星"單項獎。單項獎總評分10分。

2.內容翔實，書寫認真獎勵一個"笑臉"，可以入選《小白果》，加5分;較認真的獎勵一個"a"加3分;不夠認真的打"b"等。

3.一個月統計一次，評選"小作家"單項獎。單項獎總評分10分。

2.書寫認真的獎勵一個"笑臉"，加5分;比較認真的獎勵一個"a"，加3分;不夠認真的打"b"等。

3.一個月統計一次，評選"讀書明星"單項獎。單項獎總評分10分。

1.由八個常務班長分八個小隊進行管理，管理包括早午讀、課堂學習、課間操和保健操等。

2.每天兩次，優秀者獎勵2分，有一次違反紀律扣1分。

1.由五個衛生委員考核，分別包括衛生區、教室地面、走廊、黑板、窗臺等。

2.清掃及時、優秀的獎勵3分。遲到扣1分，清掃時不認真扣1-2分，無故不清掃的扣3分。

3.一個月總結一次，評選"衛生明星"單項獎，計入總評分10分。

2.每天兩次檢查。發現地面有紙、桌子不整齊等扣1-3分。

4.每月總結一次，評選"衛生標兵"單項獎，計入總評分10分。

4.每月總結一次，評選"禮儀明星"單項獎，計入總評分10分。

2.填寫具體、不漏項，家長獎勵分值高的，加10分;家長獎勵分值中等的，加5分。其他不得分。

3.每月總結一次，評選"好習慣明星"單項獎，計入總評分10-5分。

2.每月總結一次，評選"月冠軍"，發喜報。計入學期末，獎勵一顆星，作為評選十星級的累計星。

第3篇

行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不認真，作業不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等。

學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。

2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的.文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。

2、用對少先隊員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下紮實的基礎。

第4篇

（1）學生要認真做好三操，即早操、眼保健操和室內操。班主任老師要做好護導安排。

（2）班主任老師按日檢查和記載本班學生的出勤、晨檢（學生個人衛生、領巾佩戴等）情況。放學不拖拉，按時清場。有事留學生在校必須有老師照看。發現問題（包括學生健康問題）要及時向學校領導彙報。

（3）班級要做好衛生保潔區（教室、樓道、走廊、操場）的衛生，做到桌椅整潔，窗臺無灰塵、地面乾淨，衛生工具排列整齊，操場無紙屑、垃圾，保持學校和班級的清潔。

（4）要遵守用餐規定、公共財物管理規定。要求在校吃點心、午餐的'學生不出教室門，注意用餐衛生，引導學生節約糧食；教育學生節約用水、用電和愛護公物，做到人走燈滅門窗閉；做到桌面無刻畫，牆壁無汙痕，圖書無破損。

（5）每日上學教育學生問好進校；放學學生必須整隊，與校門護導老師互致道別後再出校門。

（1）學生要積極參加課外活動，配合體育教師積極參加各種體育鍛煉，配合科技老師參加各類科技活動等。配合學校各條線做好佈置的各項工作任務。

（2）班主任老師認真記錄班主任工作手冊，寫好每週的晨會、班隊會計劃，開展好晨會、十分鐘隊會和班隊活動。有系統地對學生進行常規教育。對違反校規、校紀的學生進行耐心細緻的教育，尊重學生人格，決不允許體罰和變相體罰。

（3）凡學校、年級組組織的活動都要做好組織工作，並與有關教師共同管理，嚴防意外事故發生。

（4）要掌握各科的作業量，班主任及時與任課教師配合，控制總量，減輕學生過重的課業負擔。

（5）按學校要求不定期組織學生進行清潔大掃除，以確保學生學習環境的舒適、衛生。

（1）每月圍繞主題教育活動，學生出一期班級黑板報，更換一次“園地”內容。

（2）每月召開一次班隊幹部工作會議，班隊幹部能自主地開展工作。

（4）班主任老師每月有計劃地進行重點家訪（至少兩次），並做好記錄，幫助家長解決一些對特殊子女教育的問題。

（5）按要求參加學校組織的班主任會議、業務培訓等一切活動。

（6）班主任老師對後進生要另立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關心、熱愛他們，促其轉化。

（1）做好學生報名註冊工作，並回收上學期素質評價手冊。

（2）按時收好學生學費，並按規定填寫、發放收據。

（4）在正式上課前，要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。

（5）在開學一週內，對本班學生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環境、學習基礎、身體健康情況進行初步摸底，並根據本班學生實際，制定班級工作計劃，確定奮鬥目標。

