幼兒園體育遊戲活動教案7篇 精彩無限，趣味塗鴉——幼兒園體育遊戲教案

本文分享了幼兒園體育遊戲活動教案，旨在幫助教師給幼兒創造豐富多彩的體育活動經驗，促進他們身心健康發展，提高幼兒對運動的興趣和參與度。

第1篇

1、熱身運動：熱身操，重點活動腿腳，請幼兒自主熱身，做的好的帶領大家一起做。教師最後有針對性的熱身。

幼兒首先通過繩索橋然後側身滾過墊子，拿一個小畫片，轉彎跳過小草地。遊戲魚貫的進行

（1）、幼兒自己嘗試探索遊戲闖難關，第一次嘗試後請順利過過關的幼兒展示談論

4、放鬆運動：放鬆腿部，用鼻孔深呼吸，不要張開小嘴巴。

遊戲環節的流程有很多，今天帶孩子玩勇敢大闖關裡面的環節有雙腳跳，鑽山洞，跑過獨木橋，最後滾過我們的平鋪紙板，在整個過程中。好過獨木橋這一環節中看到其他的孩子到獨木橋這一環節會有所停頓。

在獨木橋上跑不敢大步往前走可以看出他們的心裡還是會有所恐懼，後來在老師的引導下剛開始會給他們一根手指頭這樣會使他們更大膽一些就這樣一圈兩圈的來回迴圈的過程。在過獨木橋時比剛開始的遊戲好很多動作也越來越連貫了膽子也越來越大

通過此次活動可以在遊戲中發現幼兒的某些不足之處通過活動讓幼兒親自鍛鍊後並加以改正。經過多次的練習這些動作在幼兒看來只會越來越熟悉越來越好。

第2篇

師：“今天，我們這裡來了很多的動物朋友，來和它們問聲好!”(互相打招呼)

(1)師：“小動物們看到幼兒園裡這麼漂亮，你能帶他們去散散步嗎?”

(3)幼兒表述,並請個別幼兒進行示範.。(有的抱著，有的揹著，有的攙著……)

(4)師：“你們的辦法都不錯，許老師還有一個比較有趣的方法，拉著動物去散步。”

(5)教師出示小毯子，邊示範，邊講解。“我們將小動物放在小毯子上，兩隻手拉著小毯子一角，就帶動物去散步了。記住，拉的時候可千萬不能把動物摔在地上哦!”

師：“這次，為了防止動物朋友摔下來，我們眼睛看著他們，就這樣，倒著走，走的時候也要注意後面有沒有人，小心撞到別人身上。”

1.師：“天快黑了，動物們要休息了。兩個小朋友一組，把兩個娃娃放在一條毯子上，另外一條做小毯子，蓋蓋好。我們搖搖他們睡覺了。(可請配班老師一起幫忙示範。)

第3篇

貓頭飾每人一隻，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。

2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子)；手腕和腳腕活動(磨爪子)；下蹲後跳起活動(捕鼠)。

4、教師講解示範“貓捉老鼠”遊戲的玩法：老鼠鑽在洞裡，貓在洞外的家裡。聽到遊戲開始的訊號後，老鼠要鑽出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然後遊戲開始，同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導，隨時提醒幼兒注意安全。

6、遊戲一遍結束後，教師肯定成績，進行鼓勵，並請2--3名幼兒再次示範，提高跑和鑽的動作的質量。同時，指出遊戲中應改進的事項。

7、調換角色，由原扮貓的扮老鼠，進行第二遍遊戲，教師巡迴指導。? 8、遊戲進行3--4遍。每次遊戲結束，教師都進行簡單的小結，鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、遊戲結束，教師進行講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的，下次捉更多的老鼠。

