教師工作自查報告3篇 "深入自省,提升教學質量——一位教師的自查報告"
本文將為大家介紹教師工作自查報告的相關內容,教師工作自查報告是指教師按照規定週期或計劃,對自身工作開展自我評價和分析的報告。該報告可以幫助教師提高工作能力和教學質量,也是學校管理和評估的重要參考。
第1篇
當今世界瞬息萬變,要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步並不算太大。尤其是在科學思想、管理方法等方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。
在班級管理中,有時候不能在事情發生之前,對學生進行及時的教育,以防止事情發生,而是跟在學生的身後處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。
日常工作按部就班的時候多,主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
2、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、自身性格比較直率,為人處事方面缺乏圓潤靈活。
這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過深刻查詢剖析,針對自身存在的問題和不足,在今後的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
(1)是在政治理論素養上下工夫,加強對政策理論水平的提高。
(2)是在業務,在專業知識、法律法規方面加強學習,努力提高自己的業務能力和服務水平,做到理論聯絡實際,全面發展。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
第2篇
在思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,瞭解國家的方針、政策及教育界的新動態,積極參加《科學發展觀》大討論學習,並認真寫好讀書筆記。
在數學教學中,備好每一節課,提高學生參與課堂學習的效益,重視提高學生的數學素養,重視學生的數學思考與數學表達能力的提高,課堂表現有明顯進步。同時,積極參與教研和課題研究,與同事協作圓滿完成了湖南省教育科學“十一·五”課題--------有效融整合生活中的數學資源切實提高課堂教學效率的研究,並獲一等獎。
在會計工作中,把好關、管好錢,使有限經費發揮最大效益。
經過這一個階段的的工作、學習,我可以說的確是有所收穫,但同時也發現了自己的不足,並從自身找原因:
1、業務知識不夠鑽研。對待工作有時不夠主動、積極,只滿足於完成學校領導交給的任務,未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性,只安於表面,只要按時完成工作就算了事了。
2、處理事情方法比較簡單,沒有創新精神,工作作風還不夠紮實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,不能分清主次,無法統籌兼顧,缺乏一種刻苦鑽研的精神。
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺地加強黨性煅煉,遵紀守法,做到自重、自省、自勵。以高度的責任感、事業心,以勤勤懇懇、紮紮實實的作風,以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和學校交給的`各項任務。
2、要積極開拓進取,自覺、刻苦地鑽研業務,夯實基礎,靈活運用合理的方法和措施。遇到問題還要講究方法,注重實際,多看多問多想,多向周圍的優秀教師請教。努力把工作提高到一個新的水平。
第3篇
孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學中一定要注意自己的言行舉止,為孩子做個表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,這樣孩子才會“親其師,信其道”。
作為一名從教多年的幼兒教師,通過上次的學習後,我決定從以下幾個方面來自查自糾。
教師是人類靈魂的工程師,我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,就要不斷地提高思想認識,提高自身的修養和素質,更要不斷地學習提高自己的專業知識。要勤於學習,勇於創新,用自己的辛勤努力培養出更出色的人才。
作為一名教師,我要不斷加強學習,吸收新的教育思想和先進的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業務上登上新的臺階。
我熱愛我的事業,不論在什麼時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。對孩子做到關心、耐心、細心,讓孩子們快樂地成長。
在工作中,我發現自己的責任心還不夠強,有時會把自己的情緒帶到工作中。對孩子有時還少一點耐心,顯得有點浮躁。在面對新的機遇和挑戰時,時常感到茫然和困惑,衡量學生的標準有點老套。不能堅定自己的信念,會不停地動搖自己學習的觀念。
還會輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養,不能堅持自己的人生觀和價值觀。
在今後的工作中,我要尊重幼兒、關心幼兒、熱愛幼兒,杜絕一切不良行為。樹立終身學習的觀念,不斷地充實自己。師德師風常抓不懈,落實到實處。
教研組的活動,要認真參加,教學反思探究,找到新的教學方向。不違背教育教學法律法規,不損害幼兒園榮譽。
在這次的師德師風自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發現了自身的問題,我堅信我在今後的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
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