（2）寫好學生評語，填好學籍手冊和素質評價手冊，寫好班主任工作總結報告。

（3）清點班級財產，並與總務處、教導處及少先隊大隊部做好交接工作。

（4）整理好後進行生檔案，並將檔案與後進生見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。

（6）召開家長會（可在學期中舉行），彙報一學期來學生的學習、生活情況。

做到“十有”，即有隊名、隊徽、隊名含義（班級奮鬥目標）、、快樂中隊自主管理手冊、國旗、名人與名言、黑板報、學習園地、生物角、衛生角。

各類表格等張貼有序，鼓勵童趣化、特色化佈置教室。

第5篇

1、生在校期間衣著穿戴整潔，不準佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋；

2、學生要養成良好的'衛生習慣，勤洗手、洗臉，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸菸，不喝酒；

3、學生舉止文明，對老師有禮貌，不頂撞老師，不打架罵人，不說髒話，不賭博，不進錄相廳和網咖；

4、學生在校期間要愛護校舍和公物，不準在黑板、牆壁、課桌椅上亂刻亂畫，不準損壞花草樹木；

5、學生要有健康的思想，不看色情、凶殺、迷信書刊，不唱不健康歌曲；

6、學生按時到校進課堂，上課時專心聽講，積極回答老師的提問，課堂上不講小話，不玩小動作、打瞌睡；

7、學生要樹立“健康第一”的觀念，按時起床，積極參加學校組織的“三操”，集會時遵守紀律；

8、來人來客學生嚴禁圍觀、追隨，嚴禁在教師門口看電視；

10、學生在校期間，慎重購買食品，發現商店有“三無”食品及時向學校舉報，寄宿生在就餐時按規定在指定食堂就餐，並要注意節約；

第6篇

班長：是班級代表，對外代表班級，維護班級聲譽；對內起管理表率作用；關心同學學習生活。負責班級紀律工作和量化管理統分工作，定期公佈量化管理分。負責班級學習工作，督促各課代表完成任務。

督促板報小組出好黑板報和手抄報。協助班主任組織隊員參加學校統一組織的大型活動，搞好日常的衛生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。

課代表：各科課代表負責完成各科教師佈置的任務，協助老師檢查作業的完成情況，並作好記錄。課代表由該科成績優秀有責任心的同學擔任。

組長：是小組的代表，小組事物的組織者和管理者，執行班主任和班委佈置傳達的任務。

2、每次單元過關考試，a等加3分，b等加2分，c加1分，

3、期中期末考試，級內前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原沒有進入前100名，現進入者加5分，如前進名次多者，視情況加分。

4、“一幫一”同桌前進者加分，按5個名次計算，每前進5上名次加3分。

5、平時各科的章節測試，算出每個團隊的平均分，全班四個團隊中，前三名依次給各隊員加5、3、2分。被評為學科“每週之星”的小組，每人加2分。

6、上課積極舉手發言，在各科課上連續3次主動回答並基本正確者，或發言得到老師大力表揚者，每次各加1分。

4.好人好事（到老師辦公室打掃衛生、幫助同學、拾金不昧、為班級爭光）酌情加1-5分。

6、為班級贏得榮譽者加2分。拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

9、黑板報、手抄報，前3名，以第3名開始依次加1、3、5分。

10、參加學校組織的活動，如拔河比賽、跳繩比賽、詩歌賽、經典閱讀及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

11、班委，小組長，科代表在期中，期末考試中評審過關加2分。班長、值日班長、各委員、科代表、組長工作獲得好評者加2分。

12、一週之內，全勤的加1分，一週不失分的加1分，連續四周不失分的加3分，一個月內全勤的加3分。

15、學習成績前進10個名次加5分，以後每前進5個名次加3分。

1、早上寫作業，抄作業者一次扣5分，早晨到班不及時交作業、不讀書而閒聊者每次扣1分。考試作弊一次扣5分。

3、學校檢查每扣1分，扣責任人3分，組長及負責人扣1分。

4、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。上自習以後，打掃不完衛生的扣1分。

5、日常值日或衛生大掃除，無故不幹值日的扣1分。不服從管理的扣1分。

7、上課不認真聽講（睡覺的，說話的，回頭、寫紙條者、傳紙條者、寫別科作業、看課外書），受老師點名批評扣3分，未下課問時間、提前收拾東西者每次扣 3 分。不做自己的事管別人的閒事者扣 5分

