國小生讀後感19篇 "心靈的啟迪——國小生讀後感分享"

“國小生讀後感”是指國小生們讀完一本書後，將自己的感受、體會以及對書中內容的理解和思考寫下來。這既是國小生閱讀能力的反映，也是對書籍價值的一種評價。通過讀後感，國小生們能夠培養對知識和文學的興趣，提高閱讀能力和思維能力。

第1篇

拉鉤是倆個最小的指頭鉤在一起，它表示了倆人的真誠和信任，也是一種承諾。這是小孩們天真的想法，但是就是這種最簡單，最天真的方法把一個大男生和一個小男孩緊緊的連在了一起。

主人公楊梵是一個大男生，是他收養了可憐的小耳朵，小耳朵有病，而且還沒有雙腿，整天坐在輪椅上，他自己也不知道，什麼時候才能和別的小朋友一樣玩蹦蹦跳跳的遊戲。被父母丟在福利院又被楊梵收養，又讓小耳朵成為幸運的小孩。被小耳朵稱呼為哥哥爸爸的楊梵文，他和小耳朵有一個永遠不分開的拉鉤承諾，為了讓小耳朵幸福快樂，也為了能讓小耳朵和別的小朋友一樣健康；楊梵賣掉了他唯一房子，想用這些錢救小耳朵，結果，只留住了小耳朵半年的生命。

這個故事讓我很感動，我要學習主人公楊梵的做一個有愛心，美好心靈的人，力所能及的幫助身邊需要幫助的人；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天。

第2篇

今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一隻孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一隻路過的鶴。說自己衣飾像個王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點色彩也沒有。鶴卻說，你說的對極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎？

這個故事告訴我們，不要拿自己優點去比別人缺點，每個人都有優點和缺點。

?伊索寓言》這本書，是以動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴我們做人的道理。

“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最後竟然贏得了勝利。

這個故事和我們學習也是一個道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認真，這樣的話永遠不會進步。相反，不聰明落後的人，只要不灰心，刻苦學習，紮紮實實，堅持到底，最後勝利還會屬於你。

第3篇

在寒假裡，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《櫻桃溝的春天》這本書，通過讀這本書我從中知道了很多有趣的故事，從中也領悟了很多道理。

馬小跳的奶奶家裡有許多的動物，他們都非常地特別，有鷯哥，豬，狗，母白鵝，還有一隻可愛的貓。

其中鷯哥他不進會唱《青藏高原》，而且會唱《再別康橋》，還會模仿戰鬥機的轟鳴聲，成功地趕走了剪刀嘴怪鳥。

黑旋風是一頭豬，為什麼叫他黑旋風呢？因為他跑起來和風一樣快，他還會滑冰，滑滑板，它和別的豬不一樣，它是一隻有理想的豬，他想飛翔，晚上，他還在思考問題呢！

這隻狗不幹正事，不看家門，卻讓母白鵝看家，他卻天天出去管閒事，不過狗為了讓熊貓們能夠繁衍後代，把三隻公熊貓引到母熊貓的地方費了好大的力氣呢！可母白鵝呢，幹得卻全是狗乾的事------看家護院。

這些動物是不是很可愛，很特別呢？我很喜歡這些可愛的動物，動物是我們的朋友，我們應該保護動物。和它們和平相處。

第4篇

今天，我讀了一本叫《小天使海蒂》的書。作者是瑞士的約翰娜·斯比麗。這本書非常好看，故事是這樣的：

“這是一個和阿爾卑斯山一樣美麗的故事。故事的主人公海蒂雖然是一個孤兒，卻有一顆金子般的心。她就像一個天真熱情、充滿愛心的小天使。她用她的純真和善良，幫助人們獲得幸福和溫暖。她讓飽經磨難、性格孤僻的爺爺重新回到人群中；讓雙目失明的奶奶，心中充滿陽光；讓失去女兒的醫生，重拾生活的快樂；讓討厭學習的少年，學會了識字拼讀；讓蒼白無力的少女，在青草和鮮花叢中奇蹟般地站立了起來。這些故事以情動人，生動流暢，美好而自然，就像一把開啟幸福和快樂的鑰匙，能夠開啟世上最堅固的心門。”

讀了這本書我知道了：“做人要有一顆金子般的心，不能驕傲、任性”。我是一個班長，我也要像文中的小海蒂一樣有一顆金子般的心，為全班服務，還不能驕傲、任性。真的，我很喜歡看這本書。

