實用的讀後感的作文合集4篇 讀後感合集：實用篇

本文是一個實用的讀後感的作文合集，收錄了各種型別的讀後感作文。無論是小說、散文、詩歌還是其他文學作品，我們都會為讀者帶來精心挑選的作文，幫助大家更好地理解和欣賞文學作品中的人生智慧和情感。希望這個合集能夠成為讀者們的靈感源泉，激發大家寫作的熱情和創造力。

第1篇

這本書是個大雜燴，什麼都有。遇到問題，可以去查查有沒有什麼可以幫忙的

我在暑假的時候，天天窩在家裡，一方面讓我的生命能量低，有點抑鬱，另一方面我也體會到深深的孤獨感，人是需要朋友的，友誼是可貴的，值得珍惜的。書裡也提到一些方法，我覺得也挺好的。找共同點可以拉近之間的距離，還有寬容，把人難免會和未必如此經常過在嘴邊。朋友不是玻璃，有不滿的地方要說出來，特別是超過了你能接受的範圍的話。

最重要的是把對對方的期待放下。兩個人的相遇，不僅僅是肉體的相遇，更是兩段成長經歷的相遇。帶著覺知與悲心，去和對方互動，去接納真實的女性的樣子，而不是意淫裡的女神。正如大多數男人都是好色的，在街上會忍不住看漂亮的小姐姐；女人也一樣，忍不住賣弄風情，說的俗一點，幾乎每個女人都很騷。一個人心智越成熟就越能接納真實。

想好了，就去做，生活沒有虧損，全是收益。是我的，就應該去拿，公道。莫名其妙的退讓，是自卑引起的，是沒有必要的。如果感受到劇烈的情緒，要停下來覺察，慢下來，去了解。一個人在內心世界不能接納自己，所以才會在現實世界裡去尋找別人的接納。

第2篇

我讀過許多的書，不過令我印象最深刻的還是前幾天剛讀完的《五·三班的壞小子》這本書。

文章中讓我感慨最多的故事就是《飛毛腿兔巴哥》了。它講的是：五年級開運動會了，五·三班由兔巴哥上場參加400米跑步比賽。兔巴哥平時都是閉著眼睛跑步。這天他和往常一樣，又閉著眼睛向前跑去，跑到了一半時才意識到自己跑錯了方向。危急時刻它立即調過頭，來不及多想，振作精神，不氣餒，使出全身力氣向終點跑去......最後第一個跑到終點，獲得了朋友們的滿堂喝彩。

我被兔巴哥這種遇到困難不氣餒的精神感動著。是啊，世上無難事，只怕有心人。只有我們遇到困難不放棄，遇到挫折重新站起來，不退縮，不恐懼，最後才能成功。人都是平等的，但為什麼有些人成為佼佼者，有些人卻碌碌無為呢？原因很簡單：成功的人遇到困難不放棄不害怕；而有些人遇到困難就退縮恐懼，停沚不前，所以最後才一事無成。

今年我們學校的春季運動會上也發生過這樣的`事情。我們班郭奕揚同學參加了男生100米的短跑專案，隨著“砰”的一聲槍響，比賽開始了，他當時沒反應過來，結果慢跑了半拍，一開始便落伍了一大截。眼看就要完了，只見他“啊”的一聲：“衝啊.....”不顧一切的奮力向前跑去......關鍵時刻他第一個衝到了終點。兔巴哥和郭奕揚，為了班級的集體榮譽，關鍵時刻不氣餒，不怕困難，勇於拼搏，這種精神難道不令我們敬佩、學習嗎？

現在我完完全全懂得了那句膾炙人口的名言：世上無難事，只怕有心人的真正含義。不怕困難的心態就象一個助跑器，會幫你加快前進的腳步。不論在今後的學習還是生活中我們都應學習兔巴哥這種不怕因難，不怕挫折、勇往直前的精神

第3篇

一個熱愛自己童年時光的男孩子，被大人誤以為是白痴；一個並沒有犯錯的天真小孩兒，被老師和同學們譽為傻瓜；一個三歲的一切正常的可愛娃娃，卻只叫爸爸是“雞蛋”，一個快樂的少年，卻沒有朋友。直到有一天，他遇到了森……