再本此活動中，孩子們都表現得很活躍，都懂得遵守遊戲規則，剛開始孩子們只是一個勁的追，後來玩熟了，會想辦法了，會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時，故意說：“我累了，先吃點東西再出去”當小貓們放鬆警惕時，他突然出洞，獲得了很多食物，最後贏了小紅花。 孩子很喜歡這個遊戲，自從玩過後，有一段時間每次戶外活動孩子就說：陳老師，我們還玩《貓捉老鼠》吧。”玩遊戲也是孩子們學習的一種方式，我要多讓孩子玩一些好玩的遊戲，讓孩子在玩中學。

第4篇

小朋友有一位小動物可勤勞了，它幫助媽媽運糧食，你們看它是誰？

指導幼兒鑽時不要碰到皮筋，從兩邊跑回並拍下位小朋友的手再出發

第5篇

――為什麼孫悟空能很快認出妖魔鬼怪?因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎?

――引導幼兒定眼看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。

――幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個訊息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎麼辦?

――教師帶領幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準”，邊做投擲動作。

――幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習。

――在練習的基礎上，教師和幼兒一起玩“火眼金睛”的遊戲。每個幼兒手拿紙球，跑步投向自己隊的“怪獸”，比一比哪隊投得又多又準。

第6篇

1.引導幼兒用多種方法玩皮球，體驗參與體育活動的樂趣。

2.讓幼兒在觀察，比較中學習，培養幼兒的合作意識。

師：“小朋友，我們來玩拍皮球的遊戲，好嗎？你們做皮球，我來拍。”

師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什麼呀？”

師：“你們會玩皮球嗎？皮球可以怎麼玩，誰來說一下。”（幼兒練習）

師：“剛才我們是自己在玩皮球，現在我們來找一個好朋友一起玩，好嗎？”

師：玩的有點累了，我們坐在皮球上休一下吧！（集中）

師：“小朋友想的辦法真多，我也來想一個好辦法。我們來開火車吧。請你們把皮球放在體操圈裡，我們繞著走。”

第7篇

1.嘗試練習走過平衡木並“s”型跑過障礙，初步掌握走平衡木和繞障礙跑的方法。

2.能較平穩地走過平衡木並跑過“s”型障礙物，提高身體靈活性和協調性。

物質準備：“s”型路線，較低的平衡木，小水桶若干

一、以“紫藤花小園丁”的情境引導幼兒做熱身活動，激發幼兒活動興趣。組織幼兒進行為紫藤花捉蟲、打藥、修剪枝杈等活動，伸展身體，做好熱身。

二、設定“小園丁練本領”情境，初步幫助幼兒掌握走過平衡木和繞障礙跑的方法。

3.組織幼兒討論：怎樣才能快速又平穩地通過獨木橋？怎樣才能快速繞過障礙並不碰到障礙物？

4.教師小結：通過獨木橋時眼睛要注意橋面，注意力要集中，手臂展開以保持平衡；靠近障礙物跑動時身體應向內傾斜，跑動的弧度要小。

三、玩“我為紫藤澆澆水”遊戲，引導幼兒進一步練習過平衡木和繞障礙跑。

1.介紹遊戲的玩法與規則。將幼兒分成人數相等的4組，聽到口令後幼兒依次手提小水桶，走過獨木橋，“s”型繞過障礙物。到達終點後，給紫藤澆澆水，從側面迅速跑回起點，再將小水桶交給下一名幼兒，然後依次進行遊戲。速度快的隊伍獲勝。遊戲過程中不能從橋上掉落，不能碰到障礙物。

重點指導幼兒怎樣能快速繞過障礙物，並遵守遊戲規則。

“我是一棵紫藤花”。引導幼兒以自己是一朵紫藤花為情境，進行舒緩和放鬆。

體育活動的遊戲情境創設是至關重要的。在活動中，以適當的遊戲情境貫穿始終，將技能訓練和孩子們熟悉的紫藤花聯絡到一起，既讓幼兒得到體能鍛鍊，又加深了幼兒對紫藤花的關愛呵護之情。