第5篇

讀了《假話國曆險記》，我很同情主人公小茉莉，因為他天生嗓門大，被跟他一起生活的一些村民們罵成惡巫師，他忍受不了村民的嘲笑，於是，離開了自己的家鄉，來到了假話國。

他開始了假話國曆險。在假話國裡，人們不能說真話，把麵包說成墨水，把墨水說成麵包；把食品說成文具，把文具說成食品；把好說成壞，把惡說成善。總之，一切顛倒黑白。

我覺得作者寫這個小說是為了諷刺那些顛倒是非、那些虛偽的人，作者是為了告訴那些人，不能虛偽騙人，要說真話，堅持事實，否則，世界就變成了一個虛假的世界。

第6篇

今天，我讀了由法國著名的科幻小說儒勒凡爾寫的《八十天環遊地球》。

?八十天環遊地球》是一部科幻小說，描寫了主人公福克先生和朋友打賭，自己在八十天內環遊一週，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會傾家蕩產。然而，就在這種壓力下，福克先生並沒有退縮，以堅定的意志，克服了種種自然和人為的障礙，終於在八十天內環遊地球一週。當時並沒有飛機，也沒有新幹線，在當時這是很不容易的事情。

福克先生對自己這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什麼事都有可能做到，正是這種執著，才讓得福克先生克服種種困難，成功環遊了地球。在文章中一個個人物形象鮮明，栩栩如生。在閱讀同時，還能使我瞭解到豐富的地理知識。我希望大家在課下多讀讀這本書。

第7篇

母愛如一縷縷溫暖的陽光，撫慰我的心房。又如一杯濃濃的奶茶，溫暖我的肺腑。我愛看冰心奶奶的《繁星》它猶如一曲優美溫婉的天籟之音，隨著冰心奶奶的吟唱，將一份炙熱滾燙的愛在我眼前幻化而來。

在我的生活中，母親給我的愛又是何等的深層。且不說洗衣服、做飯、打掃房間這些紛繁的家務活，光是輔導我的功課就已牽絆了媽媽所有的休息時間。我只知道媽媽總是在我放學時默默將飯菜做好等我回來。當我肚腩飽飽了，要起身寫作業時，媽媽也跟隨來到我的書桌旁，和我一起奮戰題海；當我疲乏之時，又是媽媽為我送來了熱氣騰騰的牛奶；當我安睡在自己的小床上時，客廳裡為家務忙碌的身影準是媽媽，此時，唯有星星與她作伴。這就是母愛。就像冰心奶奶筆下的母親。是冰心奶奶的詩喚醒了我對母親的那份知恩。

母愛如水，潺潺流過，鼓舞著我，開導著我。這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求。告訴我母愛的偉大，母愛最無私，對母親表示了由衷的感激之情。

第8篇

這套散發著墨香的《十萬個一為什麼》放在我的面前，我好奇的拿來翻閱著，呵，一篇篇文章多麼富有知識呀！

自從我讀了這十二本《十萬個為什麼》後，開闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時要注意些什麼的知識，還增長了許多許多科學道理和文化藝術類的知識。

我讀了《十萬個為什麼》生活卷後，解開了一直埋在我心頭的問題：“為什麼剛起床時感到全身無力？吃柿子為什麼不能與螃蟹、土豆一起吃？熱帶草原氣候主要分佈在哪裡？等等。例如：飛鳥、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，儘管地球在不停的轉動，我們卻不會被甩出去。還有，裡面的埃菲亞塔是哪個國家的標誌性建築？原來啊埃菲亞鐵塔高320米，由1.8萬個金屬部件和100多萬個鎦丁組成，是巴黎最高的建築物。這個答案似乎帶我去了這個地方觀看了這個鐵塔，旅遊了巴黎。我真喜歡這十二本富有知識性的《十萬個為什麼》啊！

我決定把這套書上的所有知識都學、記下來，在日常生活中時時用到，長大以後成為國家的棟樑之材！

第9篇

在每一部長篇完稿之後，賈平凹便出行，到處走走看看。是寫長篇勞作後的休息，又是為下一部新作品在作準備。他要看到真實的民間、真實的底層生活，一路行走，一路思索，落紙成文，成為《天氣》中最重要的部分。還有一些日常不經意中寫就的短文，體現著賈平凹的生活狀態和情趣，那是平實又親切、古樸又充滿靈性的。

