實用的校園作文合集4篇 「突破寫作瓶頸，鍛鍊語感提升成績——實用的校園作文指南」

本欄目提供大量經典優秀的校園作文及範文，包括議論文、說明文、記敘文等，覆蓋了國中、高中甚至大學的寫作要求，涵蓋了人生、教育、科技、環保等眾多主題。這些作品不僅實用，而且充滿了啟發和感悟，是您撰寫作文、提高寫作能力的優秀素材。

第1篇

今天上午第二節課我們全校同學都上操場上來看學戲曲進校園專場演出活動。

開始前有一個人來解說，她的名字叫宋小然。開始後她讓我數十個數，在數數時候聲音很大，很震撼，數完後，戲劇開始了，人也來了，很美，開始有三個身穿紅、綠、藍衣服的人在唱，但是他們唱的我卻聽不懂，只聽到他們唱“啊啊啊........”他們後面有一個椅子和一個桌子，椅子和桌子有紅色的布，很有古代形象，很美。後來又唱了一段《花木蘭——別罷爹孃離家園》，裝扮花木蘭的人很有趣，把腿抬起來在轉圈圈，身上還有一把利劍，手上拿一個棍子，這會又來了一個人在對話，對話後又對唱了起來，結束後又來了學校的幾個同學。等同學們走後又來了一群穿粉色衣服的演員，還有一個穿著黃色衣服的皇上，還有一個頭上戴著很多花頭冠的人，非常好看。接下來桌子和椅子都重新換了，成了窮人似的.傢俱，還有一個小孩和一個老奶奶，桌子上還有一罐酒。這時突然有了畫面，我看到這個老奶奶的褲子上有兩個洞，膝蓋都漏了出來。結束後，畫面就沒了，後來又來了很多拿大刀的，又來了兩個人在跳舞似的，這會又來了一個手拿兩個令子旗的人不知在做什麼，他們一群人在臺上熱鬧的演出，我和同學們在臺下目不轉睛的觀看。時間過得很快，不久就結束了。演員們走了，同學們也愉快的回到了教室

這次戲曲進校園活動舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應該多多學習戲曲知識，瞭解中國古老的文化，從中也能學到很多做人的道理，弘揚中國傳統文化。

第2篇

大家想過未來嗎?我猜大家一定想過。接下來我給大家介紹一下，我心中的未來學校。

20xx年11月的一天早晨，我剛醒，媽媽就給我背上了書包。我剛出門，就看到我們學校的"鋼鐵俠”校車了——它是鋼鐵製成的——開起來不到一秒就到學校了。

下了車，我走向由太空防爆合金做的學校大門。穿過大門，我就來到了操場。操場面積有數公頃，分別有專業足球場、專業籃球場、專業排球場、業餘足球場、業餘排球場，業餘籃球場和標準跑道。跑道是由超彈性皮膠鋪成的，還有大型娛樂操場。

操場的正中間是教學樓，用無汙染水泥混凝土建造而成，防震防火。教學樓內有變形教室、體育室、科幻室、修理室、改造室、美術室、技術室、音樂室……還有一個模擬真實社會的教室。特別介紹一下在五樓的修理室，可以修復課桌，椅子，桌上的電腦等。

我們班在九樓，書桌上看後去好似無電腦，實際有電腦，只不過扣在了桌上，也就變成了正常的書桌。班級沒有老師，沒有書包，沒有書本……它是用電腦授課的.。做題的對錯半秒即出，錯就重做，不可越題。有選擇題，滑鼠手寫題，打字題和語音題等。

放學和上學時進出班級要接受門框的危險品與病毒掃描，危險品會被沒收上交，若有病毒需接受三秒鐘無感覺治療。若有同學受傷了，被門框發現就會得到及時治療。

放學後，我告訴了媽媽，今天都上了什麼課?變型可改裝課和體育課修理。媽媽聽後說：“這不都是你喜歡上的嗎?”我立即說:“明天我還要上學，今天要是能再多上半小時就好了。”

第3篇

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們跑進教室，端正坐好，等待考試。

操場上。兩個球門對視著，誰也不說話;風，輕輕在校園裡掠過;陽光，透過校門旁大樹上的綠葉，一縷縷金色的光線射在正悄悄搬家的螞蟻身上。噓，同學們正在考試，安靜。

花園裡。陽光射著草尖上的露珠，發出晶瑩的亮光。花朵們昨晚喝飽了水垂著頭打瞌睡，幾隻蝸牛正趴在花朵上晒太陽……

教室裡。陽光透過窗戶，照著緊張地躺在課桌上的試卷。幾個大字：“認真審題!”端端正正地立在黑板中央。粉筆盒坐在講臺上，看著考試中的同學們——有的精神不佳，因昨晚複習得太晚;有的咬著筆頭，望著天花板;有的撓頭挖耳，陷入沉思;有的放下筆，搓搓手，凝視著試卷，緊張地追尋著答題的.思路;還有的，奮筆疾書，額頭上已滲出了汗珠……

橡皮擦端詳著自己的小主，心想：“小主呀，你可要認真做題呀，寫錯了，讓我上哦。”

“叮鈴鈴……”下課了，同學們交了試卷後，飛出了教室，來不及去操場打球、花園看蝸牛，而是嘰嘰喳喳地在走道上、在衛生間對著答案：

“叮鈴鈴……”又上課了，一切又恢復到原來的模樣。

操場，花園，教室裡，同學們，組成了一幅校園掠影圖。

第4篇

看著窗外紛紛揚揚的大雪，心裡就只剩下了驚喜。記得上午地上還只是有一層薄紗似的。現在，變成了白茫茫的一片：厚厚的積雪覆蓋著地面，光禿禿的樹枝也託著白雪，像是想用白雪裝飾自己，為自己披上了純白的.冬衣。常青樹的葉片綠與白交匯，使人感到平靜。在這一刻，天與地之間，彷彿像是上帝沒收了多彩的顏色一般，只剩下了白色，刺眼的白色，純淨的白色。我想：大概是為了清洗人世間的汙點吧！

我與同伴遊走在校園裡。此刻，心裡舒適無比，是因為沒有了老師的責問聲了吧——這一場雪的來臨，使我們歡樂而又激動。而且老師也變得“特別”起來，並沒有因為我們的貪玩而批評我們。我想：大概是因為老師們也曾有過雪中美好的回憶因而體諒我們。

站在教學樓的走廊上，看著樓前近似擁擠的人群，雖是怕冷，卻還是耐不住激動的心情，衝到那裡玩耍。忽然記起兩年前的一位任課老師，她只教過我們一個月，而且她走的那一天——下著雪。在我們上課的時候，她獨自一人在後操場堆了一個大雪人，待到下課，便離開了。後來我們很多人都去看那個大雪人，只是，我遲到了——那個大雪人，被高年級的同學破壞了。呵!我就那樣看著他們用腳踹那個雪人，看著他們踢破一個人的良苦用心。想起那些往事，心裡也是酸酸澀澀的，不禁又開始懷念國小了。

啊！純白的雪花啊，就請帶著我對國小的懷念和新校的喜愛飄落四方吧！