9、罵人、打架、說髒話者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。給別人起綽號扣2分。

10、“兩操”遲到扣1分，站隊動作遲緩扣1分，不站隊者扣2分。

16、一週累計扣分達最高者前6名，替未扣分者幹值日三天，一月累計達最高者前4名，寫書面體會，通知家長，並替幹值日一週。

18、放學後不及時回家，無故在校內外逗留者每次扣1分。

19、串班級、結交社會閒雜人員者每次扣2分，並上報教導處請求給予處分。

20、去“三室一廳”、網咖等學生不該去的場所的，每次扣2分，並上報教導處請求給予處分。

21、破壞財物（教室門窗、粉筆、黑板擦、勞動工具、個人財物等）扣5-10分，並賠償損失。

22、女生佩帶首飾、男生留長髮、留怪發，留指甲，穿奇裝異服（不穿校服者）扣3分，並處理（讓家長領走，修整合格後再返校）。

說明： 所有被扣分者都要寫說明書，說明在做本條例禁止做的事時的心理活動經過以及今後的打算。說明書的字數按每扣1分400字計算，說明書交班主任保管。扣分超過3分者，由班主任找該生談話，當眾檢討，並通報家長。

期終的優秀班幹部（班幹部）評選、優秀少先隊、學習標兵、三好學生評選等均參考以上每人的量化分。不當之處隨時修改。

第7篇

1、上課認真聽講，不隨便說話，積極思考，踴躍發言。

33、愛護學校一草一木和班級公物，不損壞桌椅，不浪費水電。

第8篇

1、升旗、集會排隊集合，結束後各班排好隊帶回，不得原地解散，學生各自離開操場，不按要求做每次扣2分。

3、升旗、集會講話時學生保持稍息姿勢，要認真聆聽講話內容，該鼓掌時要鼓掌。

4、在升旗、集會過程中，各班主任要始終如一檢查好集會紀律，並注意做好班級所站位置的衛生保持工作，如出現問題每次扣2分。

每週召開好一次班會，強調：安全、紀律、衛生、文明禮貌等各方面的內容並記載規範。按時上交班會記錄，無故不認真組織的每次扣5分

1、上、下樓梯時狂奔，課間追逐，見一人扣2分；有罵人、打架等違紀行為，見一次扣5分。

2、學生不排隊去食堂、宿舍，見一班級扣5分；隊伍中，見一亂竄扣2分。

6、在教室、廁所、樓梯亂摸電器裝置，損壞公物（包括樓梯扶手），除賠償損失外，見一人次扣3分。

8、不按規定晚自習放學後不關燈、不關門窗、水籠頭，見一次扣2分。

9、雙休日、節假日負責組織學生安全回家，如出現安全事故或其它違紀事件，見一次扣10分。

1、班主任或搭班老師送學生到宿舍，查寢清點人數並簽字，否則扣2分。

2、學生進入宿舍後狂奔、喧譁、竄室，見一人次扣班級量化2分；打架或攜帶危險物品進宿舍（如國家管制刀具、打火機等）見一人次扣班級量化5分；

3、不按時睡覺、起床，見一人次扣2分；損壞公物，除賠償外，見一人次後扣5分。

6、未經班主任同意、政教處書面批准，隨便在宿舍不去上課，見一人次扣5分。

2、搶先打飯或洗碗，見一人次扣2分；損壞公物，除賠償損失外，見一人次扣5分。

1、地面見一廢紙、雜物、菸蒂、痰跡或有塵土或掃帚、簸箕未放好，則扣2分。

2、講桌、課桌、椅見一刻寫、塗畫或有灰塵或擺放無序，則扣2分。

4、牆壁、黑板、天花板見一亂貼、亂寫、有灰塵、懸灰或蛛網，則扣2分；見一腳印，則扣5分。

5、教室內標語牌不正，則扣2分；班級宣傳欄書寫潦草或不及時出，則扣5分。

6、走廊如垃圾桶髒、地面有髒物、鏡面或牆面有汙跡，則見一扣2分；如牆面有腳印、球印，見一處則扣5分。

（二）、在運動區及公共場所亂扔雜物，按教學區的標準扣分。

1、教學區：班主任和政教處檢查。時間：除每日下午打掃衛生後及每週大掃除後檢查外，還要不定期檢查。檢查方式：有普查、抽查、專項查。嚴格按照標準扣分，填好當日衛生檢查記載表。

2、清潔區：班主任和政教處檢查。下午課外活動前，上報當日清潔區衛生檢查記載表。

4、人人監督。鼓勵檢舉在學校公共場所或兄弟學部的教學區、生活區亂扔廢紙、果殼或弄髒牆壁的學生，則對被檢舉（且核實）的所在班級，按標準扣分，對檢舉者的班級，則加同樣的分數。

5、檢查人員要公平公正，否則要追究責任，並扣除津貼。

每天下午課外活動前，政教處將各班教學區、生活區的衛生扣分情況彙總公佈每週末統計得分（100分減去每天扣的分），填入一週的評比彙總表；每月月底統計各班衛生總分（把每週得分相加），排出名次，填入當月的公佈欄。