關於這部散文集，賈平凹在序中說：“小說可能藏拙，散文卻會暴露一切，包括作者的世界觀、文學觀、思維定式和文字的綜合修養。我以前研讀別人的小說，總要讀他小說之外的文章，希望從中尋到一些關於他的規律性東西，我現在編《天氣》，又這麼說，我把我的衣服就撕了。”又說，“以現在的年齡，如果讓我評估我的散文，雖不悔其少作，但我滿意我中年以後的作品。年輕時好衝動，又唯美，見什麼都想寫，又講究技法，而年齡大了，閱歷多了，激情是少了，但所寫的都是自己在現實生活中真正體悟的東西，它沒有了那麼多的抒情和優美，它拉拉雜雜，混混沌沌，有話則長，無話則止，看似全沒技法，而骨子裡還是蠻有盡數的。”

第10篇

前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。

表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思索，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。讚美白楊樹剛強不動搖的精神。這句話是爸爸看到戈壁灘上高大挺拔的白楊樹而觸景生情，以白楊樹勉勵自己紮根邊疆，建設邊疆，像白楊一樣剛強不動搖。

文章的最後的一段，只所以陷入沉思。是因為他擔心生活在北京無憂無慮的孩子們，不僅不能接管新疆建立者這種重大的任務，就連新疆那艱苦的生活都挨不住。可是當他看見白楊樹旁邊的小白楊，應風沙成長起來的小白楊樹。他就相信他的孩子一定可與完成這個艱難的任務。

從這段可以看出，父親對祖國的付出多大。雖然祖國把它發配到邊疆工作，但他沒抱怨半句，他不僅要把自己奉獻給祖國，換要把自己的孩子也奉獻給祖國。如果我是他父親，我死都不會去邊疆，更別說把孩子接過去。但學了這篇課文，我會學習“父親”這種精神，還要發揚光大。

我知道了：做一個人，就要剛強，不軟弱，不動搖；從小做一個愛國志者，愛自己的國家，認真學習，長大以後把祖國發揚光大，讓祖國變得更加繁榮富強。

第11篇

笑耶？單看孔乙己的人生境遇無不讓人可憐，因為他的身份——無任何功名卻也不肯摘掉讀書人的頭銜。因此使兩個階級都不待見他，他也融不進任何一個群體裡，可憐到只得在孩子們中找認同。可算是可笑了。

喜耶？文章多次出現“笑”的劇情，孔乙己的出場也給人們帶來歡笑，可這笑是建立在孔乙己的痛苦上的，這笑讓人寒心害怕。

悲耶？“孔乙己是那樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這麼過。”在其他人的心中，孔乙己是可有可無的存在，他的存在只是在煩悶生活中打發無聊的笑料罷了。即便是孔乙已之後死了，所有人也都無所謂，冷漠到病態了，孔乙已漸漸在人們記憶中消失。唯一記得他的人，卻是還想剝削他的掌櫃。這是那個悲涼的社會孕育了一個悲劇人物。

孔乙已悲慘的結局一半來自那腐爛的社會，一半來自於他自己。他本可以褪去長衫以他高大的身材，養活自己本身就不成問題，可終究敗給了面子和惰性。生活在那個時代，似乎悲慘命運早已註定，但各自的命運應掌握在自己的手中。若天要亡我，那就逆天而行，逆天改命。

第12篇

前段時間我讀了《伊索寓言》這一本書，讀了之後有很大很大，很多很多的道理被我記在心裡了，比如《鷹和狐狸》這則故事。

從前鷹和狐狸約定要成為彼此的鄰居，希望可以讓彼此的關係更好，於是鷹在大樹上孵化小鳥，狐狸在灌木叢裡生育兒女，有一天，狐狸出來尋找食物，而鷹則飛進了灌木叢裡把小狐狸抓走了，與自己的孩子們飽餐了一頓，當狐狸回來時，知道了怎麼回事，可是鷹住在樹上，而狐狸是陸地上的走獸。

所以他只好站在遠處詛咒鷹，鷹的背叛終究沒有射過神的懲罰，一些人用山羊來獻祭神靈，鷹從祭臺上抓起燃燒的腸子，在腸子掉進巢裡之後，颳起了一起大風，腸子上的火星把乾枯的樹枝點燃了，於是小鷹們都從樹上掉了下來，這裡，狐狸跑了過來，當著鷹的面，把小鷹全都給吃成了渣渣。

