幼兒園科學活動教案3篇 啊哈!這是一份非常好的教案! “探索自然,激發創意:幼兒園精彩科學活動教案”
本文為廣大幼師提供高質量科學活動教案,內容涵蓋生物、物理、化學等多個領域,旨在幫助幼兒園教師提升教學質量,加強幼兒科學素養,培養幼兒對科學的興趣和好奇心。
第1篇
1.觀察發現排列上的變化規律,並能用發現的規律幫小動物裝飾窗簾。
今天森林裡的小動物可高興了。它們的新房子造好了,馬上就要搬新家了。讓我們跟小猴一起去參觀它們的新家吧!
提問:1.這幢樓房有幾層?每層有幾間?一共有幾間?(一起點數)
(二)播放圖(二):在幫忙選房的過程中,初步感知小動物選房的規律
2.還有一個房間沒人選,你覺得誰來選?為什麼?(每個小動物住三間房)
3.仔細看有沒有什麼祕密?每一層住的動物不一樣,樓上樓下住的動物一樣嗎?
(三)播放圖(三):繼續幫助小動物選房間,進一步感知小動物選房的規律.
2.你覺得這兩個房間誰來選?為什麼? 小結:這些小動物可真有趣,它們選房間還有個規律呢,每一層上要不一樣,樓上樓下也要不一樣。
指導語:看,房子選好了,小動物為它們的房子裝上了什麼呀?(窗簾) 今天小動物請小朋友來幫它們的新房子裝上窗簾,它們要求:每一層上的窗簾不一樣,樓上樓下的也不一樣。先裝第一幢,再裝第二幢。
本次活動是我翻版一次外出學習聽到的一節課,活動的選材源於大班建構式課程,主題:《動物我們的朋友》中的一次科學活動《送小動物回家》。經過執教者大幅度的修改,目標重新定位,環節重新設計,變成了一節全新的趣味性和科學性兼具的活動。
第2篇
通過觀察與實驗,使幼兒進一步感知不同物體的彈性現象,培養幼兒觀察的敏銳性。
皮球、橡筋、氣球、彈簧、木塊、鐵片、彈性球、動物標靶、自制彈弓(每人一個)、紙製子彈等。
幼兒自主選擇一個皮球跟著音樂拍球,其中有些皮球是沒有氣的。
誘導幼兒按一按、捏一捏有氣和沒有氣的皮球,共同找出原因,知道皮球打了氣會彈得高,原來空氣也有彈性。
(1)在一大堆物品中找出有彈性的物品(如拉一拉彈簧、橡筋、捏一捏氣球、海綿等)。
(2)在日常生活中還有哪些物品是有彈性的。如彈簧床、海棉枕頭、沙發、床墊、吹氣救生圈等。
(1)橡筋的一端系在中指上,另一端系一隻小球,並用同一隻手拿著球向下投,用手掌收回小球。
(2)橡筋一端繫著中指,然後一隻手拿著球向前投,隨後收回,重複投擲,可投向目標處。
(3)固定橡筋一端,另一端手拉著小球,拉到一定的距離時放手,讓球反彈回去,超過固定物的高度。
(4)將長橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上,然後用球拍向上拍打小球,讓小球彈上去又拉回來,反覆拍打。
用力投擲玩一玩中的小球,使橡皮筋拉長,讓小球能打中相隔一定距離的動物標靶。
一手握小彈弓的把柄,另一手用紙製子彈拉緊橡筋,然後放手,讓子彈彈出去。拉得越緊,子彈彈得越遠。
在地上按一定距離畫三條線,超過最遠一條線得3分,超過第二條線得2分,超過第一條線得1分。
2、可分別採用集體活動、分組活動和自由活動的形式。
彈簧紙偶:先把一張大的長方形紙捲成筒狀,然後在上面畫上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。用另一張小紙條來回摺疊,折成彈簧狀,要求折得整齊。然後把紙筒粘在彈簧狀紙條上,用手輕輕一按,它一會兒變矮,一會兒變高。
第3篇
(2)對著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣
(2)實驗驗證:用氣球對著自己的臉吹氣,感覺空氣是否存在。
(4)實驗驗證:用氣球對著自己的臉吹氣,感覺空氣是否存在。
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