“咚咚咚”，一陣急促的敲門聲。“誰呀誰呀？”我急急忙忙地從房間裡跑了出來，也顧不上看看是誰，便一下子把門打開了。我探出頭，左看看，又看看，就是看不見人。誰知剛準備把門關上，卻看到了地上那個精緻的包裹。我好奇地撿起了包裹，瞪大眼睛看著。你瞧，上面還用絲帶固定了一張卡片，是媽媽寫的：“女兒，這是媽媽送你的書，要好好看喲！”我興奮地拆開包裝，哇，這不是我盼望已久的那本《樹葉上的兄弟》嗎 ，我趕忙回到房間，翻開了第一頁……

這本書講述的是一個熱愛自己童年的孩子——糖。糖，只有一個字，是我們多少個世紀以來都認識和熟悉的字呀！糖的童年其實並不快樂，雖然他有極其豐富的想象力，但大人們卻公開認為他是個白痴。從此，在這個男孩子的童年小屋裡，便飄進了涼涼的白雪。這個男孩兒在常人看來似乎很笨，因為一直到他三歲那年，他還不會走路，也不會叫說爸爸。這也就算了，而且他好像和他的爸爸有仇，看到爸爸就會說：“臭雞蛋！”但是人們並不知道，在這個男孩兒的生命中，還有另一個十分重要的人，他就叫森。

在幼兒園，糖和森成了十分要好的朋友。森剛剛來的時候，糖就有預感，要和這個男孩兒有一段十分特別的經歷，因為他覺得，森的眼睛像兩汪泉水，上面還蒙有一層薄薄的霧氣。森有什麼困難，糖總會去幫助他。他和他，一起玩，一起樂，過得十分逍遙自在。他們還一起做了一個書籤兒，叫“樹兄弟”，它是兩個人最珍貴的寶物。小溪邊，學校旁，草垛裡，無處都有他們的身影。直到有一天，森得了不能治癒的病，離開了糖。從此，糖便失去了朋友與歡樂，整天十分憂愁……

看到了這裡，我不禁深深地為糖而擔心，同時也情不自禁地聯想到了自己。看看糖，是多麼的看重友誼呀！他和森相處得那麼的融洽，就算森死了，也仍然不會忘記他。而森，也很懂得糖，並不把它當成傻瓜，而是很看重他，把他當作十分好的朋友。而我呢？再想想我自己。平時動不動就要與朋友吵架，既影響了我自己的形象，同時也會失去一份友誼，為何不和同學們好好相處呢？再說了，有什麼事情也可以好好說嘛！幹嘛要大吵大鬧的呀？嚴重影響了我在同學們眼中的地位呢！看來，以後呀，我還得向森和糖多學習學習喲！

朋友們，你也許沒有兄弟，但你可以有兄弟一樣的朋友，有了朋友，就不再是一個人，就不會有孤單了！讓我們一起努力，珍愛朋友，珍惜友誼！

第4篇

今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了義大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

給我印象最深的是羅伯蒂捨己救人的事蹟：羅伯蒂是三年級學生。他上學路過大街時，看見一個一年級的國小生從他母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央。這時，幾步開外有一輛馬車正向他駛來，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂勇敢地跑過去，一把拖開這個小孩子。小孩子得救了，而羅伯蒂由於躲閃不及，車輪軋了他的一隻腳。他是多麼勇敢啊！

作者以一個義大利四年級國小生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學校與家庭中發生的事情。每一篇都洋溢著愛的旋律，扣人心絃，為我們展現一個溫暖的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善於助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學都關心他的生活與學習，教導他如何做人，安利柯也生活在一個充滿愛的世界。書中的故事有的悽美有的歡樂，讓我彷彿融入到了他們當中

看了之後，我懂得了很多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關心他人、同情弱小。看了之後，我對“愛”這個字有了更深的理解。“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對同學的關愛，對學習的喜愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。

?愛的教育》就好像一首動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……