這一個故事讓我明白了許多的道理，如：我們要珍惜友誼，不要背叛友誼，不是自己的東西就不要拿走用掉等，這個故事也同樣反映了社會上的一些這種醜惡現象，我們不要象鷹這樣背叛友誼，不然最後倒黴的'還會是自己，這些道理是《伊索寓言》中的一個故事《鷹和狐狸》教給我的。

第13篇

暑假期間，我看了《史記》這本書。通過這本書，我彷彿看到了歷史時間隧道——裡貪婪的龐涓，殘忍的秦始皇，誠實正直的周公旦。彷彿看到了皇宮裡的金銀珠寶，老百姓安居樂業的生活，秦始皇焚書焚書坑儒的塵煙，漢軍與楚軍交戰的場景，有些讓人看了心曠神怡。

在《史記》故事裡，聖人孔子是我最喜歡的人物之一。孔子是春秋末期的思想家、教育家、政治家。他周遊了世界十四年。雖然他的政治觀點最後沒有實現，但這十年也沒有白費。他遊歷了很多地方，考察了各個地方的社會、人情、風俗，受益匪淺。寫書的時候要寫下自己的經歷和教訓，讓儒家思想更加成熟，成為後人的楷模。我從聖人孔子那裡學到“行萬里路不如讀萬卷書。”只有親身經歷，才會有最深刻的體會和感悟；只有親眼目睹過，才會相信外面還有人；只有親自領略風情，才能領略大自然的奇觀。

看完之後，《史記》不僅豐富了我的課外生活，也拓展了我的視野，增長了我的見識和見識。讓我知道“書自有黃金屋。”我越來越愛看書了！

第14篇

對《洛麗 塔》的第一印象，是從書痴嚴歌苓路途抑制不住的淚水開始的、後又從遠在阿拉之地的哲學女教授的輕鬆又令人懷念家庭小課，萌生了瞭解的衝動。

不得不說讀的很是煎熬，先忽視這部大篇幅的作品中出現那些:拗口的中文譯本，頻繁出現的法語、德語，數不盡的俚語、哲學、文學引薦。再讓我們忽視文中亨亨擅長的令人炫目的文字，以及嘲弄的口吻，和憤慨的讀者標註留下各式樣的情緒。只是那節奏，那靠靈感、念頭閃現銜接的情節，那漫長的時間裡單調的活動，讓我昏昏欲睡。然而，好的作品會留下它的痕跡，沒有明哲昭理。那些漫無目的的時光裡單調的活動正如時光本來的樣子，某個瞬間腦子裡會扔出無底的黑淵，眼睛看到的總在恍惚在發光，提煉出的故事梗概或許沒有特別意義，而那飄忽不定甚至有些無聊的念頭卻沉了下來。這樣的閱讀，在抓心撓腮的折磨中沉澱著。

想借作者描述的話留下對故事的印象:裡面有粘在上面的些許骨髓，有血，有美麗的'綠的發亮的蒼蠅

第15篇

今年暑假我讀了《團圓》這本書。這是一本既有圖畫又有文字的書，媽媽說這叫圖文並茂。我喜歡裡面美麗的圖畫，也喜歡裡面生動的文字。這本書說的是爸爸每年只回來一次，那就是過年與我們團圓的時候，我和爸爸從團圓到分別的情景。

其實，我的爸爸也在外面上班，我也很少看到我的爸爸。我記得書上有一句這樣的話：我坐在椅子上等爸爸。呀!鏡子裡的爸爸越來越像以前的爸爸了!其實，我也有過看到爸爸竟然沒發現那是爸爸的時候。爸爸告訴過我他也有過。那是在我們幼兒園過六一兒童節的時候。那天，老師給我們每位小朋友都化了妝，爸爸站在教室門口看了很久都沒找到我，就連我走到他面前，他也沒有認出我，我笑了他好久……可是爸爸卻覺得很難過，我也不明白為什麼。

書裡回家的爸爸陪小女孩和媽媽一起包湯圓，小女孩吃到了好運硬幣，後來她以為硬幣丟了，難過地哭了。我想她一定特別喜歡那枚硬幣。可是，後來那枚硬幣找到了，她卻把它送給了爸爸，她一定特別愛她的爸爸，所以才把她特別喜歡的好運硬幣送給了爸爸。她希望可以和她的爸爸再在一起包湯圓。

我也好想和我的爸爸一起包湯圓，我也好想天天看到我的爸爸。

第16篇

魯迅先生以筆做劍，刺穿了黑暗的舊社會讓人們感受到光明。在他的作品裡，盡是他那憂國憂民的民族責任感，盡是他對中華民族的深深熱愛。如今我們的生活如此美好，全是這些革命人士用鮮血換來的啊！我們要珍惜現在的美好生活，讓祖國更加繁榮，更加強大！

?朝花夕拾》這是魯迅的一部經典作品，也是中學生必讀書目。我讀完這本書，它講述了魯迅先生幼年時的生活和青年時的經歷，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。

書中的故事可以分為酸甜苦辣鹹五味。酸，心酸。在《爸爸的病》中，僅父親那短短几句噓唏不已的話，作者為父親所做的事中便已讓人心中泛起酸楚。最後父親將要逝世時，作者大喊“爸爸”，更是催人淚下。甜，不說長媽媽與“我”過年時的溫馨，也不說看五猖戲時那熱鬧的場面，單說百草園中四溢的童趣，兒童的天真爛漫展現在我們眼前。苦，在魯迅先生的年代，革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了《朝花夕拾·吶喊》這本偉大經典。辣，是魯迅先生的本色，他諷刺的筆，總有將筆尖指向人群的時候，表面的讚揚，實則是對黑暗社會的抨擊的批判。鹹，那書中的一篇篇故事便是鹽分，鹹出來的是無盡的韻味，鹹出來的是讀者深思的心靈。

第17篇

?簡愛》作者是英國女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在國小的時候我就已經看過了一次，年齡小感悟也不深，本以為只是一本愛情故事，但現在新再讀，讀出了不一樣的體會。

“簡愛”是這本書的名字，同時也是女主人公的名字，她自小父母雙亡，沒有了親人也沒有金錢，一直寄居在性情刁鑽，處處為難，歧視她的舅母家。讓她養成了獨立自主，敢於鬥爭，不屈命運的性格。後來，她成功擺脫了舅母，進入了勞渥德學校，掌控了自己的命運。簡愛畢業後去了桑菲爾德莊園做了家庭教師。與主人羅切斯特先生擦出了愛的火花。這也是故事的主線。然而簡愛的愛情並不順暢，在經歷了婚禮中斷，瘋妻事件後，簡愛逃離了桑菲爾德。幸而最後她勇敢的面對，重回到了愛人身邊。

簡愛很像是現實中的灰姑娘，她勇敢地面對生活中的挫折與磨難，即使她逃避過，也正視了自己的內心，她迎難而上，追求愛情，渴望平等。她說：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心”這樣一個身材矮小卻頑強抵抗的簡愛，如何讓人不敬佩？

?簡愛》不僅僅講述的是男、女主人公的愛情故事，而更多的是現代女性的獨立精神。希望每個人都能像簡愛一樣，擁有美好的心靈，都能堅強勇敢地生活。

第18篇

?貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一隻小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林裡，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車後，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發現家裡空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一隻奄奄一息的小貓，卻發現是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家後，媽媽驚訝地發現，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢!以後，它們一家又過起了快樂的生活。

看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家說，對嗎?

第19篇

在每一個人的成長中，都少不了父愛的滋養;在記憶的天空裡，父愛正如一顆顆閃耀的明星，鑲嵌其中。

文中的阿九伯，為了女兒，用自己的手指代替可能會弄傷女兒舌頭的湯勺，卻失去了自己手指上的一塊肉。而他面面俱到的父愛又用一個善意的謊言，使女兒的記憶更加完美，為女兒鋪平了成長的道路。這樣無私地父愛使人敬佩。

古今多少年來，父愛一直是力量的源泉，也是每個人心目中的守護神。記得在我小的時候，發生了這樣一件令我刻骨銘心的事。

那是一天晚上，我和爸爸出門去散步。半路上，突然竄出一條野狗，張牙舞爪地向我們逼近。我大吃一驚，立刻轉身，企圖逃之夭夭。爸爸見了，趕忙說：“你千萬別跑，要是你跑了，它愈發會衝過來!”。我不知所措地呆立在原地。只見，爸爸從路邊撿起一根木棍，蹬了蹬地，又朝前走了幾步，那隻狗見勢不妙，溜之大吉。直到那隻狗逃得沒影了，爸爸才牽起我的手，一起向前走去。從此以後，只要跟爸爸一起出門，我就會感到百分百的放心。

今天，讀了《父愛》這篇短文，我對父愛有了更深的理解：父愛，擁有感天化地的力量!